Vrijdag 14.11.25

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

🗣️ Ich kann über mich, meine Stärken und meine Zukunft sprechen.

🧠 Ich wiederhole die Fälle (Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ) und kann sie in Sätzen anwenden.

💼 Ich lerne Wörter zum Thema Ausbildung und Beruf.

✍️ Ich bereite mich auf das DSD-I-Gespräch vor.

www.logo.de

✍️ Schreibaufgabe – Nach dem logo!-Journal (DSD I Format)

🕒 Zeit: ca. 15 Minuten

💬 Aufgabe:

Im logo!-Forum schreibt ein Kind:

„Ich habe die Nachricht über den Hund gesehen, 

der Frisbee-Europameister geworden ist.

Das war total cool! Welche Nachricht fandet 

ihr am interessantesten?“

👉 Schreibe eine Antwort (ca. 100–120 Wörter).

1️⃣ Wiedergabe:

Schreibe zuerst kurz, was das Kind gesagt hat.

→ Ein Kind schreibt, dass es die Nachricht über den Hund interessant 

fand …

2️⃣ Eigene Wahl:

Schreibe, welche Nachricht du interessant fandest.

→ Ich fand die Nachricht über … am spannendsten, weil …

3️⃣ Begründung:

Erkläre, warum du das Thema gut, wichtig oder lustig findest.

4️⃣ Abschluss:

Zum Schluss möchte ich sagen, dass …

Funktion Beispielwörter

Thema nennen: Ich habe auch die Sendung gesehen … / Ich fand die Nachricht über … interessant, weil …

Begründung weil, da, denn, deshalb, darum, aus diesem Grund

Zusatz / Verbindung außerdem, auch, zusätzlich, danach, dann, später

Gegensatz aber, jedoch, trotzdem, auf der einen Seite … auf der anderen Seite …

Beispiele geben zum Beispiel, wie …, etwa, besonders

💡 Redemittelhilfe:

Ein Kind schreibt, dass …

Ich habe in logo! gesehen, dass …

Ich finde das interessant / wichtig, weil …

Zum Schluss möchte ich sagen, dass …

Schreibe hier deinen Kommentar zu logo.de.

Titel: 🧠 Berufswelten – Was willst du werden?

Heute sprechen wir über Berufe und Zukunftspläne.

🎯 Am Ende der Stunde kannst du:

10 Berufe nennen und beschreiben

sagen, was du werden willst und warum

einfache Fälle (Nominativ, Akkusativ, Dativ) wiederholen

💬 Sprich mit deinem Nachbarn: Kennst du schon einen Beruf, der dich interessiert?

Einstieg: Welche Berufe siehst du?

👀 Aufgabe:

Sieh dir die Bilder an. Welche Berufe siehst du?

💬 Sprich mit deinem Partner:

1️⃣ Wie heißt der Beruf auf Deutsch?

2️⃣ Wo arbeitet man?

3️⃣ Was macht man dort?

 Beruf gefällt dir am besten? Warum?

Ich finde den Beruf … interessant, weil …

Präsentiert eure Berufe kurz  (1 Minute) Wortschatz Seite 40 - 41 KB

Wir sehen uns jetzt das Video aus Aufgabe A im Kursbuch

Einstieg: Welche Berufe siehst du?KB Seite 32

1️⃣ Ordne die Fotos und Berufe richtig zu.

2️⃣ Schreibe die richtigen Buchstaben (a–h) in dein Heft.

3️⃣ Ergänze zu zwei Berufen einen Satz über die Tätigkeit.

➡️ Danach: Schreibe zwei eigene Sätze ...

Einstieg: Welche Berufe siehst du?KB Seite 32

Beispiel:

a) der Arzt – arbeitet im Krankenhaus

b) die Verkäuferin – verkauft Kleidung

c) der Mechaniker – repariert Autos

d) der Lehrer – unterrichtet Kinder

➡️ Danach: Schreibe zwei eigene Sätze, z. B.:

Ich möchte Ärztin werden, weil ich Menschen helfen will.

Der Lehrer erklärt den Schülern neue Themen.

🧠 Arbeite jetzt im Arbeitsbuch (AB) Seite 38–41.👉 Diese Aufgaben machst du selbstständig.

🧩 Auftrag:

1️⃣ Bearbeite die Übungen im AB gründlich. 2️⃣ Kontrolliere deine Lösungen, bevor du weitermachst.

💬 Danach:

Bereite eine kurze Präsentation (1–2 Minuten) vor: Wähle einen Beruf, der dir heute gefallen hat.

Erzähle:

1. Wie heißt der Beruf?
2. Wo arbeitet man?
3. Was macht man dort?
4. Warum findest du ihn interessant?

🎯 Achte auf Grammatik und Satzbau!

Verwende ganze Sätze, keine Stichpunkte.

 Wenn du KI benutzt:

Das ist erlaubt 😊, aber nur als Hilfe.

Du musst sagen:

Was du selbst gemacht hast

Wobei dir die KI geholfen hat

📘 Hausaufgabe / Zusatz:

Übersetze und lerne die Wörter Seite 57–58

Seite 38

1.

1. g, 2. a, 3. d, 4. e, 5. f, 6. c, 7. b

2. Lösungsbeispiel

Kultur: Sänger/in, Schauspieler/in,

Schriftsteller/in, …

Wirtschaft: Buchhalter/in, Geschäftsführer/in

sozialer Bereich: Sozialarbeiter/in, Erzieher/in,

Lehrer/in

Dienstleistungsbereich: Steuerberater/in,

Seite 39

3.

1. Tierarzt, 2. Pizzabäcker, 3. Kfz-Mechaniker,

4. Landwirtin, 5. Friseur, 6. Unternehmensberater

4.

1. die Ärztin (-nen)

2. der Angestellte (-n)

3. die Krankenpflegerin (-nen)

4. die Anwältin (-nen)

5. der Grafikdesigner (-)

6. die Industriekauffrau (-en)

7. der Koch (¨-e)

8. der Polizist (-en)

9. die Lehrerin (-nen)

10. der Friseur (-e) 

Seite 39

5.

Tierarzt/-ärztin: Ich kümmere mich um die Gesundheit der Tiere. Ich muss impfen,untersuchen und pflegen

Landwirt/in: wir produzieren Lebensmittel.füttere ich die Tiere, melke die Kühe undkümmere mich um die Felder. Wir ernten

gemeinsam Obst und Gemüse.

Erzieher/in: Ich kümmere mich um Kinder,

Ich organisiere verschiedene Aktivitäten

Bankkaufmann/-frau: Kunden beraten,

Finanzierungspläne erstellen, Konten eröffnen,

Marketingaktionen planen

Kfz-Mechaniker/in: Ich repariere Autos, wechsle

Reifen, kontrolliere die Sicherheit

Seite 40

6. Lösungsbeispiel

Ich wähle den Beruf …

Ich arbeite in einem Büro / von Zuhause / in

einem Unternehmen / im Freien / … mit Tieren /

Menschen / Kollegen / Freunden / Kindern / …

Ich bin für den Bereich … zuständig.

7.

1. werde, 2. wird, 3. werdet, 4. werden,

5. wirst, 6. werden

ich werde wir werden

du wirst ihr werdet

er, sie, es wird sie, Sie werden

Seite 40 - 41

8.

1. worden

2. das Futur, Hilfsverb, in Position 2

3. Infinitiv, Vollverb

9.

1. werden, 2. wirst, 3. werden, 4. wird, 5. werden

10.

grün = Vollverb, rot = Hilfsverb

1. rot, grün

2. rot

3. rot

4. rot, grün

5. grün, grün, grün, rot

Seite 40 - 41

11.

1. wird, werden

2. werde

3. wirst

4. werden, werden

5. werden, werde, wird, werden

12.

1. Köchin

2. Maschinenbauerin oder Ingenieurin

3. Sozialarbeiter

4. Webdesigner 

www.logo.de