Les 20 mei A3C

Goedemorgen allemaal!
Log in bij LessonUp

Meneer Praamsma kijkt vandaag mee (mijn begeleider op de universiteit). Dus wees een beetje lief voor hem :)
1 / 18
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Goedemorgen allemaal!
Log in bij LessonUp

Meneer Praamsma kijkt vandaag mee (mijn begeleider op de universiteit). Dus wees een beetje lief voor hem :)

Slide 1 - Slide

Huishoudelijke mededeling
- Als je vragen hebt gelieve die niet in de chat te stellen
- Er zijn open vragen waar je je vraag kan typen
- Anders mag je altijd je microfoon aanzetten en mij op die manier een vraag stellen

Slide 2 - Slide

Wat gaan we doen vandaag?
- Herhaling geofactoren
- Uitleg opdracht geofactoren
- Opdracht geofactoren zelf maken

Slide 3 - Slide

De geofactoren

Slide 4 - Mind map

Geofactoren
Het klimaat is het gemiddelde weer gemeten over 30 jaar. Het klimaat kan van grote invloed zijn op de draagkracht van een gebied.
Zonder de lucht zou er eigenlijk geen leven kunnen zijn op onze planeet. Als een deken ligt onze atmosfeer om de aarde. Door het natuurlijke broeikaseffect blijft de aarde leefbaar en hebben we een aangename temperatuur om te leven, vloeibaar water en zuurstof om te ademen.
Water is essentieel voor leven in een gebied. De draagkracht in veel gebieden wordt voor een heel groot deel bepaald door de geofactor water.
De bodem is iets anders dan de ondergrond. De bodem bestaat namelijk uit het bovenste laagje van de ondergrond.
Dieren zijn net als planten afhankelijk van veel van de andere factoren om te kunnen overleven. Dat betekent niet dat dieren geen invloed kunnen hebben op de andere factoren. Dieren hebben bijvoorbeeld vaak veel invloed op bijvoorbeeld planten door ze op te eten.
Planten zijn erg bepalend voor het soort dieren wat er in een gebied kunnen leven. De planten zelf zijn heel afhankelijk van water, de bodem en klimaat.
De mens is een van de meest invloedrijke factoren in het lijstje. Denk maar aan alle dingen die je in het nieuws hebt gehoord over de invloed op het klimaat, de planten, de dieren en eigenlijk alle andere factoren op dit lijstje.
Relief bestaat uit de hoogteverschillen in een landschap. In Nederland is er dus weinig relief, maar in Oostenrijk is er juit heel veel.
Het gesteente in een gebied kan van grote invloed zijn. Het kan bijvoorbeeld bepalen hoe rivieren stromen, of ergens grotten ontstaan of waar een meer ligt.
De ondergrond is opgesplitst in twee andere categorien. Relief en gesteente.
Tijd is belangrijk om te bepalen hoeveel invloed een geofactor heeft. Dit is een belangrijke reden weaarom de mens zo invloedrijk kan zijn. De mens is in staat om in een hele korte tijd hele grote veranderingen te maken. Een geul die door een rivier in duizenden jaren wordt uitgesleten kan door de mens in een aantal maanden/jaren worden gegraven.

Slide 5 - Slide

Een ecosysteem is een...
A
systeem waarin afval wordt gerecycled
B
samenhangend geheel van natuurlijke kringlopen dat zichzelf in evenwicht houdt
C
Rijkdom aan plant- en diersoorten
D
Maat voor hoeveel ruimte een persoon nodig heeft om te kunnen leven

Slide 6 - Quiz

Waren er naar aanleiding van de vorige les nog vragen?

Slide 7 - Open question

De Opdracht
Staat in classroom en is de opdracht van week 21 over geofactoren

De opdracht is voor een cijfer!



Slide 8 - Slide

Verschillende ecosystemen
- Regenwoud
- Woestijn
- Gematigd loofbos
- Savannah
- Toendra

Slide 9 - Slide

Kies een casus
Casus 1.
De wereldbevolking groeit. Hierdoor zijn er steeds meer auto’s, mobieltjes, laptops en huizen nodig. Hierdoor komen er steeds meer fabrieken in de wereld.

Casus 2.
De mens wordt steeds welvarender. Hierdoor kan de mens steeds meer luxe permitteren. Het idee is om bij ieder huis een zwembad te bouwen.

Casus 3.
De wereldbevolking groeit. Hierdoor zijn er steeds meer auto’s, mobieltjes, laptops en huizen nodig. Ze beginnen met het winnen van grondstoffen.

Slide 10 - Slide

De voorbeeldcasus
De mens zit door Corona meer thuis. Hierdoor heeft de mens veel meer honger en eet de mens meer.

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Zijn er al vragen over de opdracht?

Slide 17 - Open question

En nu zelf....
- Ga naar je groepje
- Lees de opdracht nog even goed door
- Stuur mij een mailtje als je vragen hebt over de opdracht
- Lever de opdracht uiterlijk volgende week in bij classroom (hopelijk heb je hem natuurlijk al af)
- Blijf tot het einde van het uur in de meet

Slide 18 - Slide