Effectief onderwijs met ICT.pptx




Effectief onderwijs met ICT


1 / 24
next
Slide 1: Slide
New lesson editorWiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 6

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson




Effectief onderwijs met ICT



Inhoudsopgave


Zorgvuldige voorbereiding en informatievoorziening (principe 2)


Waarom is een zorgvuldige en goede voorbereiding extra belangrijk bij het gebruik van ICT in het onderwijs?

Principe 2 & ICT


  • Instrument om ICT in onderwijs te integreren

    • Informatievoorziening eenvoudig en efficiënt aan alle leerlingen

    • Communicatiekanaal

    • Overzichtelijk


De elektronische leeromgeving (=ELO)

Wanneer spreken we over ICT-integratie?

A

Wanneer een leerkracht de ELO gebruikt als hulpmiddel.

B

Wanneer leerlingen op een ELO samen aan de slag zijn door bijvoorbeeld te debatteren op een forum of documenten delen.

C

Wanneer een leerkracht 8 op de 10 keer ICT gebruikt tijdens de lessen.

D

Wanneer elke leerling een elektronisch toestel heeft om mee te werken tijdens een les.

Gebruik van activerende werkvormen (principe 3)


Principe 3 & ICT


Tegemoet komen aan verschillen tussen de leerlingen (principe 4)

Hoe zouden jullie ICT inzetten om de beginsituatie in kaart te brengen?

  • 4 kenmerken

    • Proces

    • Het belang van (leer)doelen

    • Interne terugkoppeling

    • Cognitie, metacognitie, motivatie en gedrag

Zelfregurelend sturen

  • Zoveel mogelijk zelfstandig

  • Actief inzetten op stimulatie zelfregulerend leren

BZL

VOOR

Voorbereidingsfase

TIJDENS

Uitvoeringsfase

NA

Reflectiefase

(meta)

cognitie

motivatie

gedrag

context

iSELF


Model van B. Zimmerman


Doelstellingen weergeven

  • Doelstelling formuleren aan het begin van een leerpad of educatieve website

  • Bereikte doelstellingen tussendoor laten aanduiden (vb. digitale tool)

  • Voorbereidingsfase : doelen stellen

  • Zelfobservatie: zelfmonitoring en zelfregistratie

  • Zelfbeoordeling: zelfevaluatie

Voorbereidingsfase: plannen

  • Digitale planning opstellen  opdracht met deeltaken

  • Tip: digitaal sjabloon aanbieden

Voorbereidingsfase: zelfmotivatie






  • Digitaal exit ticket

    • “Waarom zou dit doel/deze opdracht belangrijk zijn, denk je?”

    • Meerkeuzeantwoord

      • Omdat ik dit een leuk onderwerp vind.

      • Omdat ik het belangrijk vind om dit te weten/kunnen.

      • Omdat het moet van de leerkracht

Uitvoeringsfase: taakstrategieën

Uitvoeringsfase: beeldvormig


Wat kan de rol van ICT zijn bij BZL?

Algemene tips

  • Integreer media met toegankelijk zijn

    • QR-codes, verkorte links...

  • Heldere lay-out: weinig tekst, korte zinnen

  • Vrij groot lettertype + genoeg witruimte

  • Betekenisvolle symbolen

  • Kleuren gebruiken (helder en logisch)

  • Schreefloze lettertypes i.p.v. schreefletter

  • Invullijnen volle + grijze lijnen (i.v.m. dyslexie)