This lesson contains 49 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Items in this lesson
Thuiswerk programma groep 6
Let op: kijk op alle slides!
Slide 1 - Slide
Instructie met de juf om 9.00 uur!
Heb je potlood/pen en je dagschema of een wit blaadje bij de hand?
Op de volgende slide vind je de link naar Teams.
Slide 2 - Slide
https:
Slide 3 - Link
Vragenuurtje groep 6B
Vandaag is er van 09:30 tot 10:30 een Teamsmeeting.
Je bent niet verplicht om deze bij te wonen, maar heb je een vraag of wil je iets vertellen aan de juf of aan jouw klasgenoten, dan ben je van harte welkom! Even je hand opsteken, als je wat wil zeggen. De juf geeft jouw dan de beurt. Kijk op de volgende slide voor de link!
Slide 4 - Slide
https:
Slide 5 - Link
Dagprogramma
rekenblobs 20 minuten: 2x 10 minuten op een eiland
rekenen les 6.11 opgave 2, 20x plusje en 30x cadeautje
spelling: flitsen 4.5 (hele les) en signaaldictee blok 4 en 30x cadeautje
estafette les 17
aardrijkskunde les 8.3
Muziekles meester Chet
beweegopdracht
Slide 6 - Slide
Vragen?
VRAGEN?
Let op: soms moet je even wachten op jouw beurt en krijg je niet meteen antwoord.
Vandaag is de juf tijdens schooltijd
bereikbaar via de chat van Snappet
Slide 7 - Slide
Bekijk een filmpje met de rekeninstructie van les 6.11 door op de volgende pagina te klikken en kom daarna terug naar deze les.
Slide 8 - Slide
https:
Slide 9 - Link
Maak nu opgave 2
20 +
30 cadeautje
Slide 10 - Slide
Signaaldictee blok 4
Slide 11 - Slide
signaaldictee blok 4
Vandaag maak je het signaaldictee op Snappet.
Schrijf eerst het woord dat je hoort in je spellingsschrift of op je wisbordje en daarna pas op je Snappet.
Op de volgende slide lever je een foto in van je schrift.
Klaar met je dictee?
- Maak 30 opgaven op je werkpakket!
- Flitsles 4.5 hele les
Slide 12 - Slide
Voeg hier de foto van je spellingsschrift toe.
Slide 13 - Open question
Estafette les 17
1. Lees de tekst op blz. 24 & 25
2. Lees en maak de opdrachten uit je werkboek.
3. Kijk je werk na met de volgende sheet. Verbeter als dat nodig is.
Slide 14 - Slide
Nakijkblad basis les 17
Slide 15 - Slide
Nakijkblad plus les 17
Slide 16 - Slide
timer
20:00
Pak een mooi boek en ga 20 minuten lezen.
Slide 17 - Slide
Les 8.3
Slide 18 - Slide
Kijk en lees goed.
Beantwoord de kijkvraag in jouw werkboek.
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Slide
Klik op de volgende pagina om een filmpje te zien. Kom daarna weer terug naar deze les.
Slide 21 - Slide
https:
Slide 22 - Link
Lees goed!
Slide 23 - Slide
Klik op de volgende pagina om een filmpje te zien. Kom daarna weer terug naar deze les.
Slide 24 - Slide
Slide 25 - Video
Maak opdracht 1 in jouw werkboek.
Slide 26 - Slide
Kijk opdracht 1 goed na.
Op de volgende pagina staat het goede antwoord.
Zet een krul als je het goed had en verbeter als het antwoord fout was.
Slide 27 - Slide
Slide 28 - Slide
Maak opdracht 2 t/m 6 in het werkboek.
Slide 29 - Slide
Onderstreep in elk stukje tekst een plaatsnaam of een naam van een eiland..
Slide 30 - Slide
Vul de afkortingen uit opdracht 2a in op de juiste plek op de kaart.
Je kunt ook achterin jouw boekje spieken op de kaart van Nederland.
Slide 31 - Slide
Slide 32 - Slide
Onderstreep in elk stukje tekst de naam van een stad. Kijk op de kaart van Groningen en Drenthe bij welke afkorting de plaatsnaam hoort en vul die in, in het witte vakje bij de tekst.
Slide 33 - Slide
Slide 34 - Slide
Gebruik de 3 plaatsnamen die jij in opdracht 5 hebt gekozen. Vul deze in op de kaart van Groningen en Drenthe in de lege vakjes.
Slide 35 - Slide
Kijk opdracht 2 t/m 6 goed na. Zet een krul bij de goede antwoorden en verbeter de foute antwoorden netjes.
Op de volgende pagina's vind je de goede antwoorden.
Slide 36 - Slide
Slide 37 - Slide
Slide 38 - Slide
Slide 39 - Slide
Slide 40 - Slide
Slide 41 - Slide
Je bent klaar met aardrijkskunde voor vandaag! Hopelijk heb je iets geleerd over Friesland, Groningen en Drenthe. Lever hier een foto in van de opdrachten 2 t/m 6 (als dat niet lukt schrijf je op welke opgaven goed gemaakt waren en welke niet).
Slide 42 - Open question
Slide 43 - Slide
Schrijf je eigen rap, en doe het een beetje rap!
We luisteren allemaal wel eens naar een rapnummer, het is dat ene
liedje waar niet veel gezongen wordt.
Rappen is ritmisch woorden spreken, vaak snel en het moet een
beetje stoer zijn.
Jullie opdracht is om een eigen rap te schrijven op het liedje wat ik
heb gemaakt, deze vind je in een van de volgende slides.