Deel 2: 2.1 huh hygiëne waarom?_ Stuer F

Deel 2: 2.1 huh hygiëne waarom?

  • Het begrip hygiëne

  • Persoonlijke hygiëne

  • De infectieketen

1 / 40
next
Slide 1: Slide
New lesson editorGezondheidskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min
Report this lesson

Items in this lesson

Deel 2: 2.1 huh hygiëne waarom?

  • Het begrip hygiëne

  • Persoonlijke hygiëne

  • De infectieketen

Gevoel na dit fragment?

1. Onderzoek p 27


Het begrip hygiëne

  • Schrijf in de placemat, individueel in stilte wat jij verstaat onder hygiëne. 1'

  • Bespreek de geschreven antwoorden van ieder groepslid. 

  • Maak één definitie van hygiëne in je groep.

1

minute

00

second

Hygiëne p 27

Hygiëne is de verzamelnaam voor alle handelingen en maatregelen die je neemt om je omgeving en jezelf proper te houden. Hierdoor vermijd je aanraking met ziekteverwekkers en word je minder snel ziek.

Preventieve maatregelingen p 27

Alle maatregelingen die je op voorhand neemt om hygiënisch te zijn.

Mondhygiëne?

Lichaamshygiëne?

Mondhygiëne

  • Tanden poetsen

  • Flossen

  • Tong schrapen

Lichaamshygiëne

Wat doet zeep met de pH-waarde van je huid?

Gewone zeep heeft een pH-waarde van ongeveer 9. Bij het wassen met zeep wordt de huid dus een beetje minder zuur, waardoor het risico op infectie hoger is. De huid heeft dan wel 2 tot 3 uur nodig om deze natuurlijke beschermlaag weer te herstellen. Voor de huid is het fijner om producten te gebruiken die pH huidneutraal zijn en een pH-waarde hebben van rond de 5.5.

Het is belangrijk dat de huid een beetje zuur is, want dat beschermt de huid namelijk tegen infecties, irritaties, allergieën en uitdroging.

Lichaamshygiëne

  • Elke dag met pH-neutrale zeep: zeep met neutrale zuurtegraad.

  • Lichaamsdelen: gezicht, oksels, voeten.

  • Minstens één keer per week: haren.

  • Geslachtsdelen: elke dag met lauw water.



Handhygiëne

Minstens 30 seconden

Na:

  • toiletgebruik

  • wegwerpen van afval

  • verzorgen van een wonde of een zieke persoon

  • neus snuiten

Voor:

  • het eten

  • bereiden van eten

Opdracht

Maak de BW handhygiëne in de vakmap van smartschool.

Gezondheidszorg --> oefeningen--> Deel 2: de jongere

Opdracht p 29-30 

  • Maak de opdracht van de infectieketen.

  • Verbeter de opdracht ahv de verbetersleutel op smartschool.

Infectieketen

De infectieketen is de keten waarlangs een infectie zich kan verspreiden.

De infectieketen

Slide text

Kritische contactpunten voor infectie

Slide text

Verschil schoonmaken/desinfecteren

  • verspreiding van infecties te voorkomen of te stoppen

  • desinfectiemiddelen


Schoonmaken

  • mechanisch

  • chemisch

  • verwijderen van zichtbaar vuil, allergenen, ziektekiemen

Desinfecteren

Hygiënische handelingen

  • Was je handen en desinfecteer enkel indien nodig.

  • Ventileer ruimtes.

  • Maak natte oppervlakten onmiddellijk droog.

  • Hou huidcontactpunten of voorwerpen die rechtstreeks in aanraking komen met de huid(toilet, smartphone …) droog en schoon.

  • Reinig schoonmaakdoekjes regelmatig op 60°C.

Fill in the blanks

Hygiëne is de verzamelnaam voor alle handelingen en maatregelen die je neemt om je omgeving en jezelf proper te houden. Hierdoor vermijd je aanraking met ziekteverwekkers en word je minder snel ziek.

Het mechanisch en chemisch verwijderen van zichtbaar vuil en ziektekiemen is schoonmaken.

Helpt de verspreiding van infecties te voorkomen of te stoppen in situaties waar er een hoog risico is. Dit is desinfecteren.

Hygiëne
schoonmaken
desinfecteren

Rangschik de kritische contactpunten in volgorde

1

Schoonmaakdoekjes, sponzen

2

Vloeren, meubels, 

3

Handen

4

kleding, bedengoed, toilet, bad, douche, wastafel,..

Op hoeveel graden was je schoonmaakdoekjes?

A

40°C

B

30°C

C

60°C

D

Answer D

2.2 Hygiëne als basisrecht p 31

  • Wat is een basisrecht?

  • Waarom is hygiëne belangrijk voor jongeren?

  • Waarom is hygiëne belangrijk voor de maatschappij?

Wat is hygiëne als basisrecht? p 31

Toegang tot:

  • schoon water

  • sanitaire voorzieningen

  • afvalbeheer

  • informatie goede hygiënepraktijken


Mensenrecht en artikel in kinderrechtenverdrag. Toch is er een ongelijke toegang. Gevolgen:

  • gezondheidsproblemen

  • ongelijkheid


Oorzaken ongelijke toegang?

Slechte sanitaire omstandigheden p 31

Ziektes

Slechte gezondheid

Kindersterfte

Schooluitval

Kosten


Geen toegang

Geen prioriteit van de overheid

Gevolgen

Oorzaken

  1. Waarom is hygiëne belangrijk voor jongeren?

  • Fysieke gezondheid

Voorkomen van infectieziektes.

  • Mentale gezondheid

Comfortabel en zelfzeker voelen.

  • Ontwikkeling

Schoolverzuim en concentratieproblemen.

  • Puberteit

Fysieke veranderingen die extra aandacht vragen wat betreft hygiëne.

Fill in the blanks

Een goede mond- en lichaamshygiëne zorgt ervoor dat jongeren zich zelfzeker voelen. Dit is mentale gezondheid.

Wanneer er schimmel in huis is wordt je als jongere sneller ziek en krijg je luchtwegeninfecties. Dit zorgt ervoor dat je minder naar school kan gaan. Dit belemmert je ontwikkeling.

Jongeren ondergaan fysieke veranderingen zoals een lichaamsgeur en acne. Dit hoort tot de puberteit.

Goede hygiëne voorkomt infectieziekten zoals diarree. Dit is fysieke gezondheid.

mentale
ontwikkeling
puberteit.
fysieke
  1. Hygiëne en maatschappelijke verantwoordelijkheid.

  • Impact van slechte hygiëne op de gemeenschap
    Verspreiding van ziektes.


Slide heading

  • Klimaat en hygiëne

Afvalbeheer en waterzuivering zijn essentieel.



  • Sociale normen

Taboe rond menstruatie of andere hygiënische gewoonten.


2.2 Hygiëne als basisrecht

Onder de loep: Bookwidget

Ga naar de vakmap --> oefeningen --> deel 2 de jongeren

--> opdracht p 32

2.3 Hoe bevorder je gezondheid bij jongeren?

  • Wat is gezondheidsbevordering?

  • Niveaus van ziektepreventie