Samenvatting voor het eind

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Samenvatting beschouwing

Beschouwing schrijven

• Tekstdoel: een onderwerp 'beschouwen', van verschillende kanten 'bekijken', om op die manier in beeld te brengen.
• Je laat de lezers nadenken over het onderwerp. 
• Het doel is niet dat je als schrijver de lezers overtuigt.

Tekstopbouw

Inleiding

Middenstuk

Slot

Inleiding

• Aandachttrekker
  
• Onderwerp introduceren: wat is het probleem?
  
• Vraagstelling (let op beschouwende toon)
  

Middenstuk

• Structuur: probleem-oplossingsstructuur
  
•  Meerdere alinea's waarin de volgende zaken worden besproken:
• (inleiding probleemomschrijving)
  
• oorzaken
  
• gevolgen
  
• mogelijke oplossingen
  

Tijdens toetsmoment:

Bronnen doornemen, in verschillende kleuren onderstrepen:

1. Problemen

2. Oorzaken

3. Gevolgen

4. Oplossingen

Daarna in het bouwplan invullen:

1. Nummer alinea

2. Functie alinea

3. Kernzin per alinea

4. Geknipte en geplakte info bron

5. APA-bronverwijzing

Inhoud bouwplan is leidend bij het schrijven van je tekst, je wijkt daar inhoudelijk niet meer vanaf.

Overleg in groep

Kernzin

• In één zin de belangrijkste informatie van de alinea. De rest van de alinea is dan voor de voorbeelden en uitwerking.
  

• Voor het schrijven: plaats van de kernzin in een alinea:
  

Vaak de eerste of de laatste zin (dan als soort conclusie) van de alinea. Als je eerst een overgangszin hebt, is de tweede zin ook mogelijk. 

In het bouwplan: alleen kernzin

Noteer in je kernzin ook vooral een signaalwoord, zodat je de verbanden tussen de alinea's duidelijk kunt maken. 

Slot

• Belangrijkste punten noemen
  
• Conclusie. Kan ook advies zijn aan de overheid.
  
• Uitsmijter / Afsluiter 
  

(mooi als die inhoudelijk aansluit op de aandachttrekker)

In recente jaren is er toenemende aandacht voor de schrijnende situatie rondom wachtlijsten in de zorg. De Vries (2023) laat zien hoe cliënten in de geestelijke gezondheidszorg te maken krijgen met lange wachttijden, wat hun klachten vaak verergert. Ook in de thuiszorg en jeugdzorg zijn er serieuze knelpunten; volgens El Amrani (2024) zorgen personeelstekorten en bureaucratie ervoor dat noodzakelijke hulp te laat komt. Beide auteurs wijzen op het ontbreken van structurele oplossingen en de groeiende impact op de menselijke maat binnen de zorgverlening.

Als je de info op bovenstaande manier op papier zet, is het jatwerk.

In recente jaren is er toenemende aandacht voor de schrijnende situatie rondom wachtlijsten in de zorg. De Vries (2023) laat zien hoe cliënten in de geestelijke gezondheidszorg te maken krijgen met lange wachttijden, wat hun klachten vaak verergert. Ook in de thuiszorg en jeugdzorg zijn er serieuze knelpunten; volgens El Amrani (2024) zorgen personeelstekorten en bureaucratie ervoor dat noodzakelijke hulp te laat komt. Beide auteurs wijzen op het ontbreken van structurele oplossingen en de groeiende impact op de menselijke maat binnen de zorgverlening.

Bronnenlijst:

• De Vries, S. (2023). Tussen hoop en frustratie: de impact van wachtlijsten op cliënten in de GGZ. De Sociale Gids.
• El Amrani, K. (2024). Zorg op pauze: wanneer hulp te laat komt. OpinieZorg.

Als je de info op bovenstaande manier op papier zet, is het jatwerk.

Brongebruik

Let erop dat je in je bouwplan alle (=8 stuks) bronnen zinvol gebruikt.

Een bron kun je als aanvullende informatie gebruiken, bijvoorbeeld als voorbeeld. 

Een bron kun je ook als contrast (tegenstellende info) gebruiken.

APA

In je bouwplan geef je APA-bronverwijzing (achternaam, jaartal)

In je lopende tekst geef je APA-bronverwijzing en aan het eind van je tekst zet je een bronnenlijst op de juiste manier.

Alle benodigde broninfo staat op de voorkant van de documap die je tijdens het toetsmoment krijgt. 

Let erop dat je alle bronnen alfabetisch ordent. 

Zelf schrijven!

Met het bouwplan ga je individueel je tekst uitwerken. Je blijft bij deze inhoud. 

Schrijf zelf je eerste uitwerking. Tip: begin bij het middenstuk, dan is het daarna gemakkelijker om je inleiding en slot daarop aan te laten sluiten. Bewaar deze eerste uitwerking goed, deze moet je ook inleveren. 

Daarna zorg je voor feedback. Dit kan vanuit je ou