V5 AK 1.4

Aardrijkskunde
Wat gaan we doen vandaag?
- Filmpje Cromvlietpark en bespreken
- Start Hoofdstuk 1: vragen maken introductie hoofdstuk 1 en nabespreken
- Uitleg met vragen bij paragraaf 1.4: Leefbaarheid

1 / 32
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Report this lesson

Items in this lesson

Aardrijkskunde
Wat gaan we doen vandaag?
- Filmpje Cromvlietpark en bespreken
- Start Hoofdstuk 1: vragen maken introductie hoofdstuk 1 en nabespreken
- Uitleg met vragen bij paragraaf 1.4: Leefbaarheid

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

Maken introductie hfd 1

Slide 3 - Slide

Leefbaarheid??

Slide 4 - Mind map

Slide 5 - Video

Leerdoel (1.4)
Je kunt stedelijk beleid gericht op wijken en buurten beschrijven en beoordelen

Programma: 
- laatste stukje theorie (Woonomgeving) met filmpje en vragen in lessonUp

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Sociale Cohesie 
Definitie: de bereidheid van burgers om een actieve rol te spelen in een buurt, elkaar te informeren en te helpen.

Slide 10 - Slide

Wat is het verband tussen sociale cohesie en leefbaarheid?

Slide 11 - Slide

'Vorig jaar zijn in Klapwijk aangiften gedaan van autodiefstal. Het gaat hier om...
A
Subjectieve veiligheid
B
Objectieve veiligheid
C
Beide
D
Geen van beide

Slide 12 - Quiz

De oma van Sjaak loopt liever niet door het tunneltje waar vaak jongeren hangen.
A
Dit gaat over subjectieve (on)veiligheid
B
Dit gaan over objectieve (on)onveiligheid
C
Dit gaan over gentrificatie
D
Dit gaat over segregatie

Slide 13 - Quiz

Aardrijkskunde
Wat gaan we doen vandaag?
- Korte terugblik vorige week
- Uitleg over stadsvernieuwing, herstructurering en gentrification: met aantekeningen,vragen en filmpje
- Maken opdrachten (=taak) bij 1.4

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Van verpaupering naar...
Na de suburbanisatie van de jaren '60, was de stad in verval geraakt
De leefbaarheid in de stad moest verbeterd worden en er moesten nieuwe mensen aangetrokken worden -->
De stad moest aantrekkelijk worden. Dit werd eerst gedaan dmv stadsvernieuwing. Het volgende beleid was herstructurering. Tegenwoordig zien we gentrification

Slide 18 - Slide

Stadsvernieuwing; 

Slide 19 - Slide

Stadsvernieuwing
Stadsvernieuwing
De kwaliteit van de sociale huurwoningen wordt verbeterd. Dit gebeurd door:
Renovatie
Sanering
De bevolkingssamenstelling (wie er wonen) blijft hetzelfde (daarom ook vaak geen oplossing voor de andere problemen: segregatie en lage leefbaarheid

Slide 20 - Slide

Herstructurering
Vanaf de jaren 90 wordt er niet alleen stadsvernieuwing maar ook herstructurering toegepast. 



Vooral in 19 eeuwse arbeiderswijken, naoorlogse hoogbouwwijken en de voormalige industrie/haven tereinen

Slide 21 - Slide

Herstructurering

Slide 22 - Slide

Herstructurering betekent dat het gebied een nieuwe functie krijgt. Dit kan zijn: 
- van wijk met goedkope sociale huur naar wijk met duurdere (koop of private huur) woningen. 


- of van industrie/haven gebied naar woon/uitgaangsgebied 

Net als bij stadsvernieuwing kan dit via renovatie of sanering

Slide 23 - Slide

Wat is geen overeenkomst tussen stadsvernieuwing en herstructurering?
A
Kan dienen als oplossing voor verkrotting
B
er vindt renovatie plaats
C
er vindt sanering plaats
D
Er komen mensen met hogere inkomens wonen

Slide 24 - Quiz

In het kantorenpark tussen de Amsterdam Arena en het AMC worden kantoren omgebouwd tot appartementen.
Van welk proces is hier sprake?
A
Segregatie
B
Stadsvernieuwing
C
Herstructurering
D
Sanering

Slide 25 - Quiz

Transformatie
Ede - Enkaterrein

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Video

Wat zijn de voordelen van gentrificatie? en voor wie zijn die?

Slide 28 - Open question

Wie ervaren vooral de nadelen van gentrificatie?

Slide 29 - Open question

In welke wijken zie je veel gentrificatie?
A
lage inkomenswijken rond het centrum
B
lage inkomenswijken in het centrum
C
rijke wijken rond het centrum
D
rijke buitenwijken

Slide 30 - Quiz

Maken: 1.4: 3 - 4 -6 
Volgende les starten we met het SE PO: Je gaat dan een buurtprofiel maken. Denk vast na over met welk tweetal of drietal je dit wil doen!

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide