Ontwikkeling 2.7.

• ontwikkeling
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkeling 2.7.

Mededeling voor kennistoets

• Kennistoets wordt afgenomen in week 8 
• je hoort via je SLB wanneer.

Welke paragrafen moet je leren voor de toets van ontwikkeling. 

H3 §3.4 seksuele ont. 

H4 §4.2 jonge kinderen leren zo 

H4 §4.3 oudere kinderen leren zo 

H5 §5.1 op zoek naar creativiteit 

H5 §5.2 beeldende vorming 

H5 §5.4stappen in de muziek 

H5 §5.5 dramatische vorming

Lesdoel 2.7.

• Je weet wat het doel is van het vak drama
• Drama les voor verschillende leeftijden

paragraaf 5.5. & 5.6.

Het vak drama

Eerdere ervaringen met drama?

Wat heeft het je opgeleverd?

kerndoelen drama

1. het geven van inzicht in de opbouw van een rol en verhaal

2. het gebruik van decor en kleding

3. de overdracht naar een publiek

4. het leren gebruiken van verschillende spelvormen

5. kennismaken met theater en het opzetten van een voorstelling

spelvormen bij drama

1. taal: klankspellen, gespreksspellen

2. beweging: uitbeelden

3. dramatisch spel: inspringspelen, improvisatie etc.

Welke spelvorm zie je in het filmpje terug?

Welke spelvorm zag je terug?

1. Taal
2. Beweging
3. Dramatisch

emotie bus

1 chauffeur bedenkt een emotie 

passagier stapt in en neemt dezelfde emotie aan.

raad hij de emotie dan bedenkt de chauffeur een nieuwe emotie voor de volgende passagier, zo niet gaat die passagier ook de emotie aannemen die nog niet is geraden.

pedagogische doelen

• ontwikkelen van inlevingsvermogen
• stimuleren van creativiteit en fantasie
• vergroten van zelfstandigheid
• ontwikkelen van communicatieve vaardigheden( mondelinge taalvaardigheid om je gevoelens te kunnen omschrijven
• leren samenwerken
• ontwikkelen van verbaal en non verbaal uitdrukkingsvermogen

ontwikkeling 1-4 jaar

• nog bezig met taalontwikkeling
• eerst nabootsen van klanken
• verhaaltje met handelingen
  

'Het waait heel erg hard'

opdracht: blaas de wind

ontwikkeling 4-6 jaar

• sterke verbeelding: lijkt net echt
  
• heel goed in imiteren
• spelen naast elkaar nog niet met elkaar
• begeleiding: korte uitleg, voordoen,1 onderwerp per keer, afsluiten met terughalen naar het hier en nu.

bijvoorbeeld dieren of sprookjesfiguren nadoen.

ontwikkeling 6-9 jaar

• meer bewust van omgeving en publiek
• steeds bewuster van spelelementen

'Wie is..'

'Wat gebeurt er als'

'wanneer speelt het af'

ontwikkeling 10-12 jaar

• bewust van zichzelf en hun omgeving
• onzekerheid gaat opspelen

'Hoe heb jij de musical in groep 8 ervaren?'

bespreek met buurman/buurvrouw

spel!

Splits jezelf op in 4 groepen

opdracht 'Fotografie'

leerteam 1 bedenkt een setting

leerteam 2 gaat op de foto in de setting

• Stuur de foto op MS Teams naar mij.

leerteam 3 & 4 gaan naar de gang. 

We bekijken daarna de foto en raden in welke setting de foto is gemaakt. 

Welk spelelement zag je terug in dit spel?

1. taal
2. beweging
3. dramatisch spel

Quiz ontwikkeling

Een kind zegt: 'Stoute tafelpoot!'
Bij welk begrip hoort dit?

1. objectpermanentie
2. animistisch
3. centratie
4. conservatie

Een bol klei uitrollen tot een platte schijf en dan begrijpen dat de hoeveelheid klei hetzelfde blijft, gaat over conservatie

1. juist
2. onjuist

Een kind van 5 kan abstract denken

1. juist
2. onjuist

Een kind van 11 kan reflecteren op eigen gedrag

1. juist
2. onjuist

Wanneer krijgt een puber chronisch slaaptekort

1. minder dan 8 uur slaap
2. minder dan 9 uur slaap
3. minder dan 10 uur slaap
4. minder dan 11 uur slaap

Een kind van 6/9 jaar weet het verschil tussen jongens en meiden

1. juist
2. onjuist

Wat is creativiteit?

Creativiteit is te stimuleren

1. juist
2. onjuist

Deze tekening is van..

1. dreumes
2. kleuter
3. onderbouw
4. bovenbouw

Deze tekening is van..

1. dreumes
2. kleuter
3. onderbouw
4. bovenbouw

Welke stap hoort niet bij beeldende vorming

1. eigen verhaal
2. vorm, licht en kleur bedenken
3. Materialen kiezen
4. iets na tekenen

welke ontwikkeling wordt niet door muziek gestimuleerd

1. motorisch
2. creatief
3. sociaal-emotioneel
4. spel

Een kind van 9 heeft een duidelijke voorkeur voor een muziekstijl

1. juist
2. onjuist

Het geven van inzicht in de opbouw van een verhaal is een kerndoel van het vak drama

1. juist
2. onjuist

inzicht krijgen in de geschiedenis van theater en musicals is een kerndoel van het vak drama

1. juist
2. onjuist

Succes met de kennistoets!