DRAMA 2 | Les 5 Personages en Status

DRAMA | LES 5 
PERSONAGES en STATUS
1 / 23
next
Slide 1: Slide
DramaMBOMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-3Studiejaar 1

This lesson contains 23 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

DRAMA | LES 5 
PERSONAGES en STATUS

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

OPWARMER | NAMENBAL
Onze afspraken tijdens drama
1. Luister naar elkaar en praat er niet doorheen.
2. Ga voorzichtig om met elkaar en ons materiaal.
3. Blijf bij je groepje en werk samen aan de opdracht.
4. Heb respect voor elkaar.
5. Telefoon in je kluisje.

Heeft docent hand omhoog? = wees stil en luister naar de uitleg.

Slide 2 - Slide

Bespreek kort de regels van drama.
Tijdens de vorige les heeft elke klas afspraken met elkaar gemaakt. Dit is een samenvatting van alle afspraken.
Wat gaan wij deze les doen?
  • Leren wat status is. 
  • Personages spelen met een duidelijk statusverschil.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat is status?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat is status?
Positie ten opzichte van de ander, uitgedrukt in handeling, houding en tekst.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions




Spelen van een lage status:

-
-
-
-

Wat is status? Positie ten opzichte van de ander, uitgedrukt in handeling, houding en tekst.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions




Spelen van een lage status:

- Jezelf klein maken
- Onrustige ademhaling
- Onzekere manier van praten
- De ander niet aan durven kijken
- Niet stevig op twee benen staan

Wat is status? Positie ten opzichte van de ander, uitgedrukt in handeling, houding en tekst.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions




Spelen van een lage status:

- Jezelf klein maken
- Onrustige ademhaling
- Onzekere manier van praten
- De ander niet aan durven kijken
- Niet stevig op twee benen staan




Spelen van een hoge status:



Wat is status? Positie ten opzichte van de ander, uitgedrukt in handeling, houding en tekst.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions




Spelen van een lage status:

- Jezelf klein maken
- Onrustige ademhaling
- Onzekere manier van praten
- De ander niet aan durven kijken
- Niet stevig op twee benen staan




Spelen van een hoge status:

- Veel ruimte innemen
- Grote gebaren maken
- Diep in- en uitademen
- Duidelijke, rustige manier van praten
- Lang oogcontact

Wat is status? Positie ten opzichte van de ander, uitgedrukt in handeling, houding en tekst.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Warming-Up: Statusverschil in tableaus
  1. Jullie krijgen personages met een status.
  2. Neem 1 houding aan voor je personage.
  3. Maak jullie statusverschil duidelijk in mimiek en fysiek.
  4. Terug in de basishouding.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Speloefening: 
Korte scènes met statusverschil

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Speloefening: 
Korte scènes met statusverschil
  1. Spreek af wie de hoge status en lage status heeft.
  2. Lees de tekst en bedenk een locatie.
  3. Oefen de scène en leer de tekst zo goed mogelijk.
  4. Belangrijkste: Maak statusverschil duidelijk in handeling, houding en tekst.

timer
5:00

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Sociale status

Status op basis van positie. 

 Baas - Medewerker 
Minister - Burger 
Leerkracht - Leerling 
Koning - Bediende

This video is no longer available
explain

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Video

This item has no instructions

Sociale status

Status op basis van positie. 

 Baas - Medewerker 
Minister - Burger 
Leerkracht - Leerling 
Koning - Bediende

Werkelijke status
  

De baas in de scène.

 Baas - Medewerker
Minister - Burger
Leerkracht - Leerling
Koning - Bediende

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

Spelopdracht: Wie van de drie

Spelopdracht: Spelen met 3 tableaus

  • Kies 1 onderwerp.
  • Bedenk hier een kort verhaal bij en zet dit in 3 tableaus. Denk aan je mimiek en fysiek.
  • Tableau 1: Begin -> speel door
  • Tableau 2: Probleem -> speel door
  • Tableau 3: Einde. Freeze.


Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Spelopdracht: Wie van de drie
  • Elke groep krijgt een situatie met 3 personages:
  1. De leiderIemand die het beter weet en alles moet volgens hun manier. 

  2. De dwarsligger: Iemand die het nergens mee eens is, maar uiteindelijk naar de leider luistert.

  3. De volger: Iemand die andere voor zich laat beslissen of de grootste mond volgt. 





Slide 18 - Slide

This item has no instructions

  • Lees de situatie goed door. Bespreek welke personages een hoge of lage status hebben. Spreek af wie welk personage speelt.
  • Bereid een korte scène voor van max 3 minuten.

  • Waar let ik op?:
Maak statusverschil duidelijk in handeling, houding en tekst.

  1. De leiderIemand die het beter weet en alles moet volgens hun manier. 

  2. De dwarsligger: Iemand die het nergens mee eens is, maar uiteindelijk naar de leider luistert.

  3. De volger: Iemand die andere voor zich laat beslissen of de grootste mond volgt. 





Slide 19 - Slide

This item has no instructions

  • Kijkersvraag:

  • Wat was ieders status?
  • Waar zag of hoorde je dat het duidelijkst aan?
    (handeling, houding en tekst)

  1. De leiderIemand die het beter weet en alles moet volgens hun manier. 

  2. De dwarsligger: Iemand die het nergens mee eens is, maar uiteindelijk naar de leider luistert.

  3. De volger: Iemand die andere voor zich laat beslissen of de grootste mond volgt. 





Slide 20 - Slide

This item has no instructions

OPWARMER | NAMENBAL

Afronding les 5      
Hoe kan je status laten zien in spel? 

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

OPWARMER | NAMENBAL

Afronding les 5      
Hoe kan je status laten zien in spel? 
Statusverschil in hoge/lage status duidelijk maken in handeling, houding en tekst. 

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Spelopdracht: Wie van de drie

Groepjes:


Slide 23 - Slide

This item has no instructions