6.3 Migratie in de wereld - deel 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Mens & Maatschappij Hoofdstuk: 6.3 deel 2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van M&M; maar laat deze nog dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle:

6.3 opdracht 1 t/m 4

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- begrijp je waarom een visum belangrijk is voor migranten; 

- kun je uitleggen wat de overeenkomsten zijn tussen koloniale migratie, gezinsmigratie en kettingmigratie. 

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig 6.3 opdracht 5 t/m 9 op blz. 67 t/m 69

Jessica

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Krystian, Jochem & Zouhir

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.

Jaysen, Gijs, Niek & Jamie

Mini-check

leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Wat betekent het begrip:
Een visum

1. Een vergunning om in een land te wonen
2. Een speciale vergunning om een land binnen te komen.
3. Een vergunning om in een land te werken.
4. Een identiteitsbewijs.

De vrouw en kinderen van Kamal kwamen later naar Nederland dan hij.
Hoe noemen we dat?

1. Gezinsasiel
2. Kettingmigratie
3. Gezinsmigratie
4. Koloniale migratie

Hoe noem je de migratie van mensen uit curaçao die in Nederland komen wonen?

1. Koloniale migratie
2. Kettingmigratie
3. Gezinsmigratie

Wie maakt wat:

3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:

Je maakt zelfstandig 6.3 opdracht 5 t/m 9 op blz. 67 t/m 69

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia.

Naar de EU?

Mensen uit bijvoorbeeld Afrika proberen de EU in te komen

Hiervoor heb je een visum nodig, anders ben je illegaal..

Een visum is een officieel bewijs dat je in een land mag blijven. 

Een kwart van de inwoners van Nederland heeft een migratieachtergrond.  

Veel Inwoners zijn van de vroegere kolonies, namelijk  Indonesië, Suriname en de Nederlandse Antillen.

 

Deze groep migranten noem je: 

• koloniale migranten
  

Andere groepen Nederlanders met een migratieachtergrond zijn:
  

• mensen die naar Nederland kwamen voor werk (economische reden)
   
• achterblijvers die goede verhalen hoorden over Nederland, deze vorm van migratie noem je kettingmigratie
   
• mensen die zich bij hun gezin wilden voegen (sociale reden), dit noem je gezinsmigratie

 

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Krystian, Jochem & Zouhir: Je maakt zelfstandig 6.3 opdracht 5 t/m 9 op blz. 67 t/m 69

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jaysen, Gijs, Niek & Jamie: wij maken klassikaal opdracht 5.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig 6.3 opdracht 5 t/m 9 op blz. 67 t/m 69

Lees de blauwe stukjes tekst goed door

Ben je klaar?

1. Nakijken en verbeteren.

2. Herhaling maken op blz. 71

3. Leren paragraaf 6.3 (begrippen en blauwe stukjes tekst)

 

Begrippen staan ook in Quizlet.

- begrijp je waarom een visum belangrijk is voor migranten; 

- kun je uitleggen wat de overeenkomsten zijn tussen koloniale migratie, gezinsmigratie en kettingmigratie. 

7. Evaluatie

010

8. Huiswerk en toetsen

Huiswerk:

Woensdag 22 mei

6.3 opdracht 5 t/m 9

Toetsen: