Begrijpend Lezen - Voltijd Jaar 2 - Periode 3 - Taal OK

• Taal
• HBO
• Studiejaar 2

+10min. Its laten zien toetsboekje laten zien

“Ik pak een koekje”, zegt Koen. Moeder reageert: “Dat zeggen we zo niet. Je bedoelt: Mag ik een koekje?”

Op welk niveau van taal heeft de reactie van de moeder van Koen betrekking?

1. fonologie
2. pragmatiek
3. semantiek
4. syntaxis

Cihan (6 jaar) woont sinds 3 maanden in Nederland. Op een tafel in de klas liggen verschillende attributen. Zijn juf zegt tegen hem: "Leg het potlood in de doos."

Op welk deel van de woordenschat van Cihan wordt een beroep gedaan in dit voorbeeld?

1. productieve woordenschat
2. actieve woordenschat
3. receptieve woordenschat
4. signaalwoordenschat

Welke aspecten spelen een belangrijke rol bij tekstbegrip - begrijpend lezen?

+20min. 

Begrijpend lezen moet op school worden aangeboden als een apart vak.

Volledig mee eens

Gedeeltelijk mee eens

Gedeeltelijk mee oneens

Volledig mee oneens

+toelichting = +25min. 

+30min. 

Voor welke groep is deze opdracht bedoeld?

1. Groep 5
2. Groep 6
3. Groep 7
4. Groep 8

Voor welke groep is deze opdracht bedoeld?

1. Groep 5
2. Groep 6
3. Groep 7
4. Groep 8

Voor welke groep is deze opdracht bedoeld?

1. Groep 5
2. Groep 6
3. Groep 7
4. Groep 8

+40min. 

Wat blijkt effectief uit onderzoek?

• expliciete instructie
• modeling gevolgd door expliciete reflectie
• begeleide inoefening
• samenwerkend leren
• zelfstandig leren

Klik hier voor de bron. 

Lesdoelen leerkrachtniveau

De kinderen kunnen aangeven welke zinnen van een alinea de kern vormen en ervaren dat je die kennis kunt gebruiken om een tekst samen te vatten. Ze gebruiken hierbij de volgende kennis over hoe alinea’s zijn opgebouwd:

 

• kernzinnen staan vaak aan het begin of einde van de alinea;
  
• kernzinnen geven de belangrijkste informatie in de alinea; ze vormen vaak een samenvatting of conclusie van wat er in de alinea besproken wordt;
  
• in de kernzinnen staat dan ook vaak een concluderend of samenvattend signaalwoord (‘kortom’, ‘samenvattend’, ‘dus’ enz.);
  
• in het overige deel van die alinea wordt de kernzin dan vaak uitgelegd en/of geïllustreerd aan de hand van voorbeelden;
  
• Ook die uitleg en illustratie zijn herkenbaar aan signaalwoorden (‘omdat’, ‘zo’, ‘bijvoorbeeld’ enz.).

• Met behulp van de kernzinnen van een tekst kun je een tekst samenvatten, bijvoorbeeld wanneer je aan iemand uit wilt leggen waar de tekst over gaat, of wanneer je de inhoud van de tekst wilt onthouden.
  

+50min. 

Kidsweek laten zien = combinatie van aandacht voor strategieën en inhoud. 

Niveau A is geschikt voor groep 4/5, niveau B voor groep 6/7 en niveau C voor groep 8.

https://www.lessonup.com/nl/channel/kidsweek 

https:

Wat uit dit vakatelier wil je meenemen naar je stageklas?