EC De vorssenpoel

Burgerschap op school

EC de Vorssenpoel

1 / 45

Slide 1: Slide

BurgerschapskundeBasisschoolGroep 3

This lesson contains 45 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 200 min

Items in this lesson

Burgerschap op school

EC de Vorssenpoel

Slide 1 - Slide

Even voorstellen

Arie van de Vrie

Docent maatschappijleer

Coördinator burgerschap

Slide 2 - Slide

Wat is burgerschap in het onderwijs?

timer

10:00

Slide 3 - Slide

Wat is burgerschap?

Vd Ploeg, P (2022): zeggenschap i.p.v. zelfredzaamheid

Nieuwelink, H (2023): Burgerschap is het ideaal van vrije en gelijke mensen met het vermogen om maatschappelijk en politiek te functioneren en daarmee gezamenlijk de samenleving vorm te (kunnen) geven.

Eidhof, B (2019): Het toerusten van leerlingen met kennis, vaardigheden en houdingen, die ze in staat stellen om zelfstandig te handelen ten aanzien van sociale, maatschappelijke of politieke problemen.

Biesta: vrij vertaald: burgerschapsvorming is het ongrijpbare resultaat van ‘goed’ onderwijs.

Slide 4 - Slide

De wet op burgerschap kwam er omdat:

kennis van en over democratische instituties is te laag

Slide 5 - Slide

De wet op burgerschap:

- het is soms lastig om gedeelde waarden te vinden

- is een gevolg van een veranderende en complexere maatschappij

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Wat vraagt de overheid?

Slide 16 - Slide

Sinds 2006 zijn er wetten rondom burgerschap

Maar vanaf Augustus 2021 is het volgende verplicht:

Slide 17 - Slide

De opdracht vanuit de wet:

Er moet een visie zijn, burgerschap moet doelgericht zijn en samenhangend aangeboden zijn. Daarnaast moet dit alles te zien zijn in de schoolcultuur. Een school moet daarnaast inzicht hebben in de resultaten

De wet noemt indirect drie basiswaarden

Vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit

Slide 18 - Slide

De kern

Hoe ben je als school een oefenplaats voor de diverse Nederlandse samenleving.

Slide 19 - Slide

Kerndoelen (concept)

Bouwstenen

Vrijheid en gelijkheid

Macht en inspraak

Democratische cultuur

Identiteit

Diversiteit

Solidariteit

Digitaal samenleven

Duurzaamheid

Globalisering

Techonologisch burgerschap

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Vrijheid en gelijkheid

Onlosmakelijk verbonden met een democratische cultuur

Leerlingen leren hier hoe de democratische cultuur is ontstaan en hoe je die onderhoudt.

Slide 24 - Slide

Macht en inspraak

Sterke kenniscomponent

Als kennis er is, ook basis voor meer:

- invloed uitoefenen

- kritisch zijn op (internationale) machtsverhoudingen

Slide 25 - Slide

Democratische cultuur

Vooral dialoog en debat!

Kritisch kijken naar eigen standpunten

Verschillen oplossen of accepteren

Slide 26 - Slide

Identiteit

Ontdekken van de eigen identiteit

Hoe verhoud je je tot anderen/andersdenkenden

Grenzen stellen, herkennen, benoemen en bewaken

Reflecteren op idealen en diversiteit en hoe je je daartoe verhoudt.

Slide 27 - Slide

Diversiteit

Een heel breed begrip

Zeer actueel op scholen

Met name v.w.b. seksualiteit en gender

Maar diversiteit is breder

Slide 28 - Slide

Solidariteit

Leren over ongelijkheid, discriminatie en uitsluiting (gelijkheidsbeginsel)

Opkomen voor elkaar en zorgen voor de omgeving

Slide 29 - Slide

Digitaal samenleven

Mediawijsheid (op waarde schatten van bronnen, sociale media + digitale weerbaarheid)

Kerndoelen digitale geletterdheid

Slide 30 - Slide

Duurzaamheid

Heeft veel aandacht van scholen.

Verschil in onderwijsniveau en stad/platteland geeft wel grote verschillen

Uitvoering is gelijk aan solidariteit

Kenniscomponent, zoals SDG's is nog minimaal

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Globalisering

Overlapt veel thema's: invloed van globalisering op het gebied van migratie, duurzaamheid, technologische ontwikkelingen en verdelingsvraagstukken

Slide 33 - Slide

Technologisch burgerschap

Ontwikkelt zich razendsnel, daardoor ondergeschoven kindje. Wel veel vanuit STO

Ethische kant is belangrijk

Slide 34 - Slide

Een paar vragen:

Slide 35 - Slide

Welke waarden vind jij belangrijk voor burgerschapsonderwijs?

Slide 36 - Open question

Waar maak je je zorgen om, met betrekking tot de maatschappelijke ontwikkeling van jouw leerlingen?

Slide 37 - Open question

Wat typeert jouw school met betrekking tot burgerschapsonderwijs?

Slide 38 - Open question

In groepen van 5

Teken je burgerschapsonderwijs!

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Aan de slag

Teken jouw burgerschapsonderwijs.

Laat het fundament zien. Wat is de kern? Waar gaat het om?

Voor wie is jouw burgerschapsonderwijs bestemd

Laat doelgerichtheid zien

Laat de oefenplaats(en) zien
Laat samenhang zien

Slide 42 - Slide

Waar ligt nu de taak voor scholen?

Zorg voor samenhang

Bespreek burgerschap regelmatig in de teams. Maak tijd en ruimte

Schoolleiding moet ervoor zorgen dat het personeel zich veilig en gesteund voelt.

Maak burgerschap duurzaam.

Slide 43 - Slide

Kern van burgerschap:

De school is een oefenplaats voor samenleven!

Slide 44 - Slide

Ruimte voor vragen!

Slide 45 - Slide