Les 6: voorbereiden SA

• Arts
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Les 6: voorbereiden SA

Schrijven/afmaken tekst SA

Voorbereiden presentatie SA: performance based on text

Startklaar

       

      Jas uit en tas bij kapstop

      Telefoon in het zakkie in de tas

      Zitten in halve kring

      

Welkom bij ARTS

Unit 3: Poetry of the people

Learner Profile: Denker, Onderzoeker

ATL: Media literacy skills

Related concepts: Narrative

Key concept: Culture, Systems

People can change through stories

Global context: Personal and cultural expression

Summative assessment: poetry of the people

Maak een performance waarin jij – met poëzie, tekst en/of theaterspel – de stem laat horen van iemand (of jezelf) die zelden gehoord wordt.

Programma

1. Starter

2. Warming up

3. Inquiry questions

4. Inspiratiebronnen

5. Maakopdracht

6. Presentatie maakopdracht

7. Reflectie & portfolio

Leerdoelen

Ik breng mijn persoonlijke tekst tot leven met stem, houding en ritme

Ik onderzoek hoe ik mijn tekst krachtiger kan maken door beweging en pauze

Ik experimenteer met het inzetten van ruimte en afstand tot het publiek

1. Starter

Meer van A Seat at The Table  van Black Sheep Can Fly

Het sluipende en vaak onbewuste racisme, goedbedoeld of niet, zorgt ervoor dat er continu onderscheid wordt gemaakt op basis van uiterlijk en dat er keer op keer op keer wordt benadrukt dat je anders bent. Dat leidt ertoe dat iemand die hier geboren is zich nooit (volledig) kan wortelen.

Wat heb je gezien?

2. WARMING UP

1 minute stories

• Schrijf in 1 minuut zoveel mogelijk gedachtes op
  
• Omcirkel vervolgens het mooiste woord en schrijf het op een groot blad en plak het op muur

> Dit woord neem je mee naar je eigen werk, probeer het te verwerken

• 1 minute stories
  

• Write your thoughts down for one minute
• Make circles around the most beautiful word and write it down on an empty sheet of paper

> Try to use this word in your own work

3. Uitleg SA 

CRITERIA A = analyse gedicht + opdracht gedicht

Van woord naar gedicht  (les 1)

Analyse Tupac (les 2)

 

CRITERIA B = schrijven voor presentatie

Ik ben tekst ( les 3)

Tekst die niemand anders kan vertellen (les 4)

Maakproces eigen performance (les 5)

 

CRITERIA C = PRESENTATIEMOMENT (=FA)

Performance waarin jij – met poëzie, tekst en/of theaterspel – de stem laat horen van iemand die zelden gehoord wordt.

CRITERIA D

Reflectie eigen leerproces + SEE-THINK-WONDER

4. Extra onderdeel presentatie: decor

- kies minimaal 5 zinnen uit jullie tekst

- schrijf deze op aparte papieren, hang deze op

- maak een foto waar jullie een beeld voor de woorden maken, zet deze op Toddle

- dit is jullie decor
 

5. Praktische opdracht: voorbereiden presentatie = FA

Maak een performance waarin jij – met poëzie, tekst en/of theaterspel – de stem laat horen van iemand (of jezelf) die zelden gehoord wordt.

Bereid je voor op de generale repetitie

6. Presentatie 

Presenteer jouw performance waarin jij – met poëzie, tekst en/of theaterspel – de stem laat horen van iemand (of jezelf) die zelden gehoord wordt.

7. Reflectie & portfolio (in Toddle)

Zet onderstaande opdrachten in Toddle

1. Geschreven tekst vanuit 'ik ben'

2. Benoem je lievelingsmoment van de les en onderbouw deze.

Maak een foto van dit lievelingsmoment uit de les

3. En vul de volgende zin aan:

Ik dacht altijd .... nu denk ik...

I used to think...now I think...

Tag @ poetry of the people > Criteria B & C