Les 3: i - ie

• NT2
• ANT2+
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Welkom

Wat gaan we doen?

• Verder werken in het boekje: Begrijpend lezen op niveau A1.

• Woorden met a-aa en e-ee herhalen.
• De klanken i -ie uitspreken.
• De klanken i-ie herkennen in woorden.
• Woorden met i-ie lezen.

Wat ga je vandaag leren?

• Je leert vragen beantwoorden bij een tekst op A1 niveau.
• Je leert de klanken i-ie herkennen in een woord.
• Je leert de klanken i-ie uitspreken.
• Je kan de klanken i-ie uitspreken                                    in een woord.

Herhalen 

a-aa

e-ee

lees het woord voor, wacht even en schrijf het woord dan op het bord. Behandel zo de alle woorden.

de aap

het been

het dek

de banaan

het  raam

de gitaar

de veer

het verhaal

het meel

de pennen

Wat ga je vandaag leren?

Je leert vandaag de klanken i en ie.

i - ie

i

Luister en zeg na.

kist

stil

blik

strik

pinnen

bid

big

bil

dik

dip

dis

dit

fik

Fin

fit

gif

gil

gis

hik

hip

hit

kin

kip

lid

lig

lik

lip

mik

min

mis

nip

nis

pil

pin

pit

rib

rif

ril

rit

sik

sis

tik

til

tin

tip

vil

vin

vis

vit

wig

wil

win

wip

wit

zin

zit

1.Lees het woord voor en laat de groep het woord nazeggen.

ie

Luister en zeg na.

riet

dief

brief

wielen

stier

bied

bier

dief

dien

diep

dier

fier

gier

giet

hiel

hier

kiel

kiem

kien

kiep

kier

kies

lied

lief

lieg

lier

lies

mier

nier

nies

niet

pief

piek

piep

pier

riek

riem

riet

sier

tien

vier

vies

wiek

wiel

wier

ziek

ziel

zien

zier

ziet

Lees het woord voor en laat daarna de groep het woord nazeggen.

- Speel kwartet in groepjes.

- Blad op de J-schijf (auditieve discriminatie).

(keuze uit makkelijk en moeilijker)

- Ik lees de zinnen voor.

- Vul in: i of ie.

- We kijken samen na.

(Blad op J-schijf in bestand

auditieve discriminatie.)

- Ik zeg een woord.

- Hoor je i of ie?

- Omcirkel het goede antwoord.

Voorbeeld 1: pit

Voorbeeld 2: zit

(Daarna het digibord uitzetten/bevriezen!)

(Blad op J-schijf in bestand

auditieve discriminatie.)

Zet het digibord uit , deel de aftekenlijsten uit en lees onderstaande woorden in een rustig tempo voor. Klaar? Zet het digibord weer aan en

kijk samen met de lln de afteken-

lijst na.

Ik zeg een woord. 

Hoor je de i? Klap in je handen.

Hoor je de ie? Stamp met je voeten.

(Bevries het scherm van het digibord, woorden op volgende dia.)

Wat heb je vandaag geleerd?

• Ik  informatie ( = je leert iets) uit een verhaal halen.
• Je kan vragen beantwoorden bij een luisterfragment.