IMPROVISATIE | Les 4 Vertrouwen en samenspel

• Drama
• MBO
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3
• Studiejaar 1

IMPROVISATIE | Les 4
Samenspel (vertrouwen en samenwerken)

OPWARMER | NAMENBAL

Onze afspraken tijdens drama

1. Luister naar elkaar en praat er niet doorheen.

2. Ga voorzichtig om met elkaar en ons materiaal.

3. Blijf bij je groepje en werk samen aan de opdracht.

4. Heb respect voor elkaar.

5. Telefoon in je kluisje.

Heeft docent hand omhoog? = wees stil en luister naar de uitleg.

Bespreek kort de regels van drama.

Tijdens de vorige les heeft elke klas afspraken met elkaar gemaakt. Dit is een samenvatting van alle afspraken.

Warming-Up: Niet allemaal tegelijkertijd

Warming-Up: 
Niet allemaal tegelijkertijd

1. Iedereen staat kriskras door het lokaal.
2. Maar 1 speler loopt, terwijl de rest stil staat.
3. Als de loper stopt moet iemand anders lopen. 

Én andersom ook! Begint iemand anders
met lopen? Dan staat de loper weer stil.

Terugblik improvisatie

Les 1: Accepteren en Blokkeren ("Ja, en..!")

Les 2: Spelaanbod geven en accepteren

Les 3: Associëren (ideeën verbinden)

Les 4: Samenspel (vertrouwen & samenwerken)

Wat gaan wij deze les doen?

Korte scènes improviseren en oefenen met samenspel

Vertrouwen en samenwerken

Speloefening: Leiden en volgen

Speloefening: Leiden en volgen

1. Maak 2tallen (A en B).
2. Personen A doen hun ogen dicht. Personen B leggen hun linkerhand op de rechterschouder van A.
3. Personen B leiden A door het lokaal.

Speloefening: Leiden en volgen

1. Maak 2tallen (A en B).
2. Personen A doen hun ogen dicht. Personen B leggen hun linkerhand op de rechterschouder van A.
3. Personen B leiden A door het lokaal.

BELANGRIJK:

- Geef elkaar de ruimte.

- Als leider ga je niet niet      trekken en duwen.

- Je mag alleen lopen.

Iedereen is een keer leider en volger (A en B wisselen om)

Wat is belangrijk bij improviseren?

• Goed kijken en luisteren naar elkaar.
  Jullie verzinnen de scène ter plekke!
• Ideeën geven (spelaanbod geven) voor de scène en spelaanbod van elkaar accepteren. 
• Er zijn geen goede of fouten ideeën.

Speloefening: Slomo-wedstrijd

• Elke groep heeft een aantal scène ideeën.

• Kies 1 scène die jullie gaan improviseren.

• Verdeel de rollen. Bedenk voor jezelf een geheim doel.

• 
  

Speloefening: Slomo-wedstrijd

• Hou dezelfde tweetallen, maar spreek af wie tweetal 1 of 2 is.

• Tweetal 1 gaat straks in slowmotion een onzinwedstrijd spelen. Tweetal 2 zijn de verslaggevers van de wedstrijd en vertellen over wat zij zien.
• Luister naar de aanwijzingen van de docent.

• 
  

Wij werken aan:

- Samenspel

- Spelaanbod geven

- Accepteren

Spelopdracht: De nachtwinkel

• Elke groep heeft een aantal scène ideeën.

• Kies 1 scène die jullie gaan improviseren.

• Verdeel de rollen. Bedenk voor jezelf een geheim doel.

• 
  

Spelopdracht:

De nachtwinkel

• Bedenk voor jezelf een personage en wat jij in de nachtwinkel komt doen.

• Kom op als je personage en loop naar de kassa (speel met je fysiek en mimiek).

• Jullie hebben een kort dialoog en er wordt eventueel wat afgerekend. Loop weer af.

• De caissière wordt de nieuwe klant en er komt een nieuwe caissière.

Afronding les 4

Wat moet je doen om echt goed samen te spelen?

• Vertrouwen hebben en samenwerken

WAT?

BLOKDOELEN:

1. Ik kan improviseren door 'JA' te zeggen.
2. Ik kan beter improviseren door te ASSOCIËREN. 
3. Ik improviseren door SAMEN te blijven bouwen.

ideeen

- De breinklutser

- Wat doe je? (TVHN blz 96)

- De wachtkamer

- De nachtwinkel

- Het museum (TVHN blz 142)

- Locatie neerzetten in stapjes (TVHN blz 143)

- Van waar naar wie naar wat (TVHN blz 143)

- Het feest (grote improvisatie)

Verhaal technieken: Werken met doelen. Er kan een probleem ontstaan waardoor iemand niet hun doel kan behalen. Wat wil je? 

- Scènes spelen met geheime doelen.