Les 2: van woord naar beeld

• Arts
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 2

Startklaar

       

        Jas uit en tas bij kapstok

        Telefoon in de tas

        Zitten in halve kring

      

Les 2: van woord naar beeld

Wie vindt gedichten eigenlijk saai?

Vertel kort over Tupac en Toon Hermans als voorbeeld van hoe poëzie ook kan klinken – recht uit het hart, zonder ingewikkelde woorden.

Wat zegt Tupac in dit fragment?

Welkom bij ARTS

Unit 3: Poetry of the people

Learner Profile: Denker, Onderzoeker

ATL: Media literacy skills

Related concepts: Narrative

Key concept: Culture, Systems

People can change through stories

Global context: Personal and cultural expression

Summative assessment: poetry of the people

Maak een performance waarin jij – met poëzie, tekst en/of theaterspel – de stem laat horen van iemand (of jezelf) die zelden gehoord wordt.

Programma

1. Starter - Tupac

2. Mini-schrijfopdracht

3. Show, don't tell

4. Schrijfopdracht

5. Maakopdracht: van woord naar 3 fysieke beelden

6. Presentatie fysieke beelden

7. Reflectie en portfolio

Leerdoelen

• Je weet wat een belangrijk verhaal voor jou is
• Je kunt woord naar beeld omzetten
• Je kunt een kort gedicht omzetten naar 3 fysieke beelden

1. Starter

Luister/lees het gedicht van Tupac

⦁ Wat is hier aan de hand?

⦁ Wat voel je hierbij?

⦁ Wat bedoelt hij met “rose” en “concrete”?

The Rose That Grew From Concrete

Bespreek in tweetallen

⦁ Wat is hier aan de hand?

⦁ Wat voel je hierbij?

⦁ Wat bedoelt hij met “rose” en “concrete”

Schrijf de antwoorden op portfolio in Toddle

2. Mini schrijfopdracht: 'jij als roos'

Schrijf één beeldende zin over iets wat jij bent geworden ondanks tegenslag.

Bijvoorbeeld:"Ik ben een boom met barsten, maar ik sta nog."

Schrijf het op in je 'schrift'.

Klaar? Deel met een medeleerling

3. Show, don't tell

• Wat doet een mens als-ie bang of boos is?

• Hoe laat je gevoel in een scene of tekst zien?

Jullie gaan een scène bedenken om inleving en show, don’t tell te oefenen.

3. Opdracht Show, don't tell

In groepjes van 3:
⦁ Bedenk: Wat denkt, voelt en doet Arie onderweg naar de tandarts?
⦁ Maak een korte toneelscène van max 45 sec  -->  Show, don’t tell
⦁ Gebruik mimiek, beweging, stilte, en (indien nodig) tekst.

Laat zonder woorden (of met minimale tekst) zien hoe Arie zich gedraagt.

3. Bespreken Show, don't tell

 Wat zagen we? Wat voelde je als kijker?

4. Schrijfopdracht

“Waar word jij woest van? Onrecht? Oneerlijkheid? Mensen die niet luisteren?”

Opdracht:

Schrijf een poëtische tekst over iets waar je echt boos van wordt.

Laat je inspireren door Tupac

Tips:

⦁ Gebruik beeldspraak: “Mijn boosheid is een…”

⦁ Begin zinnen met: “Ik wil schreeuwen omdat…” of “Als ik boos ben dan…”

⦁ Ik-vorm

⦁ Beeldspraak

⦁ Herhaling (bijv. “Ik wil…” of “Als ik…”)

Schrijf de tekst op in je schrift.

5. Maakopdracht

Werk in tweetallen

Vanuit geschreven tekst (1 van de 2) naar 3 beelden (fysiek spel)

Bijvoorbeeld bij “Proving nature's law is wrong it learned to walk without having feet”: hoe beeld je dat uit?

Inspiratie songtekst

• Werk in viertallen
•  Laat je door je eigen tekst + Tupacs gedicht inspireren
• Bedenk 3 fysieke beelden zonder tekst
• Zoek muziek bij de beelden
• Deze beelden presenteer je achter elkaar + muziek

Maak foto's van het maakproces voor je portfolio

Presentatie 

⦁ Welke emoties voelden jullie in deze beelden?

⦁ Wat laat poëzie zonder woorden zien?

Reflectie & portfolio (in Toddle)

⦁ Wat heb je vandaag over jezelf ontdekt?

⦁ Wat is er veranderd in hoe je naar poëzie kijkt?

⦁ Wat heb je vandaag gedaan wat je eerst niet durfde?

⦁ Wat wil je onthouden?

VOLGENDE LES

Over wie jij bent, in jouw eigen woorden.