What is LessonUp
Search
Channels
AI tools
Log in
Register
‹
Return to search
intervisie
Intervisie
1 / 11
next
Slide 1:
Slide
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 2
This lesson contains
11 slides
, with
interactive quiz
and
text slides
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Intervisie
Slide 1 - Slide
Intervisie: wat hoort daar bij, volgens jou?
Slide 2 - Mind map
Intervisie waarom?
reflecteren: oefenen we al.
Om te verbeteren, om te groeien.
Je stelt persoonlijke doelen en je
Je maakt daarbij gebruik van elkaar's visie.
Jij stelt jouw doelen, en je vraagt de visie van je collega's
Slide 3 - Slide
Hoe werkt intervisie?
Inbrenger: degene die iets wil bespreken
Teamleden: die luisteren en vragen stellen, soms ook een advies geven.
Inbrenger luistert en neemt dat mee waar hij wat mee kan.
Slide 4 - Slide
Intervisie
Met en van elkaar leren : ook na school!!!
Door samen te kijken naar een probleem.
Waar is het probleem, wie heeft het probleem?
Dat breng je in.
Collega's duiken met jou in het probleem of in jouw vraag.
-> iedereen steekt er wat van op!
Slide 5 - Slide
METHODE????
Wat bedoel je? Wat is dat ?
Waarom?
Slide 6 - Slide
Intervisie volgens
methode!
voordeel methode: gestructureerd
1 Begeleider (extern)
groepsgrootte van plm 6 tot 8
1 inbrenger (van het probleem)
anderen stellen vragen
Voorwaarde
: gelijkwaadigheid en vertrouwen en veiligheid
Slide 7 - Slide
Meerdere methodes
vijf stappenmethode
incident methode / probleem oplossende methode
tienstappen methode
roddelmethode
clinicmethode
Slide 8 - Slide
De roddelmethode
Stap 1
Introductie vraag inbrenger (5 min.)
Stap 2
Probleemverkenning (10 min.)
Stap 3
Roddelen (15 min.)
Stap 4
Reactie inbrenger (10 min.)
Stap 5
Evaluatie (5 min.)
Slide 9 - Slide
Zelf aan de slag -> roddelen
wie heeft er een probleem, thema of vraag?
Inbrenger legt haar probleem uit.
Anderen stellen vragen over haar probleem.'
Dan houdt inbrenger haar mond en gaat luisteren.
De rest gaat over haar
probleem
"roddelen"
Slide 10 - Slide
5 stappen methode
vraagintroductie: probleem inbrengen, kort toelichten
probleemverkenning: groep stelt vragen , 2 vragen per lid op bord, inbrenger reageert op wat vragen met haar doen.
Probleemformulering: formulering vd kern van het probleem.
Adviesronde: ieder groepslid geeft 1 advies. Inbrenger reageert kort op advies en kiest welke adviezen hem aanspreken.
evaluatie door de inbrenger.
Slide 11 - Slide
More lessons like this
3GT Max editie > H3.5 Wat te doen als je geld te kort komt
November 2024
-
14 slides
Economie
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 3
Verdiepingsles interviewen
October 2025
-
26 slides
Maatschappijleer
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Stadslab
Erfelijkheidsonderzoek b11
July 2025
-
32 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Cultuurreporters Blok 1 - Les 3 - Straatinterviews
March 2025
-
21 slides
Filmeducatie
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 1,2
Filmeducatie
Microscopie les 1: Letter en Haar - Wld
November 2021
-
22 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 1-3
Examentraining compleet
February 2019
-
78 slides
Nederlands
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
Examentraining
ex1
February 2019
-
23 slides
Duits
MBO
Studiejaar 2
Examentraining
Cultuurreporters Blok 3 - Les 1 - Filmredactie
September 2023
-
27 slides
Filmeducatie
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 1,2
Filmeducatie