LINK, boek 1, Thema 12, taak 4

• NT2
• ISK

Welkom bij de Nederlandse les! 

programma 3 juli 2025

9.00 - 9.10       welkom en praktische zaken ​

​9.10 – 9.30         herhalen woorden

9.30 - 10.30       LINK, thema 12:
                                * Grammatica (hoofdletters en leestekens & vraagwoorden)

                                * taak 4 (woorden, Doe de Taak)

                                * rollenspel (ouder en leerkracht)

10.30 - 10.45       Pauze

10.45 - 11.00        klankoefeningen en oefenen met accent

11.00 - 11.50        * plan van aanpak voor verder leren 
                                *  LINK

11.50 - 12.00        evaluatie en huiswerk

​

leerdoelen

• Ik weet wanneer ik een hoofdletter en een punt moet gebruiken.
• Ik weet hoe ik vraagwoorden (wat, wie, waar, waarom) kan gebruiken.
• Ik kan een gesprek voeren met een leerkracht. 
• Ik weet hoe ik in de vakantie kan oefenen met de Nederlandse taal.

afspraken

We zetten onze telefoon op stil tijdens de les.​

We komen op tijd naar de les.​

We praten altijd Nederlands in de les.​

We nemen oortjes mee naar de les.​

We luisteren goed naar elkaar.​

We doen actief mee met de oefeningen.​

We hebben respect voor elkaar.​

We bespreken persoonlijke dingen met de docent in de pauze of na de les.​

 We laten via de appgroep weten als we ziek zijn.

eigen leerdoelen

• Ik kan een gesprek voeren met de leerkracht van mijn kind (Nasria, Therese)
  
• Ik kan een gesprek voeren met de huisarts (Emine, Amal, Katiba, Nasria)
  
• Ik spreek veel Nederlands buiten de les. (Aydin)
  
• Ik kan een sollicitatiegesprek voeren. (Puspa)
  
• Ik ben zelfverzekerd als ik spreek. (Valerij) 

Wat is speciaal onderwijs?

Speciaal onderwijs is onderwijs voor kinderen die extra hulp nodig hebben bij het leren.

Sommige kinderen leren op een andere manier of hebben meer ondersteuning nodig, bijvoorbeeld omdat ze:

• een lichamelijke of verstandelijke beperking hebben,
• moeite hebben met concentreren of gedrag,
• autisme of dyslexie hebben.

Op een school voor speciaal onderwijs krijgen ze les in kleinere groepen, met meer aandacht en op een manier die beter bij hen past. Zo krijgen ze de kans om zich goed te ontwikkelen, net als andere kinderen.

Werken in groepjes

• Thema 12, taak 4: Doe de Taak (in groepjes)
• Grammatica thema 12 afmaken
• opdracht: schrijf een e-mail

Puspa en Nasria:

www.nt2school.nl

Ik weet wanneer ik een hoofdletter en een punt moet gebruiken.

1. ja
2. nee

Ik weet hoe ik vraagwoorden (wat, wie, waar, waarom) kan gebruiken.

1. ja
2. nee

Ik kan een gesprek voeren met een leerkracht.

1. ja
2. nee

Ik weet hoe ik in de vakantie kan oefenen met de Nederlandse taal.

1. ja
2. nee

Ik wil nog oefenen met: