Les 5 kleuterfase deel 2

1 / 40
next
Slide 1: Slide
OntwikkelingsfasenMBOStudiejaar 1

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Opdracht Toetsvragen Peuter
Schrijf 8 toetsvragen op over:

- de cognitieve ontwikkeling (2),
- de sociale ontwikkeling (2),
- de seksuele ontwikkeling (2),
-  de emotionele ontwikkeling (2)

Lever ze in bij de docent als je klaar bent.

Tip: Gebruik je licentie 'de peuter' om theorie op te zoeken voor de toetsvragen.
timer
20:00

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Sociale ontwikkeling
- Spel
- Egocentrisme
- Ontwikkeling ToM

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

Het egocentrisme wat in de peuterfase aanwezig was, verdwijnt in de kleuterfase. Kleuters spelen graag met andere kinderen.

Slide 8 - Slide

 Een kleuter leert zich sociaal te gedragen. Het kind kan met anderen meeleven, anderen helpen en met anderen delen. Dit is de basis voor de ontwikkeling van de Theory of Mind (ToM). Stel je zit in de klas en er kijkt iemand heel droevig. Het besef dat je inziet dat die persoon verdrietig is en je de aandrang voelt om te gaan vragen wat er scheelt is één van de ontelbare voorbeelden waarvoor je de Theory of Mind nodig hebt.
Theory of Mind (ToM) = het vermogen om je te verplaatsen in de gedachten, gevoelens en het gedrag van de ander
Kleuters worden dus steeds beter in samen spelen. 

Slide 9 - Slide

Kleuters houden van imitatiespel, zoals vader en moedertje spelen. De kleuter gebruikt hierbij zijn fantasie. Een rij stoelen wordt bijvoorbeeld gezien als een trein. Ook houden kleuters van constructiespeelgoed. Constructiespeelgoed is speelgoed waarmee je iets bouwt. Denk aan Duplo, Lego of een poppenhuis.
Een kleuter staat 'spelend' in de wereld
en krijgt tijdens het spelen grip op de werkelijkheid.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Filmpje
Vraag: Hoe gaat het overleggen/samenwerken?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Video

This item has no instructions

Hoe gaat het overleggen/
samenwerken?

Slide 13 - Mind map

This item has no instructions

Filmpje
Vraag: Wat zegt dit filmpje over de sociale ontwikkeling van kleuters?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Video

This item has no instructions

Wat hoort NIET bij sociale ontwikkeling?
A
delen
B
helpen
C
schuldig voelen
D
meeleven

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Emotionele ontwikkeling
- Zelfbeeld
- Schaamtegevoelens
- Schuldbewustzijn

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

In de kleuterfase begint de ontwikkeling van het zelfbeeld. Het zelfbeeld is het geheel van opvattingen en overtuigingen dat iemand over zichzelf heeft opgebouwd door alles wat hij heeft waargenomen en ervaren. Kortgezegd is het zelfbeeld het beeld dat je van je zelf hebt. Een zelfbeeld ontwikkel je door wat anderen tegen je zeggen of hoe anderen zich tegenover je gedragen. Vooral ouders hebben een grote invloed. Je zelfbeeld heeft veel invloed op je stemming. 

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Kan een kind een té positief zelfbeeld hebben?
A
Ja
B
Nee

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Wat kunnen ouders doen om een kind te helpen bij het ontwikkelen van een positief zelfbeeld?

Slide 22 - Open question

This item has no instructions

Antwoord

Complimenten geven
Goede voorbeeld geven

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

Voor een gezonde emotionele ontwikkeling is het belangrijk dat ouders niet té veel complimenten geven. Daarnaast is er de tip om gerichte complimenten te geven. In plaats van ‘Wat ben jij slim’ kun je zeggen: ‘Wat heb jij hard geleerd’. Of in plaats van ‘Wat ben jij lief’: ‘Wat lief dat je mij hebt geholpen met de afwas’. 

Slide 25 - Slide

Verder ontwikkelen kleuters schaamtegevoelens. Wanneer kleuters bijvoorbeeld iets verkeerds doen of struikelen en andere kinderen lachen hem of haar uit, ontstaan er gevoelens van schaamte. Ook ontwikkelt het schuldbewustzijn zich. Kleuters hebben het door wanneer ze iets goeds of iets fouts doen. 
Seksuele ontwikkeling

- interesse/nieuwsgierig
- genderidentiteit 
- latente fase 

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

Bij kleuters ontstaat er interesse en nieuwsgierigheid naar geslachtsdelen en geslachtsverschillen. Dat is ook de reden dat ze vaak ‘doktertje gaan spelen’. Dit is gezond en hoort bij de leeftijd. Ook de volgende vragen hebben hun interesse: waar kom ik vandaan? Hoe komt een baby in mama’s buik? Verder ontstaat er bij kleuters een ‘genderidentiteit’. Genderidentiteit is het besef dat je een jongen of een meisje bent.
Opvallend is dat voor kleuters vriendschappen met jongens of meisjes niet anders zijn. Kleuters willen met iemand omgaan omdat ze iemand aardig vinden of omdat zij en de ander hetzelfde leuk vinden. Dit wordt ook wel de latente fase genoemd.

Filmpje
Kleuters zoeken naar verklaringen hoe baby's ontstaan.

Bekijk het filmpje 

Vraag: Welke verklaring hebben ze?

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Video

This item has no instructions

Vraag: Welke verklaring hebben ze?

Slide 30 - Open question

This item has no instructions

Slide 31 - Slide

Bij kleuters ontstaat er interesse en nieuwsgierigheid naar geslachtsdelen en geslachtsverschillen. Dat is ook de reden dat ze vaak ‘doktertje gaan spelen’. Dit is gezond en hoort bij de leeftijd. Ook de volgende vragen hebben hun interesse: waar kom ik vandaan? Hoe komt een baby in mama’s buik? Verder ontstaat er bij kleuters een ‘genderidentiteit’. Genderidentiteit is het besef dat je een jongen of een meisje bent.
Opvallend is dat voor kleuters vriendschappen met jongens of meisjes niet anders zijn. Kleuters willen met iemand omgaan omdat ze iemand aardig vinden of omdat zij en de ander hetzelfde leuk vinden. Dit wordt ook wel de latente fase genoemd.

Wat weet je nog?

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Leg uit wat de Theory of Mind (ToM) betekent

Slide 33 - Open question

This item has no instructions

Het egocentrisme van de peuterfase blijft in de kleuterfase ook aanwezig
A
Waar
B
Niet waar

Slide 34 - Quiz

This item has no instructions

Het zelfbeeld is het beeld dat anderen van jou hebben
A
Waar
B
Niet waar

Slide 35 - Quiz

This item has no instructions

Een constructiespel is bijvoorbeeld
A
Vader - moedertje spelen
B
Een toren bouwen
C
Imiteren van ouders
D
Bordspellen spelen

Slide 36 - Quiz

This item has no instructions

Sociaal
Lichamelijk
Cognitief
Sociaal
Samen spelen
Linkshandig 
Imitatiespel
Taalontwikkeling
Het verstand
Motorische ontwikkeling

Slide 37 - Drag question

This item has no instructions

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Wat vond je van deze les?

Slide 39 - Open question

This item has no instructions

Tot volgende week!
De schoolkindfase deel 1

Slide 40 - Slide

This item has no instructions