5.1 De kerk valt uit elkaar

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Plattegrond 

5.1 De kerk valt uit elkaar

Taak:

Pak rustig je spullen: boek, schrift en pen/etui.

Onderwerp van de les: paragraaf 5.1 De kerk valt uit elkaar

blz. 36

Les indeling

- Afspraken in mijn les

- Filmpje

- Lesdoelen + uitleg

- Opdracht + opdracht nabespreken

- Les afsluiten

Afspraken in mijn les

1. Wij houden ons aan de schoolregels, bijvoorbeeld: geen telefoon, niet schelden etc.
   
2. Als ik praat zijn jullie stil. Als een klasgenoot een stukje voorleest of een vraag beantwoordt zijn jullie ook stil.
   
3. Als je een vraag hebt steek je je hand op: er zijn geen domme vragen.
   
4. Fouten maken mag, van fouten kunnen wij allemaal leren.
   
5. Wij houden de klassenplattegrond aan en je blijft zitten tot de bel gaat.

Video

39:22 - 40:50

Vragen stellen: 

- wat zie je?

- wat denken mensen? 

- Zijn mensen, blij, boos, verast?

Lesdoelen

  Aan het einde van deze les kun je in je eigen woorden uitleggen welke kritiek Luther op de kerk had. 

Aan het einde van deze les kun je de gebeurtenissen van de reformatie/hervorming op chronologische volgorde zetten.  

Nieuw tijdvak

Kritiek op de Kerk 

• 1511
• Duitse monnik Maarten Luther 
• Rome: Paus en hoge geestelijken  
• Luxe huizen & geld uitgeven 

Kritiek op de Kerk 

• Luther was er niet mee eens. 
• Eenvoudig leven, voorbeeld begin christendom.
•  hervormingen 

Kritiek op de Kerk 

• Brief vol kritiek op de Katholieke kerk.

1. Tegen verering heiligen, stond niet in de Bijbel.
2. Mensen moesten zelf de Bijbel lezen (in plaats van alleen luisteren naar geestelijken). 
3. Paus en hoge geestelijken moesten ook eenvoudig leven.

Doel: de kerk veranderen. 

Stelling 86 

86. Waarom bouwt de paus nu niet liever de St. Pieterskerk van zijn eigen geld in plaats van dat van de arme christenen, terwijl toch zijn vermogen groter is dan dat van de rijkste Crassus (Hele rijke mensen)?

Luther uit de kerk 

• Reactie Paus?
• Woedend, zet Luther uit de kerk. (1520)
• 1521 Luther moest naar Karel V (keizer Duitse Rijk) komen. 
• Doel Karel V: Luther veranderd zijn mening -> Luther deed dat niet -> Karel V verklaart Luther vogelvrij.

Luther uit de kerk 

• Bescherming van Frederik van Saksen (zijn vorst).
• Bijbels vertalen.
• Waarom? 
• Bijbel in Duits werd verspreid -> veel mensen in het Duitse rijk lezen de Bijbel.

Katholieken en protestanten

• protestanten?
• Sommige christenen splitsen zich uit protest af van de Katholieke kerk = protestanten
• Splitsing van de kerk: hervorming of reformatie. 

Katholieken en protestanten

• protestanten 
• Eigen kerkorganisatie
• geen heiligen
• geen monniken 
• protestanten kiezen leider kerkdiensten: dominee (predikant)
• Eenvoudige kerken 

Calvinisme 

• Frans geleerde Johannes Calvijn.
• eenvoudig leven, hard werken & Bijbel lezen.

Kritisch maar bleef katholiek

• Erasmus
• Rotterdamse monnik 
• Hoop: Katholieken en protestanten het weer eens zouden worden.

Gatentekst

In 1511 was er een Duitse monnik 1. Hij was naar Rome geweest en zag daar hoe de Paus en hoge geestelijken in rijkdom leefden. Hij vond dit 2. Luther vond dat zij ook 3 moesten leven. Luther schreef een brief met 4.  Hij was 5 heilige verering want dat stond niet in de bijbel. De paus was boos en verklaarde Luther vogelvrij. Vogelvrij betekent 6.

 Luther werd beschermd door zijn vorst Frederik van Saksen. Daar vertaalde Luther de Bijbel in het 7. Hij vond dat mensen zelf de bijbel moesten lezen. 

 

Gatentekst

In 1511 was er een Duitse monnik Maarten Luther. Hij was naar Rome geweest en zag daar hoe de Paus en hoge geestelijken in rijkdom leefden. Hij vond dit oneerlijk. Luther vond dat zij ook eenvoudig moesten leven. Luther schreef een brief met kritiek.  Hij was tegen heilige verering want dat stond niet in de bijbel. De paus was boos en verklaarde Luther vogelvrij. Vogelvrij betekent dat iedereen hem mag doden.

.

Gatentekst

Christenen die zich uit protest afsplitsten van de Katholieke kerk heten  8. De splitsing van de kerk in de katholieke kerk en de protestante kerk heet de 9.  Protestanten die leefden volgens de ideeën van Calvijn heten 10. Er waren ook christenen die kritiek hadden op de Katholieke kerk maar er wel bleven. Zo had ook de katholieke Rotterdammer 11. kritiek op de katholieke kerk. 

Gatentekst

 Luther werd beschermd door zijn vorst Frederik van Saksen. Daar vertaalde Luther de Bijbel in het Duits. Hij vond dat mensen zelf de bijbel moesten lezen.  Christenen die zich uit protest afsplitsten van de Katholieke kerk heten protestanten. De splitsing van de kerk in de katholieke kerk en de protestante kerk heet de reformatie/hervorming.  Protestanten die leefden volgens de ideeën van Calvijn heten Calvinisten. Er waren ook christenen die kritiek hadden op de Katholieke kerk maar er wel bleven. Zo had ook de katholieke Rotterdammer Erasmus kritiek op de katholieke kerk. 

Opdracht

Uitkomst? Je hebt drie kritiek punten van Luther over de kerk opgeschreven. Je hebt gebeurtenissen van de reformatie/hervorming op chronologische volgorde gezet. Je hebt begrippen bij het juiste geloof (protestant of katholiek) ingedeeld.

Waartoe/waarom? Je begrijpt wat de reformatie/hervorming is en hoe het is ontstaan. Je oefent voor de toets.

Hoe? Alleen in stilte.

Tijd? 10 minuten.

Hulp? Boek B paragraaf 5.1  en docent.

Wat? Maak de opdrachten van het opdrachtenblad.

klaar? Vraag aan de docent voor de klaar opdracht. 

Samen oefenen

Opdracht

Uitkomst? Je hebt drie kritiek punten van Luther over de kerk opgeschreven. Je hebt gebeurtenissen van de reformatie/hervorming op chronologische volgorde gezet. Je hebt begrippen bij het juiste geloof (protestant of katholiek) ingedeeld.

Waartoe/waarom? Je begrijpt wat de reformatie/hervorming is en hoe het is ontstaan. Je oefent voor de toets.

Hoe? Alleen in stilte.

Tijd? 10 minuten.

Hulp? Boek B paragraaf 5.1  en docent.

Wat? Maak de opdrachten van het opdrachtenblad.

klaar? Vraag aan de docent voor de klaar opdracht. 

Opdracht nabespreken

Lesdoelen

  Aan het einde van deze les kun je in je eigen woorden uitleggen welke kritiek Luther op de kerk had. 

Aan het einde van deze les kun je de gebeurtenissen van de reformatie/hervorming op chronologische volgorde zetten.  

Fijne dag!

Blijf zitten tot de bel gaat!