Mentorles evalueren doel stellen en plannen week 47

• Mentorles
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Doelen stellen

werk voor jezelf en in stilte

Pak pen en papier,

Denk terug aan periode 1

Wat was een succes?

Wat heb je bereikt?

Schrijf dat kort op. 

Deel je ervaring met je buur, je krijgt elk 3 minuten. Bespreek daarna wat je moet doen om iets tot een succes te maken.

Na 3 minuten wissel je van rol.

SWOT-analyse:
Wat helpt en helpt niet om je doel te bereiken?

van binnenuit	Strengths (jouw sterke kanten) Bijv. ik ben creatief	Weaknesses (jouw "zwakke" kanten) Bijv. ik ben gauw afgeleid
van buitenaf	Opportunities Wat helpt jou om te verbeteren? Bijv. een goede uitleg	Threats Wat kan jou in de weg zitten om te verbeteren? Bijv. thuis les volgen

Formatief evalueren

Stap 1: Wat zou een nieuw doel kunnen zijn voor de komende periode?

stap 2: Hoe formuleer ik een doel?

Schrijf je doel altijd in duidelijke taal, haalbaar en meetbaar. Dus zo, dat je precies weet wat je moet doen. 

Dus niet: beter mijn best doen, maar bijvoorbeeld aantekeningen maken tijdens de les. Of mij laten overhoren als ik iets geleerd heb. 

Schrijf je doel op. Wissel je doel uit met je buur. Is je doel duidelijk, haalbaar en meetbaar? Zo niet: hoe kun je het doel zo aanpassen, dat het doel dat wel is? Je mag er ook bij tekenen of afbeeldingen erbij plaatsen als je digitaal werkt.

Voorbeeld:

"De komende periode ga ik aantekeningen maken tijdens de lessen."

of:

"De periode tot de kerstvakantie ga ik mijn schoolwerk goed bijhouden en plannen." 

Schrijf je doel op:

Zet je doel op een memoblaadje en hang het thuis op, bij je bureau bijvoorbeeld.

Over een paar werken kijken we terug op je doel.

Wat heb je ervoor nodig, om dit doel tot een succes te maken? Overleg 3 minuten met je buur. 

Hoe bereik je je doel?

> Schrijf je doel op in meetbare, haalbare taal (vb: ik ga elke avond mijn tas alvast inpakken, zodat ik niets vergeet. Of: ik ga vanaf het begin alles goed bijhouden.)

> Plan duidelijke acties in, stappen, die je dichter bij jouw doel brengen.

> Maak een takenlijstje en zet in je agenda wanneer je ze doet

Stappenplan plannen:

1. Welke taken moet je doen? Maak een lijst.

2. Geef aan welke taak het meest belangrijk is (1) tot iets minder (2) tot kan wel wachten (3). 

3. Hak grote taken in stukken, maak er deeltaken van, zet er precies bij wat je moet doen/ leren en hoe.

4.

Schrijf op hoeveel tijd elke (deel)taak kost.

5. 

Maak een planning in je agenda. Zet de taken bij de juiste dag, begin met de meest belangrijke. Zet erbij hoeveel tijd het gaat kosten.