3.1 Negatieve getallen vermenigvuldigen

1 / 16
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Planning
  • Voorkennis van negatieve getallen ophalen
  • Nieuwe lesstof
       - De regels voor het vermenigvuldigen met                       
          negatieve getallen.
       - De rekenvolgorde.
  • Filmpje met opdrachten
  • Afsluiting

Slide 2 - Slide

In deze les behandelen we het volgende
  • Je voorkennis over negatieve getallen.

  • De regels voor het vermenigvuldigen met negatieve getallen. 

  • De rekenvolgorde.

Slide 3 - Slide

Rekenvolgorde
1.
2.
3.
Binnen de haakjes
Vermenigvuldigen en delen van links naar rechts.
Optellen en aftrekken van links naar rechts.

Slide 4 - Drag question

-3
-7
-7
7
-10
-10
Positieve getallen
Negatieve getallen
>
=
<

Slide 5 - Drag question

Positieve getallen
Negatieve getallen
-10
0
-6 - - 10 =
-4 + - 9 =
6,5

Slide 6 - Drag question

4 · 7 = 7 + 7 + 7 + 7
4 · -3 =      +       +       + 
3
3
3
3
-3
-3
-3
-3

Slide 7 - Drag question

4 · 7 = 7 + 7 + 7 + 7 = 28
4 · -3 = -3 + -3 + -3 + -3 = ...

Slide 8 - Mind map

-5 · -5 =...

Slide 9 - Mind map

positief · positief =

positief · negatief =

negatief · positief =

negatief · negatief =
Positief
Positief
Negatief
Negatief

Slide 10 - Drag question

Regels voor het vermenigvuldigen
Positief (+)    Negatief (-)
+ · + = +
+ · - = -
- · + = -
- · - = +

Slide 11 - Slide

Wat is het verschil tussen de volgende mintekens:


Slide 12 - Open question

Klik op de link in de Teams chat
https://edpuzzle.com/media/603d161989de8942bacb010e

Slide 13 - Slide

Maak deze opgave in je schrift en maak daar een foto van!

Slide 14 - Open question

Bereken -5a voor a = 2.

Slide 15 - Mind map

Huiswerk
Hoofdstuk 3.1
Maak voor morgen digitaal de volgende opgaven:
3, 6, 7, 11 & 14

Op maandag 8 maart controleer ik om 16:00 het huiswerk.
Maak het digitaal, lukt dat niet? 
Maak dan een foto van je schrift en lever het in op IT's.

Slide 16 - Slide