1HV bio H5 bs5

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom

H5 bs5

boek en schrift op tafel

code

Vandaag

bespreken

Activatie

Lesdoelen

Lezen

Theorie

aan het werken

Bespreken

opdr. 7

04:11

wat nam je waar?

Lesdoelen

• 5.5.11 Je kunt uitleggen wat gedrag is.
  
• 5.5.12 Je kunt uitleggen waardoor gedrag wordt bepaald.
  
• 5.5.13 Je kunt het verschil benoemen tussen observatie en interpretatie van gedrag.

bewegen is gezond.

minder last van ouderdom ziektes door veel te bewegen.

je kan je beter concentreren

goed voor botten, spieren en gewrichten

Samen lezen

H5 BS4

Blz. 110-114

• 1 persoon leest een alinea voor
• 1 persoon maakt aantekeningen van de tekst
  
• Na de alinea bespreek je in het tweetal wat er in de tekst stond
• Wissel de taken om en lees de volgende alinea

lezen

• H5 BS5

BLZ.118 - 121

• actief lezen, onderstreep in tekst
• schrijf dikgedrukte woorden over
• in stilte.
• Klaar? begin met de opdrachten

gedrag

gedrag is alles wat een mens of dier doet.

breek dit op in handelingen

gedragsketen

Prikkels

Een Prikkel is een verandering in omgeving waarop een dier/mens kan reageren.

Inwendige prikkel

Uitwendige prikkel

motivatie

respons is een reactie op een prikkel

motivatie

uitleg

Aangeboren gedrag

Gedrag dat direct na geboorte al word vertoont is aangeboren gedrag

reflexen

Trainen

Het leren versnellen.

Beloning

Straf

aangeleerd gedrag

De werking van het zenuwstelsel

Reflexboog

Bewuste reactie = hersenen bepalen 

                 wat te doen met de impulsen

Reflex = onbewust, snelle, vaste 

                   reactie op een prikkel

Welk type zenuwcel komt als eerste in actie?

1. Bewegingszenuwcel
2. Gevoelszenuwcel
3. Schakelcel

Je zet de kraan aan steekt je hand eronder, maar het blijkt heet water en je trekt je hand meteen weer terug

1. Reflex
2. Bewuste reactie

Aan het werk

Je mag in fluister toon overleggen.

Bij een vraag, lees eerst nog een keer de vraag door, 

vraag je buurman/vrouw en anders steek je je vinger op.

Bio: 

maken en lezen H5 BS4

Lesdoelen

• 3.1.1 Je kunt organismen indelen in hoofdgroepen en rijken.
  
• 3.1.2 Je kunt de celkenmerken noemen van dieren, planten, schimmels en bacteriën.
  
• 3.1.3 Je kunt de groepen noemen die ontstaan bij de verdere indeling van een rijk.

bewegen is gezond.

minder last van ouderdom ziektes door veel te bewegen.

je kan je beter concentreren

goed voor botten, spieren en gewrichten

Lesdoelen

• 5.4.8 Je kunt de bouw en functies van het zenuwstelsel beschrijven.
  
• 5.4.9 Je kunt de bouw van zenuwcellen en zenuwen beschrijven.
  
• 5.4.10 Je kunt een reflexboog beschrijven.

bewegen is gezond.

minder last van ouderdom ziektes door veel te bewegen.

je kan je beter concentreren

goed voor botten, spieren en gewrichten

volgende les

HW:

volgende les H1 BS5

Bio:

maken en lezen H1 BS4

Vandaag

bespreken

activatie

lesdoelen

samen lezen

theorie H3 BS2

aan het werk

De werking van het zenuwstelsel