De natuurwetenschappen

De natuurwetenschappen
Kennismaking met de natuurwetenschappen
1 / 44
next
Slide 1: Slide
Mens & NatuurMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

This lesson contains 44 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

De natuurwetenschappen
Kennismaking met de natuurwetenschappen

Slide 1 - Slide

De natuurwetenschappen bestuderen:
  • natuurverschijnselen.

De natuurverschijnselen verdelen wij in:
  • levende natuur en
  • niet-levende natuur.

Slide 2 - Slide


A
Levende natuur
B
niet-levende natuur

Slide 3 - Quiz


A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur

Slide 4 - Quiz


A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur

Slide 5 - Quiz


A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur

Slide 6 - Quiz


A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur

Slide 7 - Quiz


A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur

Slide 8 - Quiz


A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur

Slide 9 - Quiz


A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur

Slide 10 - Quiz


A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur

Slide 11 - Quiz


A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur

Slide 12 - Quiz


A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur

Slide 13 - Quiz


A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur

Slide 14 - Quiz


A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur

Slide 15 - Quiz


A
Levende natuur
B
Niet-levende natuur

Slide 16 - Quiz

De natuurwetenschap en de levende natuur
De biologie bestudeert de levende natuur.
Het woord biologie bestaat uit twee Griekse woorden:
  • bios = leven
  • logos = leer, studie, wetenschap
LEVEN
LEER,
STUDIE

Slide 17 - Slide

De natuurwetenschap en de niet-levende natuur
De natuurkunde en de scheikunde bestuderen de niet-levende natuur.

Slide 18 - Slide

De natuurwetenschap en de niet-levende natuur
Proef 1:

Waarneming:

Conclusie:
Breng een ijzerdraad in de vlam van de bunsenbrander en haal hem er weer uit.
In de vlam gloeit het ijzer,
uit de vlam verdwijnt het gloeien
.
Het gloeien van de ijzerdraad is een natuurkundig verschijnsel omdat de aard van de stof niet is veranderd. Er ontstaan geen nieuwe stoffen.

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Video

De natuurwetenschap en de niet-levende natuur
Proef 2:

Waarneming:

Conclusie:
Houd een magnesiumlint in de vlam
van de bunsenbrander.
Het magnesiumlint brandt met een
fel wit licht. Er ontstaat witte rook en een wit poeder
.
Het verbranden van het magnesiumlint is een scheikundig verschijnsel omdat de aard van de stof is veranderd.
Er ontstaan nieuwe stoffen (witte rook en wit poeder).

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

De natuurwetenschap en de niet-levende natuur
Proef 3:


Waarneming:


Leg een weinig opgeblazen ballon onder de stolp van de vacuümpomp en zuig de lucht onder de stolp weg. Daarna laat je de lucht opnieuw binnenstromen.
In de lege stolp zwelt de ballon op, daarna krimpt hij opnieuw in.

Slide 23 - Slide

Is het vacuüm zuigen van de stolp met de ballon erin een natuurkundig of een scheikundig verschijnsel?
A
natuurkundig verschijnsel
B
scheikundig verschijnsel

Slide 24 - Quiz

Slide 25 - Video

De natuurwetenschap en de niet-levende natuur
Proef 4:


Waarneming:


Voeg een oplossing van loodnitraat bij een oplossing van kaliumjodide.
Er ontstaat een geel vast product dat na enige tijd bezinkt.

Slide 26 - Slide

Is de proef met loodnitraat en kaliumjodide een natuurkundig of een scheikundig verschijnsel?
A
natuurkundig verschijnsel
B
scheikundig verschijnsel

Slide 27 - Quiz

Proefje
Pak per tafel: degene die links zit gaat halen.
  • 1 beschermplaat
  • twee lege theezakjes
  • een aansteker 

Slide 28 - Slide

Wat gaan we doen?
Heb je aan de veiligheid gedacht? 
Haren, losse koordjes, spullen aan de kant op een stapel, etc.
Zet het theezakje als kokertje in het midden van de plaat.

Slide 29 - Slide

Steek dan de bovenkant van de papieren cilinder in brand. Wacht een paar seconden.
Staat het theezakje zo???

Slide 30 - Slide

Wat heb je allemaal waargenomen?

Slide 31 - Slide

Onderzoek doen.
  1. Wat gebeurt er met een theezakje als we het aan de bovenkant aansteken?
  2. Wat denk je? Niet hardop zeggen.
  3. Uitvoeren.
  4. Goed opletten.
  5. Hoe kan dit?

Slide 32 - Slide

  • Als het goed is is het laatste stukje 
    van je theezakje de lucht in gegaan.
  • Hoe kan dit nu?
  • Lucht in het theezakje (cilinder) wordt
    warm en stijgt op. 

Slide 33 - Slide

Aan de slag
Pak je agenda. Schrijf je huiswerk op bij de volgende les.
23 september lesuur 6
IN STILTE
Lezen H 1 paragraaf 1.
Maken de opdrachten van H1.1.
Opdrachten 1 t/m 11 afhebben.

timer
10:00

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide


A
natuurkundig verschijnsel
B
scheikundig verschijnsel

Slide 36 - Quiz


A
natuurkundig verschijnsel
B
scheikundig verschijnsel

Slide 37 - Quiz


A
natuurkundig verschijnsel
B
scheikundig verschijnsel

Slide 38 - Quiz


A
natuurkundig verschijnsel
B
scheikundig verschijnsel

Slide 39 - Quiz


A
natuurkundig verschijnsel
B
scheikundig verschijnsel

Slide 40 - Quiz


A
natuurkundig verschijnsel
B
scheikundig verschijnsel

Slide 41 - Quiz


A
natuurkundig verschijnsel
B
scheikundig verschijnsel

Slide 42 - Quiz


A
natuurkundig verschijnsel
B
scheikundig verschijnsel

Slide 43 - Quiz

DOE-opdracht
  1. Maak 8 foto's van verschijnselen uit de levende natuur en maak 8 foto's van verschijnselen uit de niet-levende natuur.
  2. Maak van de gemaakte foto's twee aparte collages.
    Gebruik bijvoorbeeld PicCollage.
  3. Upload je collages in Learnbeat!

Slide 44 - Slide