Ontwikkeling 2.7

• Ontwikkeling
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkeling 2.7

Hoofdstuk 5: Creatieve ontwikkeling – Paragraaf 5.5 Dramatische vorming / 5.6 Dans 

Welk ontwikkelingsgebied wordt niet door muziek gestimuleerd

1. Motorisch
2. Sociaal
3. Emotioneel
4. Spel

Op welke leeftijd ontwikkelen kinderen duidelijke voorkeuren voor een bepaalde muziekstijl?

1. Tijdens de kleuterfase
2. Van 6 tot 9 jaar
3. Vanaf 9 jaar
4. Vanaf 12 jaar

Lesdoelen 

Paragraaf 5.5. 

De student kent..  

• Wat het doel is van het vak drama
  
• De verschillende leeftijden voor het vak drama. 

Het vak drama,
waar denk je aan?

Bedenk drie dingen die je 'leert' bij het vak drama.

Kerndoelen drama 

1. Het geven van inzicht in de opbouw van een rol en verhaal

2. Het gebruik van decor en kleding

3. De overdracht naar een publiek

4. Het leren gebruiken van verschillende spelvormen

5. Kennismaken met theater en het opzetten van een voorstelling

Spelvormen 

1. Taal: klankspellen, gespreksspellen

2. Beweging: uitbeelden

3. Dramatisch spel: inspringspelen,
     improvisatie etc.

Aan de slag in groepen van 4!

Er worden 4 groepen gemaakt, iedere groep werkt een ontwikkeling uit: 

• Ontwikkeling 1 tot 4 jaar
• Ontwikkeling 4 tot 6 jaar
• Ontwikkeling 6 tot 9 jaar 
• Ontwikkeling 10 tot 12 jaar 
  
  
• Maak een PowerPoint dia, met de belangrijkste ontwikkelpunten --> pitchen. 

Enkele vragen als richtlijn:

• Waarom zet je drama in voor deze doelgroep?
•  Wat zijn misschien aandachtspunten voor jou als OA?
• Wat zie je al terug op je stage? 
• Welke ontwikkeling wordt er misschien wel gestimuleerd? Denk aan taalontwikkeling etc. 
• Welke activiteiten kun je bijvoorbeeld inzetten, voor deze doelgroep? 

Ontwikkeling 1 tot 4 jaar

• Nog bezig met taalontwikkeling
• Verhaaltje met handelingen
  
  
  

'Het waait heel erg hard'

opdracht: blaas de wind

Ontwikkeling 4 tot 6 jaar

• Sterke verbeelding: lijkt net echt
• Heel goed in imiteren

Ontwikkeling 6 tot 9 jaar

• Meer bewust van omgeving en publiek
• Steeds bewuster van spelelementen
  
  

'Wie is..'

'Wat gebeurt er als'

'wanneer speelt het af'

Ontwikkeling 10 tot 12 jaar

• Bewust van zichzelf en hun omgeving
  
• Onzekerheid gaat opspelen
  
  
  

'Hoe heb jij de musical in groep 8 ervaren?'

bespreek met buurman/buurvrouw

Sla bakken 

De klas wordt in twee groepen verdeeld: 

Iedere student schrijft op.. 

• één ding
• één persoon
• Een plaats 

Afronding ontwikkeling periode 2!

Week 1	Paragraaf 4.2	Efteling
Week 2	Paragraaf 4.3	Nieuwsbegrip
Week 3	Paragraaf 3.4	Professional (min. 4 zinnen)
Week 4	Paragraaf 5.1	Creativiteit
Week 5	Paragraaf 5.2	Beeldvorming
Week 6	Paragraaf 5.4	Muziek activiteit
Week 7	Paragraaf 5.5	Geen eindopdracht

Verantwoording 

1.Een beknopte samenvatting van de theorie die is behandeld tijdens de les waar de eindopdracht bij hoort (Ong. 6 regels).

2. Waarom het voor jou als onderwijsassistent van belang is dat je kennis hebt van deze theorie (Gebruik voorbeelden).

3. Op welke manier je deze theorie kan toepassen in de beroepspraktijk. (Gebruik ook voorbeelden). 

Wat kun je nu gaan doen?

• Dossier afronden met alle drie de eindopdrachten + verantwoording.
• Kijk goed naar je feedback uit periode 1.
• Feedback vragen.
• Klaar? Aan de slag voor een ander vak.
• Inleverdatum: zondag 22 januari. 

Tips en tops aan de hand
van periode 2!

Een kind zegt: 'Stoute tafelpoot!'
Bij welk begrip hoort dit?

1. Objectpermanentie
2. Animistisch
3. Centratie
4. Conservatie

Een bol klei uitrollen tot een platte schijf en dan begrijpen dat de hoeveelheid klei hetzelfde blijft, gaat over conservatie

1. Juist
2. Onjuist

Een kind van vijf jaar kan abstract denken

1. Juist
2. Onjuist

Een kind van 11 jaar kan reflecteren op zijn of haar eigen gedrag

1. Juist
2. Onjuist

Wanneer krijgt een puber chronisch slaaptekort

1. Minder dan 8 uur slaap
2. Minder dan 9 uur slaap
3. Minder dan 10 uur slaap
4. Minder dan 11 uur slaap

Een kind van 6/9 jaar weet het verschil tussen jongens en meiden

1. Juist
2. Onjuist

Creativiteit is te stimuleren

1. Juist
2. Onjuist

Welke stap hoort niet bij beeldende vorming

1. Eigen verhaal
2. Vorm, licht en kleur bedenken
3. Materiaal kiezen
4. Iets na tekenen

Welke ontwikkeling wordt niet door muziek gestimuleerd

1. Motorisch
2. Creatief
3. Sociaal-emotioneel
4. Spel

Een kind van 9 jaar heeft een duidelijke voorkeur voor een muziekstijl

1. Juist
2. Onjuist

Het geven van inzicht in de opbouw van een verhaal is een kerndoel van het vak drama

1. Juist
2. Onjuist

Inzicht krijgen in de geschiedenis van theater en musicals is een kerndoel van het vak drama

1. Juist
2. Onjuist