5. ¿Cómo me visto para ir a la escuela? (2p) - 18/04

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Unidad 3: Cuido mi cuerpo

                           Seating plan

           

Google doc. para MYP3

• ¿Quién  el voluntario de hoy para tomar notas? / who is going to volunteer to take notes today? Aquí

• Do you have all the materials?

        ¿Qué día es hoy?

        Hoy es viernes _____ de ________ de dos mil veinticinco.

Luka y Tess	Fabian y Mayaan
Veda y Foster	Sophie y Sander
Aviv y Leia	Nia y Sachar
Mailani y Lily	Vanshmika y Klarens

Teacher´s desk

Unidad 3: Cuido mi cuerpo

-¿Qué tal estás?

-¿Cómo estás?

-¿Cómo te sientes?

-Hoy me siento...

-Hoy estoy...

TAREAS SUMATIVAS UNIDAD 3

2 tareas sumativas:

Criterio B: 5 de junio                Criterio C: 12 de junio

Plan de hoy

1) Practicar vocabulario "La ropa" (diferentes ocasiones).

2) Repasar los colores, adjetivos y la concordancia. 

3)Aprender los diferentes códigos de vestimenta en las escuelas del mundo 

4) Presentar el nuevo uniforme de AICS

Deberes / Homework

1. Revisa el Lesson Up de hoy: 4. Nuestro desfile (2p) - 11/04

2.Estudia el vocabulario sobre:

            3. Completa el cuadernillo de trabajo

Para el viernes

18 de abril

La ropa y accesorios

-Los colores

-Los materiales

-El diseño

¿Cómo se dice...? 

Pregunta de indagación

¿Qué ropa puedo llevar según la ocasión?

¿Qué ropa llevas para ir al gimnasio?

¿Qué ropa llevas para ir al gimnasio?

Una falda

Una camiseta

una sudadera

unas zapatillas de deportes

Un vestido

¿Qué ropa llevas para ir a una fiesta?

¿Qué ropa llevas para ir a una fiesta?

Un vestido

Una gorra

unas zapatillas deportivas

una corbata

Unos pantalones

¿Qué ropa llevan los chicos  para ir a la escuela?

¿Qué ropa llevan los chicos para ir a la escuela?

Una corbata

Unos pantalones

unas zapatillas de deporte

una chaqueta

Una sudadera

¿Qué ropa llevas tú para ir a la escuela?

¿Qué ropa llevas para ir a la escuela?

Uniformes del mundo

Vamos a ver un video de distintos uniformes en varios países.

Tu profesor va a pausar el video y a pedir que respondas oralmente las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo es el uniforme en __________________?

2. ¿Te gusta? ¿Por qué sí/no?

Los profesores pueden ir parando el video y pidiendo a los estudiantes que describan los uniformes y den su opinión.

Uniforme: ¿Sí o no?

Haz el sondeo en el siguiente enlace. Pregunta a 5 compañeros.  

Sondeo"El uniforme"

Completa en tu cuaderno las preguntas del ejercicio 5.

Lee el texto 

Pag. 81 ej. 4-5

Soluciones-Ej. 5

2. No le gusta porque es anticuado, feo y muy incómodo.

3. No lleva uniforme.

4. Lleva una camiseta, unos vaqueros y zapatillas de deporte.

5. Marisol lleva una falda, un jersey, una camisa.

6. A Marisol sí le gusta.

Tarea: ¿Cómo debe ser el uniforme de AICS? 

Imagina que AICS quiere introducir el uniforme en la escuela. Con un compañero haz un póster sobre el uniforme ideal para los alumnos y alumnas de AICS. Incluye: 

1. Fotografías o dibujos de tu uniforme ideal
2. Frases describiendo los uniformes (mínimo 10 oraciones)
3. Utiliza el vocabulario sobre: prendas de ropa, accesorios, colores, estampado y material.
4. Se creativo: ¡Puedes buscar ejemplos en Google o inventarte tu propio uniforme!

¿Necesitas ayuda? Mira las siguientes diapositivas

¿Cómo debe ser el uniforme de AICS? 

      Diseño del uniforme de AICS                                       Parejas

Luka y Tess

Veda y Aviv

Fabian y Mayaan

Sophie y Mailani

Shachar y Nia

Vanshmika y Klarens

Vocabulario: aquí 

Vocabulario y actividades

¡Empezamos las presentaciones!

• Escucha la presentación y da feedback a tus compañer@as: 

¿Preparados?

Ticket de salida

Antes de salir dile a tu profe:

Para ir al colegio normalmente llevo........

El uniforme me gusta / no me gusta porque ....

Tarea para la próxima clase

Completa los ejercicios en el cuaderno Mira 2 Express

Página 43 y 44

  La ropa       

    Deberes / Homework

1. Revisa y COMPLETA el Lesson Up de hoy: 5. ¿Cómo me visto para ir a la escuela? (2p) - 18/04

2. Completa los ejercicios en el cuaderno Mira 2 - Página 43 y 44. You also have a digital copy of the pages in the Lesson Up. Click in the highlighted words:

3.Estudia el vocabulario sobre:

La ropa y accesorios

-Los colores

-Los materiales

-El diseño

Para el jueves 

24 de abril

Unidad 3: Cuido mi cuerpo

arche-ele.com