4-10-examen C- individuele gesprekken

BPV-training

1 / 23
next
Slide 1: Slide
New lesson editorWelzijnMBOStudiejaar 2

This lesson contains 23 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min
Report this lesson

Items in this lesson

BPV-training

Wat gaan we doen?

Vandaag:

  1. We bekijken de stage examens

  2. Aan de slag

  3. Individuele gesprekken



20-9-2026

De BPV examens

20-9-2026

De BPV examens

Terugblik



Oefenen



Vorige week

Bespreek de leertaken met je stagebegeleider.

  • Als jouw stagebegeleider vindt dat je de leertaken goed hebt uitgevoerd, dan mag je de beroepstaakopdracht (T) maken.


  • Bespreek met je stagebegeleider hóe je dat gaat doen.


  • Voer de opdracht uit.


  • Als je de beroepstaakopdracht goed hebt uitgevoerd, dan mag het feedbackformulier worden ingevuld.


  • Mail het formulier aan je stagebegeleider.



P2-K1-W1: Ondersteunt bij wonen

Wat moet je uitvoeren voor het examen?


  • Doe huishoudelijke taken zelfstandig èn met een cliënt.


  • Zorg voor het onderhoud van een huishoudelijk apparaat.




P2-K1-W2: ondersteunt bij voeding

Wat moet je doen voor dit examen?


  • Maak een maaltijd op je stage.

  • Ga een maaltijd serveren.

  • Maak een vochtbalans van een cliënt.

  • Geef advies over (gezonde) voeding.

Examen A

Wat moet je doen bij dit examen?



Examen B

Denk 1 minuut na & overleg in je groepje:

Wat moet je ook alweer doen bij dit examen?



1

minute

00

second

Examen B

ondersteunt bij persoonlijke zorg & ADL

Wat moet je volgens deze opdracht allemaal laten zien?


Examen B

  1. vragen stellen;

  2. luisteren naar de persoon;

  3. afspraken maken;

  4. ondersteunen;

  5. stimuleren om zelf te doen;

  6. bijzonderheden signaleren;

  7. overdragen aan een collega.

15

minute

00

second

Opdrachten uitgedeeld

Zelfstandig aan de slag

Individuele gesprekken

Opdracht 2:

Nabespreken:

  1. Niet goed: je neemt de activiteit over in plaats van de persoon te stimuleren om zelf te doen wat mogelijk is.

  2. Goed: je vraagt naar wensen, behoeften en mogelijkheden.

  3. Wat doe je met deze informatie?

  4. Niet goed: De afspraken worden hier niet samen gemaakt

  5. Is dat genoeg informatie voor een overdracht?

  6. Welke informatie heeft je collega nog nodig?


Opdracht uitvoeren: In duo's:


  • 1 van jullie is de helpende en 1 van jullie is de client.


  • Helpende krijgt een kaartje met daarop wat je verkeerd moet doen.


  • De client moet raden welke fout de Helpende maakt




5

minute

00

second

Zelfstandig aan de slag& Individuele gesprekken

Regel nu: je POK / je stageplek / verstuur je T1 feedbackformulier naar begeleider of lees je volgende examen door op DIgibib


1

minute

00

second

Situatie 4:










Kan je client de muesli eten?

Situatie 5:

Je cliënt zegt: "Doe jij het maar allemaal zelf, dat is veel makkelijker."


Vraag:
Bespreek in je groep hoe je het beste kan reageren.

2

minute

00

second

Ondersteunen van cliënten betekent niet dat je alles overneemt. Maak bijvoorbeeld afspraken als:

  1. Wat moet er gebeuren?

  2. Wie doet wat? (wat kan jouw client wel of niet?- kinderen of ouderen maakt verschil!)

  3. Check of het ook echt lukt: hoe doe je dat?


Individuele gesprekken
& werken aan opdrachten

Maak een afspraak met je stagebegeleider voor a.s woensdag

(via app/email)

Zodat je de opdrachten van examen A kunt bespreken!

Opdracht:

Planning inleveren BPV-examens

& email naar stagebegeleider

Maak voor jezelf een planning!

Bespreek de planning met je stagebegeleider!!

10

minute

00

second