- Start Hoofdstuk 1: vragen maken introductie hoofdstuk 1 en nabespreken
- Uitleg met vragen bij paragraaf 1.4: Leefbaarheid
1 / 32
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
This lesson contains 32 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Report this lesson
Items in this lesson
Aardrijkskunde
Wat gaan we doen vandaag?
- Filmpje Cromvlietpark en bespreken
- Start Hoofdstuk 1: vragen maken introductie hoofdstuk 1 en nabespreken
- Uitleg met vragen bij paragraaf 1.4: Leefbaarheid
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Video
Maken introductie hfd 1
Slide 3 - Slide
Leefbaarheid??
Slide 4 - Mind map
Slide 5 - Video
Leerdoel (1.4)
Je kunt stedelijk beleid gericht op wijken en buurten beschrijven en beoordelen
Programma:
- laatste stukje theorie (Woonomgeving) met filmpje en vragen in lessonUp
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Sociale Cohesie
Definitie: de bereidheid van burgers om een actieve rol te spelen in een buurt, elkaar te informeren en te helpen.
Slide 10 - Slide
Wat is het verband tussen sociale cohesie en leefbaarheid?
Slide 11 - Slide
'Vorig jaar zijn in Klapwijk aangiften gedaan van autodiefstal. Het gaat hier om...
A
Subjectieve veiligheid
B
Objectieve veiligheid
C
Beide
D
Geen van beide
Slide 12 - Quiz
De oma van Sjaak loopt liever niet door het tunneltje waar vaak jongeren hangen.
A
Dit gaat over subjectieve (on)veiligheid
B
Dit gaan over objectieve (on)onveiligheid
C
Dit gaan over gentrificatie
D
Dit gaat over segregatie
Slide 13 - Quiz
Aardrijkskunde
Wat gaan we doen vandaag?
- Korte terugblik vorige week
- Uitleg over stadsvernieuwing, herstructurering en gentrification: met aantekeningen,vragen en filmpje
- Maken opdrachten (=taak) bij 1.4
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Van verpaupering naar...
Na de suburbanisatie van de jaren '60, was de stad in verval geraakt
De leefbaarheid in de stad moest verbeterd worden en er moesten nieuwe mensen aangetrokken worden -->
De stad moest aantrekkelijk worden. Dit werd eerst gedaan dmv stadsvernieuwing. Het volgende beleid was herstructurering. Tegenwoordig zien we gentrification
Slide 18 - Slide
Stadsvernieuwing;
Slide 19 - Slide
Stadsvernieuwing
Stadsvernieuwing
De kwaliteit van de sociale huurwoningen wordt verbeterd. Dit gebeurd door:
Renovatie
Sanering
De bevolkingssamenstelling (wie er wonen) blijft hetzelfde (daarom ook vaak geen oplossing voor de andere problemen: segregatie en lage leefbaarheid
Slide 20 - Slide
Herstructurering
Vanaf de jaren 90 wordt er niet alleen stadsvernieuwing maar ook herstructurering toegepast.
Vooral in 19 eeuwse arbeiderswijken, naoorlogse hoogbouwwijken en de voormalige industrie/haven tereinen
Slide 21 - Slide
Herstructurering
Slide 22 - Slide
Herstructurering betekent dat het gebied een nieuwe functie krijgt. Dit kan zijn:
- van wijk met goedkope sociale huur naar wijk met duurdere (koop of private huur) woningen.
- of van industrie/haven gebied naar woon/uitgaangsgebied
Net als bij stadsvernieuwing kan dit via renovatie of sanering
Slide 23 - Slide
Wat is geen overeenkomst tussen stadsvernieuwing en herstructurering?
A
Kan dienen als oplossing voor verkrotting
B
er vindt renovatie plaats
C
er vindt sanering plaats
D
Er komen mensen met hogere inkomens wonen
Slide 24 - Quiz
In het kantorenpark tussen de Amsterdam Arena en het AMC worden kantoren omgebouwd tot appartementen. Van welk proces is hier sprake?
A
Segregatie
B
Stadsvernieuwing
C
Herstructurering
D
Sanering
Slide 25 - Quiz
Transformatie
Ede - Enkaterrein
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Video
Wat zijn de voordelen van gentrificatie? en voor wie zijn die?
Slide 28 - Open question
Wie ervaren vooral de nadelen van gentrificatie?
Slide 29 - Open question
In welke wijken zie je veel gentrificatie?
A
lage inkomenswijken rond het centrum
B
lage inkomenswijken in het centrum
C
rijke wijken rond het centrum
D
rijke buitenwijken
Slide 30 - Quiz
Maken: 1.4: 3 - 4 -6
Volgende les starten we met het SE PO: Je gaat dan een buurtprofiel maken. Denk vast na over met welk tweetal of drietal je dit wil doen!