H1 TK opbouw plant

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

WELKOM V1I!

Susan Zwijns - [e-mail] - Mens & Natuur

WELKOM V1E

Ga zitten volgens de plattegrond

Leg je chromebook (dicht) op tafel

Leg je schrift + werkboek + etui op tafel

Leg je tas in de kast

WELKOM V1I!

Susan Zwijns - [e-mail] - Mens & Natuur

WELKOM V1E

Ga zitten volgens de plattegrond

Leg je chromebook (dicht) op tafel

Leg je schrift + werkboek + etui op tafel

Leg je tas in de kast

Feitje van de dag

Regels

Actief meedoen

Aandacht voor elkaar

Als ik praat...

Leerdoelen Hoofdstuk 1: Opbouw plant

• Ik benoem de bouw en werking van onderdelen van een plant.
  
• Ik benoem voorbeelden van organen bij planten.
  
• Ik benoem dat organismen ingedeeld worden in 4 rijken; planten, dieren, schimmels en bacteriën en ik benoem de verschillen hiertussen.
  
• Ik benoem dat planten, water en mineralen uit de bodem opnemen en via vaatbundels (houtvaten en bastvaten) naar en van de bladeren transporteren.
  
• Ik ken de levenscyclus van de plant.
  

Aan het einde van deze les:

Mystery

"Een plant staat al 100 jaar in een afgesloten glazen pot zonder dat iemand hem water heeft gegeven of eten heeft gegeven. Toch leeft hij nog. Hoe kan dat?" 

(Dit is gebaseerd op de echte 'David Latimer terrarium').

Beantwoord de volgende 4 vragen

1. Lucht: De plant zit in een dichte pot. Waar haalt hij nieuwe lucht vandaan als de zuurstof op is?

  2. Eten: Een plant heeft geen mond. Waar haalt hij de bouwstoffen vandaan om groter te worden? (Tip: het is niet de potgrond!)

3. Water: Als het water verdampt, is het weg uit de grond. Hoe komt het weer terug bij de wortels?

4.  Kracht: Hoe krijgt de plant het water van de wortels helemaal bovenin het blaadje zonder pomp?

Geef elk duo één simpel wit vel papier. Verdeel het blad in vieren met een groot kruis. Ze moeten in elk vak een oplossing bedenken voor de volgende "mysteries" zonder in hun boek te kijken:

Spiek bij anderen.

Zie je een goed idee? 

Schrijf het (met een andere kleur pen) op je eigen blad erbij.

De oplossingen

Bespreek de mysteries klassikaal. Dit is het moment waar jij de "verdieping" instapt door hun logica te koppelen aan de biologische termen:

Lucht: Leg uit dat de plant zijn eigen afvalgas ($CO_2$) hergebruikt om zuurstof te maken, en 's nachts andersom. Het is een perfecte kringloop.

Eten: Geef de shock: "Wisten jullie dat een boom voor 95% uit lucht bestaat?" Leg kort uit dat $CO_2$ uit de lucht wordt omgezet in vaste suikers (hout/blad).

Water: De leerlingen begrijpen vaak de waterkringloop in de pot snel (verdampen tegen het glas, naar beneden druppelen).

Kracht: Gebruik de term Capillaire werking (of vergelijk het met een rietje). Leg uit dat watermoleculen aan elkaar plakken als een ketting: als er boven één druppel verdampt, wordt de hele ketting omhoog getrokken.

Waarom zijn planten zo belangrijk?

Uitdaging: noem 1 ding hier in de klas wat wij nog zouden hebben als er geen planten zouden zijn

4 Rijken:

1. Plant
2. Dier
3. Schimmel
4. Bacterie 

4 Rijken

Je kunt zien in welk rijk een organisme hoort door te kijken naar hun cellen

Cel: bouwsteen van elk organisme

Van klein naar groot

Opbouw van organismen

van groot naar klein

Organisme = Een levend wezen. 

Orgaanstelsel = Een groep organen die samen werken om een bepaalde taak uit te voeren.

Orgaan = Een deel van een organisme met een eigen taak.

Weefsel = Een groep cellen met dezelfde taak.

Cel = Bouwsteen van elk organisme.

Molecuul = Kleinste deeltje waaruit alles is opgebouwd.

We maken een tekening van een plantencel en een dierlijke cel

Verschil plant en dier

Huiswerk nakijken

Hoofdstuk 1

TK Opbouw plant 

- Open de theoriekaart op de MN website

- Lees de theorie goed door & maak de quizjes

- Maak de vragen in je werkboek

 

Hulp nodig? kom naar mijn bureau

Klaar? kom een extra opdracht halen

Hoe ging de les?

• Hoe vond jij de les?
• Welk cijfer geef jij jouw eigen inzet vandaag? (tussen de 1 en de 10)
• Heb jij de leerdoelen behaald? Wat heb je geleerd? (begrip?)

Pak je EF agenda!

Vrijdag 13 februari: 

H1 TK Opbouw van een plant vr 1 t/m 12

H1 TK Cellen vr 13 t/m 18