GEO VWO3 H1.1 Tegenstellingen in Nigeria

1 / 44
next
Slide 1: Map
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 44 slides, with interactive quiz, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

Slide 1 - Map

This item has no instructions

1.1 Nigeria, het land van tegenstellingen
Na de les kun je:
1. Uitleggen én in kaart brengen welke tegenstellingen Nigeria heeft vanuit AK-dimensies:
  • fysisch -> landschappen
  • sociaal-cultureel -> etnische groepen en religie
  • demografisch -> bevolkingsdichtheid
  • economisch -> inkomensverdeling
2. Beredeneren welke conflicten dat met zich mee brengt

En dat doen we door ZELF een kaart te vullen!

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

NIGERIA
rijk maar toch arm
1.1.
Tegenstellingen in Nigeria

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Economische / politieke spanning
Sociaal-culturele spanning

Slide 5 - Slide

https://nos.nl/artikel/2378342-zeker-30-doden-bij-jihadistische-aanval-op-militairen-in-nigeria

https://nos.nl/artikel/2373034-shell-vrijgesproken-van-corruptie-bij-aanschaf-exploitatie-nigeriaans-olieveld
NIGERIA
  • 215 miljoen inwoners
  • Voormalig Britse kolonie
  • Etnische verschillen

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

LESDOELEN
  1. Je kunt de 4 landschapszones van Nigeria van noord naar zuid benoemen (W3).
  2. Je kunt de vegetatie van de landschapszones in Nigeria beschrijven (W3, B96, B97 & B98).
  3. Je kunt bij een klimaatdiagram de juiste Köppen letters benoemen (B63, B64 + stappenplan).







Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Nigeria in kaart
brengen

Doel:
overzicht van verschillende dimensies krijgen.
Hoe: We lopen een aantal kaarten langs (landschap, inkomen, bevolking)
Wat: die gegevens komen allemaal samen in jouw eigen persoonlijke kaart van Nigeria.
Nodig: kleurpotloden

Daarna: bespreken en vergelijken kaarten -> waar verwacht je conflicten?
Abuja
Kano
Lagos

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Landschappen
Neem op je kaart over:
- Regenwoud
- Savanne
- Steppe (marginal Savanne)

Waar kan je water vinden en waar is water tekort? 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Bevolkings-dichtheid


Geef in je kaart aan waar veel mensen wonen en waar weinig.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Inkomensverdeling
Geef in je kaart aan waar veel wordt verdiend en waar weinig wordt verdiend.


"BNP" = bruto nationaal product
= Alles wat er door de inwoners van een land verdiend wordt gedeeld door het aantal inwoners van dat land. Per jaar.
Let op: zegt NIKS over ongelijke verdeling binnen regio (zie kaart).

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Etnische groepen

180 miljoen mensen met
500 talen!

en daarbij: noorden is streng Islamitisch, zuiden Christelijk. Zet rode scheidingslijn in je kaart.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Kijk naar de gemaakte kaart, waar denken jullie dat de conflicten in Nigeria over gaan?

Slide 13 - Open question

This item has no instructions

Conflicten
Fysisch: natuurlijke bronnen zoals olie, water etc.
Economische regionale ongelijkheid: mensen in arme gebieden voelen zich achter gesteld
Sociaal-cultureel: religieuze groepen (noorden vs zuiden); etnische minderheden worden gediscrimineerd.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slums in Lagos
Binnenstad in Lagos

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

DEMOGRAFIE
VAN
NIGERIA

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

KÖPPEN
KLIMAAT
SYSTEEM



In volgorde van de evenaar naar de polen.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Steppe
Savanne
Tropisch regenwoud
Mangrove
Droog
Nat

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Schrijf de letters van de grafieken over (A, B & C) en schrijf de juiste Köppen letters + landschapszone erachter.
Voor de letter, kies tussen: savanne, tropisch regenwoud, steppe.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

A: Aw, savanne
B: BS, steppe
  C: Af, tropisch regenwoud

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag!
  • Lees eerst in stilte de tekst op pagina 8/9 in het lesboek
  • Gebruik waar nodig de basisboeknummers
  • Maak uit je kennen en kunnenlijst: 6, 7, 17, 18, 19, 20, 21 én geef de letters volgens Köppen bij de klimaatgrafieken op laatste pagina k&k-lijst

Regels wanneer je aan het werk bent:
  • Je mag samenwerken met diegene naast je.

Dit is ook het huiswerk voor de volgende les!

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

ITCZ
ITCZ =
(intertropische convergentie zone) is het lagedrukgebied rond de evenaar dat tussen twee keerkringen op en neer gaat. 

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Bekijk kaarten 181B en 182C en lees ligging en landschappen in je lesboek. 
Geef aan: 
- Welke verschillen je ziet op de kaarten
- Hoe deze verschillen ontstaan, gebruik hierbij aanlandige en aflandige wind als begrippen. 
- Wat de wet van Buys Ballot te maken heeft met de wisseling van de aanlandige en aflandige wind. Gebruik in je antwoord de begrippen: 
lage luchtdruk, hoge luchtdruk, ITCZ (intertropische convergentie zone)
(lastig? gebruik eventueel google of je basisboek voor extra info)

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Slide 38 - Video

This item has no instructions

Van Zuid naar Noord
Binnenland: savanne

Droge tijd door noordenwind
5 maanden

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Van Zuid naar Noord
Noorden: Steppe

Overgang Sahara naar tropisch regenwoud

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

Van nat naar droog

Slide 41 - Slide

This item has no instructions

Stappenplan
1
1. Door de rechte instraling van de zonnestralen en de minder lange afstand door de dampkring verwarmt de zon het aardoppervlak bij de evenaar meer, dit zorgt voor opstijgende lucht en dus een lageluchtdruk.
2
De opstijgende lucht van het lage luchtdruk koelt boven in de atmosfeer af en waait af richting 30NB en 30ZB, hier daalt het en ontstaat er een hoge luchtdruk
3
De wet van Buys Ballot treedt hier in werking doordat lucht altijd van hoge luchtdruk naar lage luchtdruk gaat met een afwijking naar rechts op het noordelijk halfrond en een afwijking naar links op het zuidelijk halfrond en dus ontstaan de passaat winden. 
4
De ITCZ (lage luchtdruk gebied ofwel het tropisch minimum) beweegt mee met de instraling van de zon. Noordelijk halfrond in onze zomermaanden meer zonlicht en dus ITCZ naar het noorden. 
Zuidelijk halfrond gedurende onze wintermaanden en dus de ITCZ naar het zuiden. 
5
Door de beweging van de ITCZ naar het noorden tijdens onze zomermaanden gaan de passaat winden van 30ZB richting de ITCZ waaien (immers, wind gaat van hoge luchtdruk naar lage luchtdruk). 
De ITCZ ligt ten noorden van de evenaar en dus gaat de passaat winden van het zuidelijk halfrond naar het noordelijk halfrond (over de evenaar heen) en krijgen ze dus een andere afwijking, van een afwijking naar links (zuidelijk halfrond) naar een afwijking naar rechts (noordelijk halfrond) dit is de moesson! 
Deze moesson waait aanlandig en zorgt voor veel neerslag. 

Slide 42 - Slide

This item has no instructions

Slide 43 - Video

This item has no instructions

Aan de slag!
  • Lees eerst in stilte 
     de tekst op pagina 8/9 in het lesboek + bijbehorende basisboeknummer
  • Gebruik waar nodig de basisboeknummers
  • Maak uit je kennen en kunnenlijst alles af wat hoort bij paragraaf 1.1

Regels wanneer je aan het werk bent:
  • Je mag samenwerken met diegene naast je.

Dit is ook het huiswerk voor de volgende les!

Slide 44 - Slide

This item has no instructions