1.2 Onderzoeken

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

1.2 onderzoeken

Benodigheden

- werkboek Nova

- Pen

- Liniaal of geodriehoek

Tassen op de grond

Open blz. 12

Wat gaan we doen?

- Leerdoelen

- korte uitleg

- aan de slag

Jassen uit

Leerdoelen

• Je kunt benoemen wat je met je zintuigen kunt waarnemen.
• Je kunt beschrijven hoe je voorzichtig aan onbekende stoffen kunt ruiken.
• Je kunt uitleggen waarom je bij natuurkunde en scheikunde nooit mag proeven van een stof.
• Je kunt beschrijven wat de onderzoeksvraag en de conclusie van een onderzoek zijn. 

Waarnemen

Je moet nauwkeurig kunnen waarnemen!

Maar waar doe je dat mee? 

• Zintuigen

Zintuigen

Ruiken aan een onbekende stof

Onderzoek doen

Je wilt bij Natuur en Scheikunde dingen ontdekken. 
Dit doe je door onderzoek te doen.

Onderzoeksvraag -> Het onderzoek -> Conclusie van het onderzoek

Kokend water als voorbeeld gebruiken

een klein onderzoekje

blz 34 van je werkboek

aan de slag?

Wat: 

1. Voer proef uit op blz. 34

 2. lezen blz. 12 en 13

3. maken blauwe opdrachten 1 t/m 8 van §1.2

Hoe: Stemvolume 1 (alleen fluisteren)

Hulp: boek, buur dan docent

Tijd: 15 minuten

Aan de slag!

Wat?	1. maken blauwe opdracht 1 t/m 12 2. Proef 2 uitvoeren op blz. 18
Hoe?	Stoplicht rood: Werk in stilte (ook geen vragen aan docent) Stoplicht groen: Je mag overleggen op fluisterend niveau.
Hulp nodig?	Rood: check je boek, sla de vraag over als je er niet uit komt. Groen: Check je boek, vraag buur of docent.
Tijd:	20 min
Klaar?	1 Maak paragraaf 1 (blz 8 t/m 12) 2. Nakijken

Aan de slag! (bk)

Aan de slag!

Wat?	1. Lezen blz. 12 + 13 2. maken opdracht 1 t/m 8 3. Proef uitvoeren op blz. 34
Hoe?	Stoplicht rood: Werk in stilte (ook geen vragen aan docent) Stoplicht groen: Je mag overleggen op fluisterend niveau.
Hulp nodig?	Rood: check je boek, sla de vraag over als je er niet uit komt. Groen: Check je boek, vraag buur of docent.
Tijd:	20 min
Klaar?	Nakijken

Aan de slag!

pak je device en doe mee met de lesson up:

Waarnemen doe je met je zintuigen

1. Waar
2. Niet waar

Wat is géén zintuig

1. Zien
2. Ogen
3. Horen
4. Ruiken

Deze mevrouw gebruikt de juiste manier om aan een onbekende stof te ruiken

1. Waar
2. Niet waar

Wat is de juiste volgorde van onderzoek doen?

1. Onderzoeksvraag -> Conclusie-> Het onderzoek
2. Het onderzoek -> Conclusie -> Onderzoeksvraag
3. Onderzoeksvraag -> Het onderzoek -> Conclusie
4. Het onderzoek -> Onderzoeksvraag -> Conclusie

Leerdoelen check

• Je kunt benoemen wat je met je zintuigen kunt waarnemen.
• Je kunt beschrijven hoe je voorzichtig aan onbekende stoffen kunt ruiken.
• Je kunt uitleggen waarom je bij natuurkunde en scheikunde nooit mag proeven van een stof.
• Je kunt beschrijven wat de onderzoeksvraag en de conclusie van een onderzoek zijn.