5.3 lezen feiten en meningen, moeilijke woordenwijzer

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

LEZEN 5.3

feiten, meningen

moeilijkewoordenwijzer

tekstverband

DOEL

• Ik kan een feit en mening herkennen in een tekst.
  
• Ik weet hoe ik de moeilijkewoordenwijzer moet gebruiken.
  

verschil mening en feit

feit = informatie, kun je controleren

mening = wat je vindt

Feit/Mening?

In het lokaal staan tafels en stoelen.

Feit of mening?:
Nederlands is saai.

1. Feit
2. Mening.

Feit of mening?
Mevrouw Musahal heeft 4 zusjes.

1. feit
2. mening

Feit of mening?

Sigaretten bevatten nicotine en teer.

1. Feit
2. Mening

Feit of mening:
Deze begrijpend lezen les is nu al leuk.

1. feit
2. mening

Feit of mening:
Meneer de Jong gaat naar Amerika verhuizen.

1. feit
2. mening

Feit of mening:
Vandaag is het woensdag.

1. feit
2. mening

Moeilijkewoordenwijzer

1. Is het woord belangrijk?

2. Leid de betekenis af uit de context (= zinnen in de buurt van het woord)
- omschrijving             
- synoniem                      
- voorbeeld

- informatie die een andere aanwijziging geeft

3. Geen aanwijzing in de tekst? Woordenboek of vragen!

Tekstverbanden

Tussen woorden, zinnen en alinea's bestaat een verband. Dit noemen we een tekstverband.
Zonder tekstverbanden is je tekst niet 'stevig'.

Tekstverbanden en signaalwoorden

Het verband tussen alinea's, zinnen en woorden noemen we het tekstverband. 

Signaalwoorden worden gebruikt om het tekstverband duidelijk te maken

Opsommend tekstverband

Geeft een opsomming aan

Signaalwoorden:
Ten eerste, daarna, vervolgens, tot slot, verder, ...

Bijvoorbeeld:
Pjotr zette de doos oud papier aan de straat. Ook gooide hij de lege flessen in de glasbak.

Aan het werk!

Online maken: 

Hfst 5 Lezen 

Opdracht 1 t/m 5