ecologie en duurzaamheid compleet.

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo lwoo, havo
• Leerjaar 2

programma

uitleg 6.2

opdrachten maken 6.2

Periode 4

Toets in toetsweek 6.1 t/m 6.7

onderzoek: afronden met voldoende 

In de les onderzoek en presentatie

Deze les 6.1

uitleg, video, opdrachten maken.

Ecologie

Ecologie = het bestuderen van de relaties tussen organismen en hun milieu

Milieu = leefomgeving

Biotisch en abiotisch

• Biotisch: levende natuur
• Abiotisch: niet levende natuur
• Beide hebben invloed op  een organisme

0

Voedselrelaties

Voedselketen

Voedselweb

Voedselketen

reeks soorten waarbij elke soort 

voedsel is voor de volgende soort.

(De eerste schakel in een voedselketen is altijd 

een organisme met bladgroenkorrels)

paardenbloem --> konijn --> hermelijn

Piramide van biomassa

piramide van biomassa

Accumulatie van giftige stoffen in een voedselketen

Opdrachten maken: 1 t/m 4

Einde van de les af:

Opdrachten maken: 6 t/m 11

Nakijken met antwoordenboek.

Lezen 6.2  

opdracht 8

Maken opdrachten 6.2

1 t/m 8     -4

opdracht 2, koolstofkringloop

Thema 6 Ecologie en duurzaamheid

1. Organismen en hun omgeving

2. Voedselrelaties en hun omgeving

3. Samenleven

4. Natuurbeheer

5. Mens en milieu

6. Duurzaamheid

Leerdoelen

6 Je kunt uitleggen wat een biologisch evenwicht is.

7 Je kunt uitleggen hoe soorten afhankelijk zijn van elkaar voor voedsel, een schuilplaats en voortplanting.

Symbiose = samenleven van verschillende soorten

Er zijn 3 vormen van symbiose:

• Mutualisme
• Commensalisme 

• Parasitisme

• geen voordeel is
  geen symbiose
  

bs. 3 samenleven

Maken opdrachten 1 t/m 3 en 5 t/m 8

Nakijken bs. 2 en 3

COMMENSALISME

BS 4 Natuurbeheer

Doel BS 4

* Je kunt verklaren dat veel natuur in Nederland is ontstaan door ingrijpen van de mens

* Je kunt manieren noemen waarop mensen in Nederland de natuur behouden, beschermen en herstellen

Begrippen BS 4

cultuurlandschap

landbouw

bosbouw

bedreigd

uitsterven

biodiversiteit

herintroductie

natuurbeheer

Waarom is het milieu zo belangrijk?

Omdat we dingen uit het milieu halen als grondstoffen, voedsel, energiebron enz. 

Kortom: zonder het milieu kunnen wij niet leven.

Landschap in Nederland

Nederland heeft een cultuurlandschap: inrichting is bepaald en vormgegeven door mensen.

2/3 is landbouwgrond (50% grasland)

1/6 is bos, deels voor bosbouw (productiebos).

Invloed van mensen

Wereldwijd heeft de mens een enorme invloed op de aarde.

De mens heeft grond en water nodig voor voedselproductie (landbouw, veeteelt, visserij), wonen, transport en grondstoffen.

Deze invloed is zowel op land als in water 

(ook de oceanen!).

Impact op biodiversiteit

Mensen veranderen de aarde en daardoor verdwijnen ecosystemen, worden leefgebieden kleiner en veranderen leefomgevingen.

De biodiversiteit wordt daardoor kleiner.

Biodiversiteit: het totaal aan verschillende soorten in een gebied (planten, dieren, bacteriën, schimmels).

Noem een dier dat met uitsterven bedreigd wordt

Natuurbeheer

15% van het grondoppervlak van Nederland valt onder natuur (grotendeels bos).

Hier wordt de natuur actief beschermd door het verbinden van de gebieden, herintroductie van soorten, opruimen van verontreiniging, afschot van dieren.

Goed nieuws

Herintroductie otters

Goed nieuws

Herintroductie ooievaars

Goed nieuws

Herintroductie bevers

Wat kun je zelf doen?

Is de reden om water te besparen in Nederland hetzelfde als in Zuid Afrika?

Op welke manier zou jij water kunnen besparen?

Doel BS 4.

* Je kunt verklaren dat veel natuur in Nederland is ontstaan door ingrijpen van de mens

* Je kunt manieren noemen waarop mensen in Nederland de natuur behouden, beschermen en herstellen

Begrippen BS 4

cultuurlandschap

landbouw

bosbouw

bedreigd

uitsterven

biodiversiteit

herintroductie

natuurbeheer

Zelfstandig werken

- Lezen BS 4

- Maken opdracht 1 t/m 3 en 5 t/m 9

- Nakijken