Ontwikkelingspsychologie les 5

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkelingspsychologie

Les 5: Kleuter en schoolkind

Wat gaan we vandaag doen?

Hoofdstuk 5; kleuter en schoolkind

Blz 60

Vanaf ongeveer één jaar is het belangrijk de taalontwikkeling van een kind te stimuleren

1. Juist
2. Onjuist

Kleuter en schoolkind

- Cognitieve ontwikkeling
- Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling
- Emotionele ontwikkeling
- Lichamelijke en seksuele ontwikkeling

Cognitieve ontwikkeling

Kleuters -> fantasiedenken
Schoolkind -> realiteitsdenken

Leren op school: taakgericht werken en prestatiegerichtwerken
Leren buiten school (boeken lezen, computeren en tv-programma's)

Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling

• Graag complimenten ontvangen
• Uitleg vereenvoudigen
  

Omgang met andere kinderen

- Graag bij een groep horen

   - Conformisme =  aanpassen - Pesten

Lichamelijke en seksuele ontwikkeling

Kleuter - groeit gemiddeld per jaar 8 cm

Schoolkind - 6 cm

Seksuele interesse en nieuwsgierigheid

Geslachtsgebonden gedrag

Aan de slag!

Thema 2, hoofdstuk 5 (vanaf blz 60)

Opdracht 3,4,5,6C en 7a/b

Klaar? Alvast een begin maken aan de eindopdracht