Effectief informeren: Hoe geef je een informatieve presentatie?

Effectief informeren: Hoe geef je een informatieve presentatie?
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Effectief informeren: Hoe geef je een informatieve presentatie?

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
  • Aan het einde van de les kun je de opbouw van een informatieve presentatie uitleggen  
  • tips geven tegen presentatiestress.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het geven van een informatieve presentatie?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Inleiding
Een informatieve presentatie heeft een:
  • Inleiding
  • Middenstuk (kern)
  • Slot


Maar waarom geef je eigenlijk een informatieve presentatie?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Middenstuk
Het middenstuk van een informatieve presentatie kan verschillende onderwerpen hebben.
Laten we eens kijken naar een voorbeeld over ploegendiensten.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Onderwerp: Ploegendiensten
Wat zijn ploegendiensten en in welke sectoren komen ze voor?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Voordelen van ploegendiensten
Wat zijn de voordelen van ploegendiensten?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Nadelen van ploegendiensten
Wat zijn de nadelen van ploegendiensten?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slot
In het slot kun je bijvoorbeeld vertellen wat er in de toekomst waarschijnlijk gebeurt met ploegendiensten of wat de beste oplossing lijkt te zijn. Je kunt ook een advies of korte samenvatting geven.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Tip tegen presentatiestress
Wat is jouw tip tegen presentatiestress?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.