klas 2 Micro:bit les 2 - KBO (VWO/zelfstandiger)

Micro:Bit
les 2
1 / 25
next
Slide 1: Slide
Nask / TechniekMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Micro:Bit
les 2

Slide 1 - Slide

Planning van vandaag
  • Terugblik vorige les
  • Begrip: Als-dan sequentie
  • Thema: Gebruik maken van willekeurige getallen op de micro:Bit
  • Zelf programmeren
  • Samen de opdrachten bespreken

Slide 2 - Slide

Terugblik vorige les

Slide 3 - Slide

Wat doet deze code?
A
Je ziet EERST de 0
B
Je ziet EERST de 2
C
De 2 en de 0 verschijnen achter elkaar UIT ZICHZELF
D
Je moet EERST schudden voordat je een getal ziet.

Slide 4 - Quiz

Wat gebeurt er door
deze code als je knop A
indrukt?
A
Er verschijnt eerst een groot hart en daarna een klein hart
B
Er verschijnt een groot hart
C
Er verschijnt een knipperend hart
D
Dat kun je niet weten

Slide 5 - Quiz

Wat gebeurt er
door deze code
als je opstart?

A
Er verschijnt een 1
B
Er kan een 2 verschijnen
C
Er verschijnt een 3
D
Er verschijnt eerst een 1 dan een 2 dan een 3

Slide 6 - Quiz

"Als-dan sequentie"
Sequentie?
Een opeenvolging van dingen
Als... dan...
Logisch denken: belangrijk voor programmeren!
Een opeenvolging van "Als... dan...", waardoor je de structuur van een programmeervraag kan verduidelijken.

Slide 7 - Slide

Een willekeurig getal
De micro:Bit heeft de mogelijkheid dat er een willekeurig getal gekozen wordt. Dit getal kun je laten zien, of gebruiken.

Slide 8 - Slide

Voor wat voor soort spel zou je deze functie kunnen gebruiken?

Slide 9 - Open question

De dobbelsteen

Slide 10 - Slide

Waarom is dit
geen goede code voor
een dobbelsteen?
A
Je kunt nooit 6 gooien
B
Je gooit altijd 1
C
Er zit geen toeval in
D
De micro:Bit kan niet rollen

Slide 11 - Quiz

programmeren van micro:Bit 
Ga  in je internetbrowser naar microbit.org/join

Slide 12 - Slide

Klik NIET op I've finished
NIET

Slide 13 - Slide

Opdracht 1. Maak een dobbelsteen
Combineer enkele van de blokjes die je ziet, 
om een 'dobbelsteen' te maken. 

Slide 14 - Slide

Upload een foto van hoe jij Opdracht 1. hebt geprogrammeerd.

Slide 15 - Open question

Opdracht 2. Liefdesmeter

Slide 16 - Slide

Opdracht 2. Liefdesmeter
Met een "liefdesmeter" kan je doen alsof je bepaalt of er sprake is van ware liefde tussen jou en iemand anders. Door op een knop te drukken, krijg je een getal van 0 tot 100 te zien. Hoe hoger, hoe meer kans op liefde. 

Slide 17 - Slide

Opdracht 2. Liefdesmeter
Bij het opstarten van de micro:Bit, verschijnt de tekst "Liefdesmeter". Je kan dan pin 0 aanraken, en dan verschijnt eerst een getal tussen 0 en 100. Daarna verschijnt een hartje en uiteindelijk wordt het scherm gewist. 

Slide 18 - Slide

Formuleer voor Opdracht 2. de "Als-dan sequentie".

Slide 19 - Open question

Upload een foto van hoe jij Opdracht 2. hebt geprogrammeerd.

Slide 20 - Open question

Opdracht 3. Kop of munt?
Soms worden beslissingen gemaakt door het opgooien van een muntje: je kiest KOP of MUNT en wint als  jouw keuze aan de bovenkant te zien is als het muntje de grond (of je hand) raakt.

Zorg bij het programmeren van deze opdracht ervoor dat:
- spelers bij opstarten weten welk spel ze spelen.
- er OF een 0 (kop) OF een 1 (munt) te zien is als de micro:Bit een vrije val maakt.
- het scherm van de micro:Bit weer leeg wordt als kop of munt is bepaald, zodat je nog eens kan spelen.

TIP: Kijk voor het tweede puntje bij "Invoer".

Slide 21 - Slide

Formuleer voor Opdracht 3. de "Als-dan sequentie".

Slide 22 - Open question

Upload een foto van hoe jij Opdracht 3. hebt geprogrammeerd.

Slide 23 - Open question

Opdracht 4. Vrije opdracht
Combineer de dingen die je geleerd hebt in een eigen ontwerp.

Bijvoorbeeld:
Laat een willekeurig getal tussen 1 en 5 verschijnen als je op knop A drukt en een willekeurig getal tussen 6 en 10 als je op B drukt.
Je kunt dit combineren met dingen die je in les 1 geleerd hebt zoals het laten verschijnen van teksten.

Slide 24 - Slide

Bespreken van de opdrachten
We sluiten de les af door samen de opdrachten te bespreken.

Ik geef beurten.

Slide 25 - Slide