8.3.2

   Welkom!
1 / 12
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 12 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson

   Welkom!

Slide 1 - Slide

Tijdvak 8
Tijd van burgers en stoommachines
1800-1900 

Moderne tijd
1800-heden 

Slide 2 - Slide

8.3 Democratisering
A) Wilden uitbreiding van het algemeen kiesrecht. Vonden dat de overheid de levens- en werkomstandigheden van de arbeiders moest verbeteren.
B) Wilden subsidie voor ongesubsidieerde Scholen met de Bijbel. Antirevolutionair en tegen socialisme. Zagen godsdienstvrijheid als een bedreiging. 
C) Wilden zoveel mogelijk burgerlijke en economische vrijheid. De overheid moest zich terughoudend en neutraal opstellen.
D) Wilden subsidie voor bijzonder onderwijs en hun achtergestelde positie verbeteren. Tegen socialisme.
liberalen
socialisten
katholieken
protestanten

Slide 3 - Drag question

Programma
  • Herhaling 8.3
  • Leerdoelen 8.3
  • Maak 8.3 opdr. 6
  • Uitleg 8.3 leerdoelen 4-6
  • Toetsweek
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting

Slide 4 - Slide

8.3 Democratisering

34 De opkomst van emancipatiebewegingen.

35 Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politieke proces.

36 De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme, socialisme, confessionalisme en feminisme




Slide 5 - Slide

Leerdoelen
8.3 Democratisering
4) Ik kan de standpunten van de vier zuilen over de Schoolstrijd en het algemeen kiesrecht in Nederland benoemen en verklaren.
5) Ik kan de Pacificatie van 1917 beschrijven en verklaren.
6) Ik kan de oorsprong van de verzuiling in Nederland uitleggen.

Slide 6 - Slide

Aan de slag

- Wat? Lees 'Van Emancipatie naar verzuiling' en 'Algemeen kiesrecht' en maak 
   opdracht 6 op p173.
- Hoe? Alleen en in stilte.
- Hulp? Geen.
- Klaar? Weektaak.


Slide 7 - Slide

8.3 Democratisering
Schoolstrijd
19e eeuw > openbaar (neutraal) onderwijs.  1848 Vrijheid van onderwijs.
Katholieken en protestanten wilden dat bijzonder onderwijs ook gesubsidieerd werd.
Liberalen wilden neutraal onderwijs en socialisten wilden niet dat belastinggeld aan religieuze vorming werd besteed.
Kiesrechtkwestie
Socialisten en sommige liberalen wilden uitbreiding algemeen kiesrecht. Confessionelen tegen, want waren bang voor revolutie en ging in tegen traditie. 
Pacificatie 1917
1917 Algemeen kiesrecht (mannen) en gesubsidieerd bijzonder onderwijs.
1919 Algemeen kiesrecht (mannen en vrouwen) 

Slide 8 - Slide

8.3 Democratisering
Verzuiling
Samenleving opgedeeld in afzonderlijke groepen op basis van levensbeschouwelijke opvattingen en politieke ideologie.

Vier zuilen
  • liberaal (algemeen/ neutraal)
  • socialistisch
  • katholiek
  • protestants

Slide 9 - Slide

Leerdoelen
8.3 Democratisering
4) Ik kan de standpunten van de vier zuilen over de Schoolstrijd en het algemeen kiesrecht in Nederland benoemen en verklaren.
5) Ik kan de Pacificatie van 1917 beschrijven en verklaren.
6) Ik kan de oorsprong van de verzuiling in Nederland uitleggen.

Slide 10 - Slide

Toetsweek
  • stof
  • toetsvaardigheid
  • vragen

Slide 11 - Slide

Aan de slag

- Wat? Weektaak.
- Hoe? Alleen en in stilte.
- Hulp? Docent.
- Klaar? Herhaal stof.


Slide 12 - Slide