Thema 6 Ecologie en Duurzaamheid - vmbo kgt jaar 2
Thema 6
Ecologie en
Duurzaamheid
1 / 44
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2
This lesson contains 44 slides, with text slides.
Lesson duration is: 70 minItems in this lesson
Thema 6
Ecologie en
Duurzaamheid
Slide 1 - Slide
Basisstof 1
Organismen en hun omgeving.
Slide 2 - Slide
Leerdoelen basisstof 1
Aan het einde van de les:
1. Weet ik wat ecologie is.
2. Weet ik het verschil tussen
biotische en abiotische factoren.
3. De verschillende niveaus van de
ecologie.
Slide 3 - Slide
Begrippen
Slide 4 - Slide
Stel je voor, je woont in een bos. Er zijn veel konijnen, en een paar vossen. Opeens! verdwijnen alle vossen uit het bos. Wat denk je dat er gebeurt met de konijnen?
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Alles wat in de natuur met elkaar samenhangt noemen wij:
Ecologie!
Ecologie is het onderzoeken hoe organismen en het milieu waar in zij leven met elkaar samen werken.
De organisme en het milieu waar zij in leven hebben een relatie met elkaar.
Het milieu heeft invloed op organismen.
Slide 7 - Slide
Biotisch en abiotische factoren
Invloeden uit het milieu worden ingedeeld in twee groepen:
1. Biotische factoren
2. Abiotische factoren
Slide 8 - Slide
Biotische factoren
Biotische factoren zijn invloeden van de
levende natuur.
- Alle soorten dieren en planten.
- Prooidieren (insecten).
- Roofdieren (katten, roofvogels)
- Soortgenoten ( Roodborstjes).
Slide 9 - Slide
Abiotische factoren
Abiotische factoren zijn invloeden
van de levenloze natuur.
- Licht van de zon
- Neerslag (regen)
- Wind
- Temperatuur
- Water
Slide 10 - Slide
De niveaus van ecologie
Ecologie is ingedeeld in verschillende niveaus.
Individu: Een organisme, bijv 1 zwijn.
Populatie: Groep dieren van dezelfde soort.
Levensgemeenschap: Alle soorten organismen
in een gebied.
Ecosysteem: Alle levende biotische en
abiotische factoren samen. Bijv. een bos.
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Aan de slag!
Basisstof 1: Organismen en hun omgeving
Maken opdracht 1 t/m 4 blz 190 t/m 191
Tekst: blz 188 t/m 190
Slide 13 - Slide
Terugblik leerdoelen basisstof 1
Aan het einde van de les:
1. Weet ik wat ecologie is.
2. Weet ik het verschil tussen
biotische en abiotische factoren.
3. De verschillende niveaus van de
ecologie.
timer
1:00
Slide 14 - Slide
Basisstof 2
Voedselrelaties
Slide 15 - Slide
Leerdoelen deze les
Aan het einde van de les:
1. Weet ik wat een voedselketen is.
2. Weet ik wat een voedselweb is.
3. Weet ik wat producenten zijn.
4. Weet ik wat consumenten zijn.
5. Weet ik wat reducenten zijn.
Slide 16 - Slide
Planteneters en Vleeseters
Planteneters: Organismen die planten eten.
Vleeseters: Organismen die vlees eten.
Slide 17 - Slide
Voedselketen
- Een voedselketen is een reeks soorten waarbij elke soort voedsel is voor de volgende.
- De pijl betekent: wordt gegeten door.
- De eerste schakel in elke voedselketen is altijd een plant.
Slide 18 - Slide
Voedselketen
Voorbeeld van een voedselketen
Paardenbloem --> Konijn --> Wezel
Slide 19 - Slide
Voedselweb
- In een ecosysteem is er nooit maar 1 voedselketen.
- Soorten kunnen door meerdere dieren gegeten worden.
- Alle voedselketens samen vormen een voedselweb.
- I een voedselweb kunnen ook alleseters zitten!
- Alleseters eten: planten en dieren.
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
Producenten
Producenten zijn altijd planten.
Producenten zijn eerste in
de keten.
- Maken voedsel door fotosynthese
Slide 23 - Slide
Fotosynthese
Wat heb je nodig voor fotosynthese?
- Water uit de bodem.
- Licht van de zon.
- Koolstofdioxide uit de lucht.
Water + Koolstofdioxide + licht = Glucose + zuurstof
- Dit is de voeding voor planten om te kunnen groeien en leven.
Slide 24 - Slide
Consumenten
- Energie begint bij de plant.
- Consumenten zijn dieren en mensen.
- Consumenten eten planten en dieren. Hier halen zij energie uit.
1e schakel: altijd planten.
2e schakel: Planteneter = consument van de eerste orde.
3e schakel: Vleeseter = consumenten van de tweede orde.
4e schakel: ......
Slide 25 - Slide
Slide 26 - Slide
Afvaleters
Wat gebeurt er met dode planten en dieren?
- Zij worden niet opgegeten door dieren.
- Zij worden opgegeten door afvaleters.
- Afvaleters helpen bij het opruimen van dode resten.
- Afvaleters horen niet bij een voedselketen omdat zij geen levende organismen eten.
Slide 27 - Slide
Reducenten
Wat gebeurt er met de afvaleters?
- Afvaleters laten resten achter. Deze resten worden opgegeten door bacterien en schimmels.
- Dit proces heet reduceren: het afbreken van dode resten.
- De dode resten zijn weer voeding voor de bodem: goed voor de planten om te kunnen groeien.
Slide 28 - Slide
Slide 29 - Slide
Biologisch afbreekbaar afval
- Afval afkomstig van planten en dieren.
- Wordt afgebroken door bacteriën en schimmels.
- Brood
- Schillen
- Vleesresten
Slide 30 - Slide
Niet biologisch afbreekbaar afval
- Afval niet afkomstig van planten en dieren.
- Kan niet worden afgebroken door bacteriën en schimmels.
- Glas
- Plastic
- Blikjes
- Sigarettenpeuken
Slide 31 - Slide
Slide 32 - Slide
Leerdoelen deze les
Aan het einde van de les:
1. Weet ik wat een voedselketen is.
2. Weet ik wat een voedselweb is.
3. Weet ik wat producenten zijn.
4. Weet ik wat consumenten zijn.
5. Weet ik wat reducenten zijn.
Slide 33 - Slide
Basisstof 3
Samenleven
Slide 34 - Slide
Leerdoelen deze les
Aan het einde van de les:
- Weet ik wat populatiegrootte is.
- Weet ik wat een biologisch evenwicht is.
- Weet ik wat de verschillende relaties zijn
binnen een populatie.
Slide 35 - Slide
Populatiegrootte
- Populatiegrootte: Aantal organismen in een populatie.
- Populatiegrootte bepaald door: biotische en abiotische factoren.
Slide 36 - Slide
Stel je voor, je woont in een bos. Er zijn veel konijnen, en een paar vossen. Opeens! verdwijnen alle vossen uit het bos. Wat denk je dat er gebeurt met de konijnen?
Slide 37 - Slide
Slide 38 - Slide
Biologisch evenwicht
- In ecosystemen worden populaties steeds groter of kleiner.
Slide 39 - Slide
Slide 40 - Slide
Samenleven
- Een relatie kan gericht zijn op concurrentie of op samenwerking.
- Concurrentie: Strijden om voedsel, een partner of een veilige plek.
- Samenwerking: Een troep leeuwen jagen samen op een prooi.
Slide 41 - Slide
Relaties binnen een populatie
Rangorde: Een dier is de baas. Ieder dier weet zijn plek dus daardoor zijn er minder gevechten onderling.
Territorium: Een gebied dat wordt verdedigd tegen soortgenoten. Een plek waar je bijvoorbeeld de jongen kunt groot brengen.
Paarvorming: Individuen moeten samenwerken om een soort te krijgen. Dit gebeurt tussen mannetjes en vrouwtjes.
Slide 42 - Slide
Aan de slag!
Basisstof 3 Samenleven
Maken opdracht 1 t/m 5 Bladzijde 206 t/m 210
Slide 43 - Slide
Opdracht
In groepjes van twee maak je je eigen voedselweb.
Je krijgt hier 10 minuten de tijd voor.
