5.3.1: functie van inleiding/ slot

Hallo allemaal

- Berg je telefoon op in de tas en ga op je plaats zitten

- Leg je spullen voor Nederlands op je tafel

- Ga alvast lezen in je leesboek

Lezen

Lezen en huiswerk check

Tijdens het stillezen, controleer ik het huiswerk van enkele leerlingen. Leg dus je werk open voor je op tafel bij opdr. 8, 9 en 10

Huiswerk niet gemaakt is voor de volgende les 1x overschrijven van de woordenlijst. 

2bk1

2bk4

Woorden leren

Je krijgt 3 minuten om de eerste vijftien woorden van de woordenlijst te leren. Je doet dat in stilte. 

Dat kan op de volgende manieren:

- Dek de betekenis af en omschrijf het woord. Eerst op volgorde, daarna door elkaar.

- Dek het woord af en benoem het woord bij de betekenis. Eerst op volgorde, daarna door elkaar.

- Schrijf de woorden met betekenis over. 

- Maak zinnen met de woorden. 

- Eigen ideeën en manier om te leren mag ook. 

ik heb....wie heeft

Lesdoelen 

In deze paragraaf leer je:

• de functies van inleiding en slot herkennen;

• een samenvatting maken met kernzinnen.

Terugblik 

1 krkdllntrnn = 

2 krstpkkttn = 

3 cmmntr = 

4 glpprn = 

dicteewoorden blz. 159

Opdracht 1, 2 & 3

klassikaal maken 

Functies van inleiding en slot

Inleiding: Een tekst heeft altijd een inleiding, de eerste alinea. 

Functie: 

- onderwerp noemen

- aandacht trekken

                        • kort zijn mening te geven

                        • een vraag te stellen:

Slot; laatste alinea. 

Functie: 

- tekst afronden

                  •  samenvatting van de tekst;

                  •  conclusie;

                  •  antwoord op de vraag uit de inleiding.

Aan het werk

Hoofdstuk 5, §5.3 lezen, opdracht 4, 5, 6 en 8 maken en nakijken

Klaar: 

woorden leren

of

lezen

Afsluiting

Aan welk signaalwoord herken je de conclusie in de zin op de poster?

Is de conclusie een feit of een mening? Leg je antwoord uit.

Huiswerk

Hoofdstuk 5, §5.3 lezen, opdracht 4, 5, 6 en 8 maken en nakijken

leren de eerste 15 woorden van de woordenlijst.