6.1 + 6.2

H9: Erfelijkheid
H6: Soorten en populaties
1 / 44
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 44 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

H9: Erfelijkheid
H6: Soorten en populaties

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Hoofdstuk 6
6.1 De verwantschap tussen soorten 
6.2 Populaties
6.3 Soorten en hun omgeving
6.4 Relaties tussen soorten

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Paragraaf 1 Dierenwelzijn
Paragraaf 6.1 Verwantschap tussen soorten

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel 6.1
  • Je kunt uitleggen wat de definitie van een soort is (en dat deze definitie niet waterdicht is)
  • Je weet hoe de indeling van soorten tot stand komt
  • Je snapt de naamgeving van soorten




Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Biologische definitie van een soort:
Organismen behoren tot dezelfde soort als ze: 

1) Met elkaar kunnen voortplanten
en 
2) Daar vruchtbare nakomelingen uit komen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat is een soort?
  • Soms ontstaan uit ongeslachtelijke voortplanting ook vruchtbare nakomelingen (bijv. wandelende takken)
  • Soms ontstaan er hybrides (mix tussen twee soorten) die wél vruchtbaar zijn. Dit kan alleen bij nauwe verwantschap (zelfde geslacht).
-> dit maakt de definitie niet helemaal sluitend. DNA onderzoek kan dan uitsluitsel geven.



Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Video

This item has no instructions

Carl Linnaeus (1707 – 1778)
Grondlegger taxonomie – wetenschappelijke indeling van soorten/ Binominale naamgeving/ Op uiterlijke kenmerken

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

6.2 Leerdoelen
3. Je past methoden toe om een populatiegrootte te bepalen.

4. Je herkent de invloed van een beperkende factor op de populatiegrootte en legt uit wat de relatie is tussen de draagkracht van het gebied en de populatiegrootte.

5. Je herkent hoe natuurbeheerders populatiegroottes beïnvloeden.


Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Wat is een populatie?
De hoeveelheid individuen van een bepaalde soort in een gebied.




Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Populatiegrootte
Roofdieren
Voedsel
Competitie

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Populatiegrootte
Wat bepaalt hoe groot een populatie in een bepaald gebied kan worden?

De beperkende factor.

Voedsel, nestplaatsen, beschutting, roofdieren.
Biotisch/ abiotisch

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Populatiedichtheid - konijnen?

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Wat is de populatiedichtheid van de konijnen?
A
3,5 konijnen
B
7 konijnen
C
3,5 konijnen /km2
D
7 konijnen /km2

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Populatiegrootte bepalen
Schatten

Vangst - terugvangst methode

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Schatten

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Vangst - terugvangst

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Vangst - terugvangst

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Vangst - terugvangst

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Vangst - terugvangst
Stap 4: Rekenen 



Aantal gemerkten dieren (M) = 9
Aantal gevangen dieren (G) = 8
Aantal gemerkten 2e vangst (Gm) = 2
Populatiegrootte?

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Rekenvraag
Mario vangt in de visvijver de eerste keer 37 stekelbaarsjes, die hij allemaal markeert met een groene stip. Vervolgens laat hij de dieren vrij.
Een week later vangt hij 44 vissen, waarvan er 2 een stip hebben.

Hoe groot is de populatie stekelbaarsjes in de vijver?

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Hoe groot is de populatie stekelbaarsjes in de vijver?

Slide 28 - Open question

37 x 44 / 2 = 814
Rekenvraag
Stekelbaarsjes met een groene stip vallen echter eerder op voor hun roofdier (de snoek), waardoor ze sneller opgegeten worden.
In de vorige vraag was een populatie berekend van 814 stekelbaarsjes. 

Je vangt weer 44 stekelbaarsjes waarvan 2 met een stip.

Zal de werkelijke populatie stekelbaarsjes groter, gelijk aan of kleiner zijn dan 814 stekelbaarsjes?

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Zal de werkelijke populatie stekelbaarsjes groter, gelijk aan of kleiner zijn dan 814 stekelbaarsjes?
A
groter
B
gelijk aan
C
kleiner

Slide 30 - Quiz

This item has no instructions

Rekenvraag
Want:
aantal stekelbaarsjes is 37*44/2 = 814

Maar die 2 is eigenlijk te laag.
37*44/>2 is kleiner dan 814.

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Veranderingen in populaties
Sterfte en migratie worden beïnvloed o.a. door intraspecifieke competitie (competitie om ruimte/ voedsel)
--> Competitie omhoog:
overlevingskans omlaag/ sterftecijfer omhoog
emigratie omhoog/ immigratie omlaag
--> Competitie omlaag:
Overlevingskans omhoog/ sterftecijfer omlaag
emigratie omlaag/ immigratie omhoog





Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Oostvaarders plassen

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Predator prooi

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Oostvaarders plassen
Uit rapport staatsbosbeheer

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Natuurbeheer
Herintroductie otters

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Bron: natuurmomnumenten

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Ontsnippering

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Verwerking

Opdrachten van 6.2
Nadruk op casusvraag 23

Slide 41 - Slide

This item has no instructions

Slide 42 - Video

This item has no instructions

Slide 43 - Link

This item has no instructions

Afronden 6.1
  • Maak 6.1 opdr. 1 t/m 11
  • Controleer of je de leerdoelen beheerst
  • Nog vragen? Noteer ze in de voor volgende opdracht

Slide 44 - Slide

This item has no instructions