Les 19 NL

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 19; Vervolg 1F.   28 mei.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..
4. x

Huiswerk school. 

Bespreken en oefenen.

We gaan het huiswerk van school bespreken.

We maken samen een aantal opdrachten.

Huiswerk taal.

1. Samen de instructie doornemen.
2. Samen les .... opdracht .... maken. 
3. Alle vragen worden doorgenomen, om te controleren of de vragen
   duidelijk zijn.
   
4. Het huiswerk wordt gemaakt, totdat de timer afgelopen is.

De vorige les. 

Het vorige lesdoel.

Wekelijkse lesdoel(en):

• Ik leer werkwoorden op de juiste manier te vervoegen in de tegenwoordige tijd.
  
• Ik leer werkwoorden op de juiste manier te vervoegen in de verleden tijd (sterke + zwakke werkwoorden).
  
• Ik leer de regels van ´t xkofschip.

Lesdoel(en):

• Ik leer hoe ik een zin kan verdelen in zinsdelen.

Geef antwoord op de volgende vragen.

Verdeel onderstaande zinnen in zinsdelen.

1. De vriendelijke jongen stuurde zijn buurmeisje een kaart.
2. Benny heeft in de dierentuin gewerkt.
3. Lana zou op een hondenschool willen werken.

Opwarmertje.

Rebussen.

Lesdoel(en): 

• Ik oefen en vergroot mijn woordenschat.
• Ik leer hoe ik een rebus kan oplossen.  

1. GYNZY: Breinbrekers - Rebus lente - 3.

Vandaag doen we als opwarmertje een quiz over de persoonsvorm en het onderwerp.  Ik stuur het via WhatsApp. De antwoorden schrijf je op en je stuurt een foto (blz. 215 + 216).

  

                                                                                            

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Vind je het interessant om werkwoordspelling extra te oefenen via een gratis app?

1. Download de gratis app Gynzy.
   
2. Log in.
   
3. We bespreken het verschil tussen bundels en methoden.

Instructie.

Vervolg 1F.

Lesdoel(en):

• Ik leer werkwoorden op de juiste manier te vervoegen in de TT + VT + VOLT.DW.
• Ik leer wat de persoonsvorm en het onderwerp is.

Instructie.

Vervolg 1F.

Werkwoordpakket 14; Alles door elkaar (TT + VT + VOLT.DW).

Instructie: blz. 213 - 218.

Ik doe het voor:

(spreiden) TT De kaars _________________ een nare geur.

Ik doe het voor: 

Opdracht 4A.

Rustmoment.

Nog even ontspannen.

Lesdoel(en): 

• Ik oefen en vergroot mijn woordenschat.
• Ik herhaal woorden van vorige thema´s.
• Ik rust even uit en ik ontspan even, voordat ik de toets ga maken.

1. GYNZY: Galgje met woorden van thema 3 ´Planten en dieren´.

  

                                                                                            

fauna

flora

prooi

tuinbouw

zuurstof

dierenasiel

zoogdier

verwaarlozen

zeldzaam

leefgebied

Instructie.

Vervolg 1F.

Jij doet het na:

(verkleden) VOLT.DW. De meisjes hebben zich als feetjes ______________. 

Beantwoord de volgende vragen in LessonUp.

Opdracht 4B: Maak een vraagzin.

De olifant baarde in de maand oktober haar eerste jong.

Wat is de persoonsvorm?

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

• (verkleden) VOLT.DW. De meisjes hebben zich als feetjes ______________. 
• (verleiden) TT De ijscoman _______________ ons tot het kopen van een ijsje.
• (verwonden) VT Ik _______________ mezelf toen ik door de struiken liep. 

Beantwoord de volgende vragen in LessonUp. 

1. bouwden
2. breide
3. zwaaiden
4. bereikten

Opdracht 5: Verander elke zin van aantal. Schrijf de 3 zinnen op.

Zin 1 t/m 3.

Opdracht 6: Wat is de persoonsvorm en het onderwerp in elke zin?

Zin a t/m c.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.

Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.

Evaluatie.

Les evalueren.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

Maak van elke zin drie nieuwe zinnen.
Zet in elke laatste zin een schuine streep tussen de zinsdelen.

Sommige dieren worden niet goed verzorgd door hun baasjes.

(voeden) TT De beer _________ zichzelf met de honing uit de boom.
(wedden) TT Ik ________ met jou om 100 knikkers dat ik alles goed heb.

1. voed - wed
2. voedt - wedt
3. voedt - wed
4. voed - wedt

De volgende les.

Wat gaan we leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. Ik leer werkwoorden op de juiste manier te vervoegen in de TT + VT + VOLT.DW.
   
2. Ik leer de regels voor het voltooid deelwoord (voltooide tijd).

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik oefen met de woorden van thema 3.

WOORDZOEKER