What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
N2 - werkruimte 1
Snelle
1 / 25
next
Slide 1:
Mind map
Nederlands
Secundair onderwijs
This lesson contains
25 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
2 videos
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Snelle
Slide 1 - Mind map
Slide 2 - Video
Wat vind je van het liedje of van de clip?
Slide 3 - Mind map
Moeilijke woorden
dijen?
naïever?
puberaler?
Slide 4 - Slide
Wat is de juiste omschrijving van:
dijen (r. 5)?
A
het gedeelte van het been tussen de heup en de knie
B
het gedeelte van de arm tussen de elleboog en de schouder
C
het gedeelte van het been tussen de enkel en de knie
D
het gedeelte van de arm tussen de hand en de elleboog
Slide 5 - Quiz
Wat is de juiste omschrijving van:
naïever (r. 20)?
A
Je bent naïef als je makkelijk iemand vertrouwt en iets gelooft.
B
Je bent naïef als je niemand gelooft.
C
Je bent naïef als je snel boos wordt.
D
Je bent naïef als je niet slim bent.
Slide 6 - Quiz
Wat is de juiste omschrijving van:
pubelarer (r. 20)?
A
Gedrag of uitspraken die passen bij de leeftijd van volwassenen. Vaak een beetje flauw, kinderachtig .
B
Gedrag of uitspraken die passen bij de leeftijd van kinderen. Vaak een beetje flauw, kinderachtig.
C
Puberaler is een ander woord voor acne.
D
Gedrag of uitspraken die passen bij de leeftijd van pubers. Vaak een beetje flauw, kinderachtig of onvolwassen.
Slide 7 - Quiz
Hoe wordt het in de tekst gezegd?
Slide 8 - Slide
Wie is 'hij' waar de tekst mee begint?
Slide 9 - Open question
In de tekst staat 'op de tenen door het huis naar de kamer (r. 15). Lees verder in deze alinea. Waarom zou hij op zijn tenen lopen?
Slide 10 - Open question
In de tekst staat dat een meisje hem volledig in zijn waarde liet (r. 19). Wat betekent dit?
Slide 11 - Open question
Lees regel 1 en 2, en daarna regel 25 tot en met 27. Waarom is hij later in de tekst helemaal alleen?
Slide 12 - Open question
Waarom fietst hij met één hand aan het stuur? Wat doet hij met zijn andere hand?
Slide 13 - Open question
Waarom blijft zijn telefoon overgaan (r. 35)? En waarom staat zijn fiets nooit meer in het schuurtje (r. 32)?
Slide 14 - Open question
Waaruit kunnen we afleiden dat de schrijver misschien zelf zoiets heeft meegemaakt? Zoek bewijzen in de tekst.
Slide 15 - Open question
De diepere betekenis
Slide 16 - Slide
Wie vertelt dit verhaal?
Slide 17 - Open question
Waarom heet dit liedje 'Smoorverliefd'?
Slide 18 - Open question
Waarom mijn ze nu nooit meer bij elkaar?
Slide 19 - Open question
Welke boodschap wilt Snelle met dit lied overbrengen? Voor wie zou het lied bedoelt zijn?
Slide 20 - Open question
Wat vind je ervan dat Snelle over dit onderwerp een lied heeft gemaakt?
Slide 21 - Open question
Welk gedeelte an de tekst of het filmpje spreekt je het meest aan? Leg uit waarom.
Slide 22 - Open question
Let jij goed op als je aan het fietsen bent? Wat leer je van deze tekst of van dit filmpje?
Slide 23 - Open question
Slide 24 - Video
Creatief schrijven
Schrijf een brief van het meisje aan de jongen.
Schrijf een ander einde voor 'Smoorverliefd'.
Schrijf een brief aan Dorothee, Philippe of Nicolas.
Maak een affiche tegen sms'en achter het stuur.
Kies 1 opdracht.
Schrijf een tekst van minstens 10 regels.
Slide 25 - Slide
More lessons like this
Poëzieweek 2A 2024
February 2024
- Lesson with
37 slides
Nederlands
Secundair onderwijs
T8L6: Dader gezocht! (Lilse Bergen)
February 2023
- Lesson with
11 slides
Nederlands
Lager onderwijs
Mostellaria
October 2022
- Lesson with
19 slides
Latijn
Secundair onderwijs
Tekstdoelen en tekstsoorten
March 2022
- Lesson with
20 slides
Nederlands
Secondary Education
11.4 God straft zijn vijanden!
June 2023
- Lesson with
32 slides
Latijn
Secundair onderwijs
Twijfels en Vertrouwen: Een Les over Protestante Godsdienst
October 2023
- Lesson with
12 slides
Protestantse godsdienst
Secundair onderwijs
Hapklaar: nieuwjaarstradiites
January 2023
- Lesson with
37 slides
NT2
Secundair onderwijs
Hoe denkt een baby?
October 2023
- Lesson with
33 slides
Toegepaste gedragswetenschappen
Secundair onderwijs