Een plek waar je wordt gezien
Docenten zijn mensen die:
Relaties opbouwen
Leerlingen begeleiden
Betekenisvol onderwijs aanbieden
Leerlingen helpen verantwoordelijk te nemen voor hun eigen ontwikkeling
Welke docent uit jouw schooltijd zorgde ervoor dat jij je gezien voelde?
Aandacht organiseren
Leerlingen leren beter wanneer zij zich gezien voelen.
Hoe ziet dat eruit?
Begroeten bij binnenkomst
Oogcontact maken
Differentiëren
Aandacht hebben voor signalen
Veilige sfeer creëren
Studiebegeleiding
Begeleiding zie ik als een gezamenlijke verantwoordelijkheid van leerling, docent, mentor en ondersteuningsteam.
Hoe?
Resultaten monitoren
Gesprekken voeren
Ondersteuning organiseren waar nodig
Niet alleen kijken naar cijfers
Voortgang monitoren
Cognitief
Sociaal
Toetsen
Opdrachten
Projecten
Samenwerken
Verantwoordelijkheid
Gedrag
Persoonlijk
Motivatie
Zelfvertrouwen
Inzet
Leren van elkaar
Leren is een sociaal proces.
Samenwerken
Peerfeedback
Elkaar helpen
Formatieve lessen
Samen reflecteren
Cultuur
Gemeenschap waarin leerlingen ouders, docenten en omgeving samen verantwoordelijkheid dragen.
Open sfeer
Wederzijds respect
Samenwerking
Verbondenheid
Tijd
Structuur biedt veiligheid, maar onderwijs moet rekening houden met de belastbaarheid van leerlingen.
Concreet:
Lessen vanaf 08:30 uur
Voorspelbaar rooster
Zo min mogelijk tussenuren
Open van 08:00 tot 17:00 uur
Maatwerk
Niet iedere leerling leert op dezelfde manier
Verschillende werkvormen
Afwisseling theorie en praktijk
Vakoverstijgende projecten
Verschillende vormen toetsing
Eigenaarschap
Leerlingen krijgen steeds meer verantwoordelijkheid voor hun eigen leerproces.
Docent begeleidt
Leerling leert plannen
Verantwoordelijkheid groeit
Netwerkbeheer
Onderwijs stopt niet bij de schooldeur.
Samenwerking met jongerencentrum
Samenwerking met bedrijven (stages, presentaties etc.)
Samenwerking met verenigingen
Betrokkenheid van ouders
Maatschappelijk rendement
Een school levert niet alleen diploma's af, maar draagt ook bij aan de samenleving.
Voorkomen van uitval
Perspectief bieden
Voorbereiden op werk
Bijdragen aan zelfvertrouwen en zelfstandigheid
In het kort
Een plek waar leerlingen worden gezien, waar leren betekenisvol is en waar onderwijs niet alleen voorbereidt op een diploma, maar ook op het leven daarna.
Toekomstig docent
Ideale school
Als toekomstig docent wil ik daaraan bijdragen door sterke relaties op te bouwen, betekenisvolle lessen te geven en leerlingen te helpen groeien als leerling én als mens.
Vragen?
Mijn kernvisie
Leerlingen worden gezien
Betekenisvol leren
Niet alleen een diploma
Ontwikkelpunten
Didactisch
Andere manier van toetsen onderzoeken
Toetsing
Afwisselen met werkvormen
Pedagogisch
Consequent blijven