L3 H4 Par2 2M

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek Memo 2B
  • Schrift
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00
1 / 20
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 20 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek Memo 2B
  • Schrift
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00

Slide 1 - Slide

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek Memo 2A
  • Schrift
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00

Slide 2 - Slide

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen
  • H4: tweede wereldoorlog
  • Maken opdrachten
  • Huiswerk
  • Evaluatie les

Slide 3 - Slide

Mededelingen
Wat moet ik weten?

Slide 4 - Slide

Lesdoelen
  • Je kunt beschrijven hoe de vervolging van de Joden verliep in Duitsland en Oost-Europa
  • Je kunt beschrijven hoe de vervolging van de Joden in Nederland verliep.
  • Je kunt beschrijven hoe Nederland bezet werd en na vijf jaar bevrijd werd. 

Slide 5 - Slide

Tijdvak 9: tijd van de wereldoorlogen
 1900 - 1950

Slide 6 - Slide

Vorige les
  • Wat waren de maatregelen voor Nederlandse Joden?
  • Wat is deportatie?


Slide 7 - Slide

Aantekeningen
Pak je schrift en pen.
Tijdens de aantekeningen luister je en schrijf je mee.
Vraag? Steek je vinger op.




Slide 8 - Slide

Paragraaf 4.3
Massamoord

Slide 9 - Slide

Antisemitisme
  • Jodenhaat
  • Nationaalsocialisten geloofden in rassenleer.







Slide 10 - Slide

Jodenvervolging
  • Januari 1942 --> plan om makkelijk Joden te vermoorden
  • 6 vernietigingskampen, o.a. Auschwitz
  • Joden vanuit heel Europa -->  met de trein naar de kampen







Slide 11 - Slide

Auschwitz 
  • 1 miljoen joden
  • 200.000 Roma en Sinti
  • Vergast in gaskamers

 De moord op de joden = Holocaust/shoah







Slide 12 - Slide

Joden in Nederland
  • Anti-Joodse maatregelen zoals:
    - aparte scholen, niet welkom in parken of bioscopen, onder Duits toezicht, bezit registreren en Jodenster dragen.
  • Deportatie = wegvoeren naar vernietigingskampen in Polen









Slide 13 - Slide

Zelfstandig werken
  • Je werkt in stilte
  • Ga naar Memo Max, leerjaar 2, vmbo-t/havo
  • Hoofdstuk 4, paragraaf 3
  • Maken op Memo: paragraaf 4.3: 1 t/m 11
Klaar met paragraaf 1, 2 en 3?  Maak de test jezelf van paragraaf 1, 2 en 3. 
Maak daarna van paragraaf 7 opdracht 1 t/m 7 of maak een samenvatting.





timer
5:00

Slide 14 - Slide

Samenwerken
  • Je mag rustig overleggen.
  • Ga naar Memo Max, leerjaar 2, vmbo-t/havo
  • Hoofdstuk 4, paragraaf 3
  • Maken op Memo: paragraaf 4.3: 1 t/m 11
  • Klaar met paragraaf 1, 2 en 3? Maak de test jezelf van paragraaf 1, 2 en 3. 
  • Maak daarna van paragraaf 7 opdracht 1 t/m 7 of maak een samenvatting.










timer
5:00

Slide 15 - Slide

Huiswerk
Datum:
maandag 13 juni 

Maak:
Maken op Memo: paragraaf 4.3: 1 t/m 4
 


Slide 16 - Slide

Lesdoelen
  • Je kunt beschrijven hoe de vervolging van de Joden verliep in Duitsland en Oost-Europa
  • Je kunt beschrijven hoe de vervolging van de Joden in Nederland verliep.
  • Je kunt beschrijven hoe Nederland bezet werd en na vijf jaar bevrijd werd. 

Slide 17 - Slide

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 18 - Slide

Tot de volgende les!

Slide 19 - Slide

Inloggen Memo Max
De online methode.
Stap 1. Ga naar het magister.
Stap 2. Ga naar Memo Max (leerjaar 2)
Stap 3. Vul de klassencode in.

Klassencode: 
2Ma: 633153
2Mb: 477680

Slide 20 - Slide