7. ¿Qué vas a hacer? (1p) - 06/05

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¡Adivina su significado!

Seating plan

1. Seating plan:

2. Tomar notas en el Google doc compartido:

• ¿Quién es el voluntario para tomar notas hoy?

                                   Enlace aquí 

• ¿Qué día es hoy? Hoy es...

Homework / deberes

1. Review the Lesson Ups shared with you today: 6. ¿Qué te gusta hacer y porqué? (2p) - 23/04

2. Finish the poster about yourself (TODO SOBRE MÍ) and upload it on Managebac

The deadline to upload it is the 6th of May

3. Practise with the Quizzlets that you have in Lesson Up. 

4. Keep on working on the workbook Mira 1:

Para el lunes  

 6 de mayo

¿Que 

- ¿Qué día es hoy? 

- Hoy es lunes.

- ¿Qué fecha es hoy?

- Hoy es lunes trece de febrero de dos mil veinticuatro. 

- ¿Qué hora es?

- Son las dos y cuarto. 

En tu cuaderno, completa esta información: 

- ¿Qué día es hoy? 

- Hoy es ______.

- ¿Qué fecha es hoy?

- Hoy es _(day)__   (number)___ de_(month)__ de _(year)_. 

-¿Qué hora es? 

- Es la/Son las __________

Ejemplo 

En tu cuaderno, completa el texto 

En mi tiempo libre, me encanta 

porque es 

y también porque es 

No me gusta ir de compras porque es bastante 

Prefiero             porque es muy 

Me gusta                      pero a veces es bastante 

Solución

• En mi tiempo libre me encanta navegar por internet porque es divertido y también porque es barato. 
  
• No me gusta ir de compras porque es bastante caro. 
  
• Prefiero salir con amigos porque es muy divertido. 
  
• Me gusta ver la televisión pero a veces es bastante aburrido. 
  

La pregunta de hoy

¿Qué vas a hacer... 

...mañana/la semana que viene, este fin de semana, en las vacaciones?

- ¿Qué vas a hacer este fin de semana?     

- Este fin de semana voy a jugar al fútbol en el parque. 

¿Qué vas a hacer? 

Lup 8 ¿Quieres ir al cine?

- ¿Qué vas a hacer...? 

- Voy a...

.

Note down and translate the activities. 

¡Las respuestas!
Choose the right answers for exercise 1

1. 1: i-a / 2: iii-g / 3: ii-b / 4: iii-e / 5: iv-c / 6: iv-f / 7: ii-d / 8: iv-h
2. 1: i-a / 2: iii-c / 3: ii-b / 4: iii-d / 5: iv-g / 6: iv-f / 7: ii-e / 8: iv-h
3. 1: i-a / 2: iii-g / 3: ii-b / 4: iii-d / 5: iv-c / 6: iv-f / 7: ii-e / 8: iv-h
4. 1: i-a / 2: iii-g / 3: ii-b / 4: iii-c / 5: iv-d / 6: iv-f / 7: ii-e / 8: iv-h

The verb IR is going to be useful for this lesson!!

Do you remember its conjugation?

Ejercicio 2, página 88

five dialogues

See the example: 

• ¿Qué vas a hacer en las vacaciones?
• Voy a hacer esquí

Done? Write three of these dialogues in your notebook. 

Haz cinco diálogos con tu compañero/a.

Voy a estudiar español.

Study the sentence above... it is written in a tense called

 near future

How do you form the near future tense in Spanish?

Think - Pair - Share!

In Spanish, to say what you are going to do you need to use a form of IR followed by A, plus the INFINITIVE

See the grammar grid on the next slide and then watch the video. 

Write the letters from exercise 1 mentioned in each text

Write the letters from exercise 1 mentioned in each text 

¡Las soluciones!
Choose the right answers for exercise 4:

1. 1: a, e, h 2: d, a, b, g 3: a, e, f, d
2. 1: d, e, f, d 2: a, e, h 3: a, e, f, d
3. 1: d, a, b, g 2: d, e, h, g, c 3: a, e, f, d
4. 1: d, a, b, g 2: a, e, h 3: a, e, f, d

Exit ticket

En tu cuaderno, responde a las siguientes preguntas (use full sentences)

- ¿Qué vas a hacer mañana?

- ¿Qué vas a hacer este fin de semana?

¿Qué vas a hacer en las vacaciones?

Homework / deberes

1. Review the Lesson Ups shared with you today: 7. ¿Qué vas a hacer? (1p) - 06/05

2. Copy this table in your notebook:

Para el martes  

 7 de mayo

PRESENT OR NEAR FUTURE?

You will listen to eight short conversations.

For each one, you will note if it's in the present or the near future.

• How do you recognise the present?
• juego, hago, como, estudio
  
• How do you recognize the near future?
• voy a jugar, voy a hacer, voy a salir

Present or near future?
Choose the right answers:

1. 1: present, 2: near future, 3: near future, 4: near future 5: present, 6: present, 7: near future, 8: near future
2. 1: near future, 2: near future, 3: near future, 4: present, 5: present, 6: near future, 7: near future, 8: near future
3. 1: present, 2: near future, 3: near future, 4: present, 5: present, 6: present, 7: near future, 8: near future
4. 1: present, 2: near future, 3: present, 4: present, 5: present, 6: present, 7: near future, 8: near future

ATL: Make inferences and draw conclusions

Read Teo's email in the LessonUp 

5.2 ATL: Draw conclusions & make inferences and answer the questions in full Spanish sentences!