Les 10 Criminaliteit


WERK & MEDIA



Les X: Titel les
Maatschappijleer
HB3B
H8: Straf
H9: Criminaliteitsbeleid
Maatschappijkunde HK4
2023-2024
CRIMINALITEIT
1 / 17
next
Slide 1: Slide
MaskMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

This lesson contains 17 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson


WERK & MEDIA



Les X: Titel les
Maatschappijleer
HB3B
H8: Straf
H9: Criminaliteitsbeleid
Maatschappijkunde HK4
2023-2024
CRIMINALITEIT

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen
  • Herhalen H7: Voor de rechter
  • H8: Straf
  • H9: Criminaliteitsbeleid

Slide 2 - Slide

Wat doet de officier van justitie met een zaak?
Leidt het opsporingsonderzoek  naar strafbare feiten. 

  • Seponeren = niet vervolgen (bijv. bij te weinig bewijs)

  • Schikking of transactie = boete
     Strafbeschikking = boete of taakstraf

  • Vervolgen + straf eisen = er komt een rechtszaak

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Het verloop van een rechtszitting
1. Opening (rechter)
2. Aanklacht (Officier van Justitie)
3. Verhoor van getuigen en deskundigen (rechter-OvJ-advocaat)
4. Verhoor van de verdachte (rechter-OvJ-advocaat)
5. Het requisitoir (Officier van Justitie)
6. Het pleidooi (advocaat)
7. Het laatste woord (verdachte)
8. De uitspraak (= het vonnis) (rechter)

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

8.1 Waarom straffen we?
  • Wraak en vergelding
  • Genoegdoening
  • Afschrikking van de dader
  • Preventie
  • Beveiliging van de samenleving
  • Handhaving van de rechtsorde
  • Voorkomen van eigenrichting
  • Heropvoeding van de dader

Slide 7 - Slide

8.2 Soorten straffen
  • Hoofdstraffen
    (Geldboete, hechtenis, gevangenisstraf, werkstraf)
  • Bijkomende straffen
    (rijbewijs ingenomen)
  • Maatregelen
    (terbeschikkingstelling, schadevergoeding aan het slachtoffer)
  • Voorwaardelijke straf 
    (je krijgt de straf alleen als je opnieuw de fout in gaat)

Slide 8 - Slide

Hoofdstraffen
  • Geldboetes
         - vaakst voorkomende straf in Nederland
  • Celstraffen
         - hechtenis (bij overtredingen, max. 1 jaar)
         - gevangenisstraf (bij misdrijven, max. levenslang)
  • Werkstraffen
         - taakstraf
         - leerstraf (tot 18 jaar)

Slide 9 - Slide

Rechten van het slachtoffer
  • Schadevergoeding
  • Spreekrecht
  • Slachtofferhulp
  • Informatie

Slide 10 - Slide

8.3 Helpt straf?
Reclassering: helpen en begeleiden verdachten en veroordeelden om herhaling van strafbaar gedrag te voorkomen
(bijv.: toezicht houden op werkstraffen, nazorg aan ex-gevangenen)

Recidive: iemand valt na een eerdere veroordeling opnieuw terug in crimineel gedrag. 

Slide 11 - Slide

H9: Criminaliteitsbeleid

Slide 12 - Slide

9.1 De overheid en de politiek
Landelijk niveau:
  • De regering en het parlement: stellen het beleid vast (strafbaarheid en straffen bepalen)
  • OM en politie: strafbare feiten opsporen, verdachten voor de rechter brengen
  • De rechters: vormen de rechterlijke macht

Gemeentelijk niveau:
  • Gemeenteraad mag bepaalde gedragingen strafbaar stellen (gemeentelijke verordeningen zoals demonstratieverbod, vloekverbod, blowverbod)
  • Burgemeester is verantwoordelijk voor de openbare orde. 
  • Driehoeksoverleg = burgemeester, politiecommissaris en officier van justitie

Slide 13 - Slide

Politieke stromingen over criminaliteit
Sociaal-democraten (PvdA, SP): nadruk op maatschappelijke oorzaken (leefomstandigheden, gebrek aan sociale controle) Preventieve aanpak!!

Christendemocraten: (CDA, CU): nadruk op belang van het gezin, school en verenigingen. Die moeten mensen respect en eerbied aanleren

Liberalen (VVD): nadruk op eigen verantwoordelijkheid van burgers. Zware straffen voor criminelen. Meer politie. Repressieve aanpak!!

Slide 14 - Slide

9.2 Beleidsterreinen
  • Opsporingsbeleid
  • Vervolgingsbeleid
  • Gevangenisbeleid
  • Jeugdbeleid
  • Speciale beleidsterreinen:
    - veelvoorkomende criminaliteit
    - georganiseerde misdaad
    - terreurbestrijding

Slide 15 - Slide

Preventieve maatregelen
Repressieve maatregelen

Slide 16 - Slide

Welke vragen heb je nog
aan het eind van deze les?

Slide 17 - Open question