Hin Opbouw van een tekst 4k les 2

Welkom bij Nederlands!
Bij Nederlands
1 / 39
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

This lesson contains 39 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Welkom bij Nederlands!
Bij Nederlands

Slide 1 - Slide

Welkom
Ga rustig zitten volgens de plattegrond.  Ga naar blz 12 van je boek.  

Pak ook je iPad, schrift en een pen. En log alvast in op deze LessonUP. 





timer
3:00

Slide 2 - Slide

Eindexamen Nederlands
Het lezen van teksten en beantwoorden van vragen. 

Slide 3 - Slide

Doelen van deze les
Je leert over de indeling van een tekst
Al jouw vragen zijn gesteld en beantwoord

Slide 4 - Slide

Lezen
Hoofdstuk 1
Je leert over de indeling van een tekst.


Open je boek op bladzijde 12

Slide 5 - Slide

De opbouw van een tekst

Slide 6 - Slide

Doel 
Je herkent de opbouw (structuur) van een tekst en je vindt snel je weg in een tekst.

Slide 7 - Slide

Indeling teksten
(Titel)
Inleiding 
Middenstuk
Slot

Slide 8 - Slide

Titel: haar
Inleiding: hoofd


Kern: lijf


Slot: benen / voeten

Slide 9 - Slide

Doel van de titel?

Slide 10 - Mind map

Titel

De titel verraadt al veel.
Het trekt de aandacht; ga je de tekst lezen of niet?
De titel noemt vaak al het onderwerp.

Slide 11 - Slide

Opbouw
Titel: trekt de aandacht
Inleiding: onderwerp wordt duidelijk: introductie/voorbeeld
Middenstuk: verschillende kanten van het onderwerp worden besproken.
Slot: samenvatting, conclusie, verwijzing naar begin tekst. 


Slide 12 - Slide

Inleiding
-introductie van het onderwerp. 
-de schrijver trekt de aandacht met een voorbeeld of anekdote.

Slide 13 - Slide

Inleiding

Een schrijver kan een tekst op meerdere manieren inleiden:

  • Beschrijven van de aanleiding --> de schrijver beschrijft een gebeurtenis die aanleiding was om de tekst te schrijven
  • Vragen stellen --> de schrijver stelt vragen die hij in de tekst gaat beantwoorden
  • Situatieschets --> de schrijver beschrijft een situatie die voor de lezer herkenbaar of interessant is
  • Omschrijving van een probleem --> de schrijver beschrijft een probleem dat in de tekst centraal staat.
  • Combinatie van bovenstaande elementen


Slide 14 - Slide

Hoe krijg je de aandacht? 

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide


Middenstuk
Verschillende kanten 
van het onderwerp. Vaak meerdere alinea's 
en ook tussenkopjes (deelonderwerpen)



Slide 20 - Slide

Indeling tekst: middenstuk
  • De verschillende kanten van een onderwerp komen aan de orde
  • Dit gebeurt met behulp van deelonderwerpen
  • Bijvoorbeeld: een tekst over phishing
  • Deelonderwerpen kunnen dan zijn: gevaarlijke e-mails, criminaliteit, financiële schade, aangifte doen bij de politie, etc.

Slide 21 - Slide

Slot
Laatste alinea in de tekst 
Belangrijkste wordt nog eens herhaald of er komt een conclusie. 
Dus: 
1. samenvatting
2. conclusie 
- Soms een terugverwijzing naar het voorbeeld of de anekdote uit het begin van de tekst.

Slide 22 - Slide

Slot vervolg


  • Activeren --> de schrijver wil dat een lezer iets gaat doen, bijvoorbeeld een product kopen
  • Advies --> de schrijver geeft de lezer advies
  • Oplossing --> de schrijver geeft een oplossing voor het probleem dat in de tekst is beschreven


Let op signaalwoorden in het slot: dus, al met al 


Slide 23 - Slide

Hoe is een goede tekst opgebouwd?
A
Inleiding en middenstuk
B
Inleiding, middenstuk en slot
C
Middenstuk en slot
D
Inleiding en slot

Slide 24 - Quiz

Wat is waar?
A
In de inleiding staat de conclusie
B
In de inleiding geef je aan waar het over gaat
C
De inleiding begint altijd met een vraag

Slide 25 - Quiz

Wat staat er in het slot
A
conclusie
B
uitleg
C
onderwerp

Slide 26 - Quiz

Wat is de juiste volgorde van een tekstindeling?
A
Inleiding, middenstuk met tussenkopjes, slot
B
Inleiding, slot, middenstuk
C
Inleiding, middenstuk met eventueel tussenkopjes, slot
D
Titel, inleiding, middenstuk met eventueel tussenkopjes, slot

Slide 27 - Quiz

In welk deel van de tekst maak je kennis met het onderwerp?
A
Inleiding
B
Middenstuk
C
Slot

Slide 28 - Quiz

Wat is de hoofdgedachte?
A
Kernzin
B
Een alinea
C
De informatie
D
De belangrijkste informatie over het onderwerp.

Slide 29 - Quiz

Waar vind je de hoofdgedachte?
A
Inleiding
B
Slot
C
Inleiding of slot
D
Middenstuk

Slide 30 - Quiz

Wat is het doel van de grafieken 1 en 2 uit tekst 2?
A
Activeren
B
Informeren
C
Amuseren
D
Overtuigen

Slide 31 - Quiz

Waarom is het nodig om kritisch te lezen?
A
Informeren
B
Beoordelen of informatie klopt.
C
Lezer te beïnvloeden
D
Lezer activeren

Slide 32 - Quiz

De trein was vertraagd. ..... kwam de leerling te laat op school.
A
En
B
Toch
C
want
D
Hierdoor

Slide 33 - Quiz

Het regende hard, ........ dat de straat is ondergelopen.
A
omdat
B
echter
C
met als gevolg
D
waardoor

Slide 34 - Quiz

Dit is een app ........ je foto's kunt bewerken.
A
met als gevolg
B
waarmee
C
daardoor
D
om

Slide 35 - Quiz

Hij gebruikt drie wekkers om op tijd wakker te worden. Wat is het tekst- verband?
A
redengevend
B
opsommend
C
oorzaak-gevolg
D
doel-middel

Slide 36 - Quiz

Aan de slag
Maak opdracht 3, 4 en 5 op blz. 15-17 
Lees goed!
Morgen kijken we opdracht 1 t/m 5 na. En controleer ik of je het hebt gemaakt 

Slide 37 - Slide

Opbouw
Titel: bevat onderwerp of trekt de aandacht
Inleiding: onderwerp wordt duidelijk: introductie/voorbeeld
Middenstuk: verschillende kanten van het onderwerp worden besproken.
Slot: samenvatting, conclusie, verwijzing naar begin tekst. 


Slide 38 - Slide

Rondvraag
Vragen
en/of
 mededelingen?

Slide 39 - Slide