Van observeren tot rapporteren: syntheseles + oefeningen

• Pedagogisch handelen
• Secundair onderwijs
• Beroepssecundair onderwijs
• Leerjaar 5

Van observeren tot rapporteren: syntheseles + oefeningen

Waar of niet waar?
Oberveren doe je bewust.

1. waar
2. Niet waar

Waar of niet waar?
Oberveren is altijd voor interpretatie vatbaar.

1. waar
2. Niet waar

Waar of niet waar?
Oberveren is hetzelfde als waarnemen, je doet het constant.

1. waar
2. Niet waar

Waar of niet waar?
Oberveren is waarnemen met een bepaald doel voor ogen.

1. waar
2. Niet waar

Waar of niet waar?
Als je informatie wil verzamelen, kun je dat doen door te waarnemen, de info te registreren en te rapporteren

1. waar
2. Niet waar

Waar of niet waar?
Rapporteren die je alleen schriftelijk

1. waar
2. Niet waar

Waar of niet waar?
Registreren kan je door gebruik te maken van pen en papier.

1. waar
2. Niet waar

observeren

interpreteren

registreren

rapporteren

Zorg aanpassen aan zorgvrager

waarnemen met een bepaald doel

De 'reden', de 'betekenis' achterhalen van wat je geobserveerd hebt.

informatie uit observaties (en interpretaties) juist neerschrijven

systematisch overdragen van geobserveerde gegevens naar anderen.

Lesdoelen

• Ik begrijp welke gegevens ik moet registreren in de zorginstelling.
  
• Ik begrijp welke observaties ik moet rapporteren in de zorginstelling. 
• Ik kan observeren, interpreteren, registreren en rapporteren aan de hand van een casus.

Van observeren tot rapporteren

Doel = goede zorg verlenen/zorg afstemmen op zorgvrager.

Observatie van Annemie

Oefening scoodle: klassikaal!

Herhalingsoefeningen 

scoodle

Opdracht observatiecyclus (evaluatie)

Bookwidgets