Beeldende kunst en oefenen toets

Goedemorgen!
  • zitten volgens plattegrond
  • boek en schrift op tafel, tas op grond
  • telefoon in de tas
  • denk eraan: als je een vinger opsteekt krijg je een beurt
1 / 13
next
Slide 1: Slide
KunstMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 13 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Goedemorgen!
  • zitten volgens plattegrond
  • boek en schrift op tafel, tas op grond
  • telefoon in de tas
  • denk eraan: als je een vinger opsteekt krijg je een beurt

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

Les van vandaag
  • onderscheiden  stromingen beeldende kunst

  •  toepassen kenmerken beeldende kunst toepassen

  • oefenen met toetsstof

Slide 3 - Slide

Hoe?
5e uur:
  • klassikaal nakijken opdracht 1 t/m 5 hoofdstuk 14: 20 min
  • tegelijkertijd lezen delen van hoofdstuk 14
  • analyseren m.b.v zes kenmerken van  kunstwerken: 20 min

6e uur:  oefenen met toetsstof met oefentoets in tweetallen





Slide 4 - Slide

De Schreeuw
Edvard Munch
  • tekst  blz. 79
  • stroming:
  • voorstelling
  • vormgeving (vorm/ kleur/ ruimte/techniek/ compositie

Slide 5 - Slide

Impressionisme
  • eind 19e eeuw
  • reactie op geidealiseerde historiestukken en portretten weergeven van beleving moment overbrengen van een ervaring
  • buitenlucht (en plein air)
  • thema's uit dagelijks leven
  • vernieuwend als het gaat om schetsmatige manier van werken (impressie) kleur- en lichtgebruik
  • kenmerken?

Slide 6 - Slide

expressionisme
  • begin 20e eeuw
  • industrialisatie en WO1: politiek
  • reactie op 'mooischilderij' impressionisme
  • uiten van gevoelsleven: emoties zichtbaar
  • kenmerken?

Slide 7 - Slide

antwoorden
  1. Traumatische kunstervaring: Voor mij persoonlijk: De Schreeuw van Edvard Munch
  2. 'En plein air': Impressionisten werken met natuurlijk licht en kleur in hun compositie.  impressie van een ervaring is vaak landschapsgebonden. Natuur als harmonie. Realistisch.
  3. Kirchner en de 1e wereldoorlog: opdracht/ chaotisch, naakt, eenzaam/ 'zucht'/ verveling/ vrouw die wacht thuis/ zwart
  4. Rene Daniels: Painting on a Bullfight (1985) Schuine lijnen richting verdwijnpunt suggestie van kamer, een hoek waar je wordt ingedreven  wordt

Slide 8 - Slide

vormgeving
Vormgeving: vorm
diagonaal, organisch of gestileerd
vormgeving: kleur
secundair/ primaire kleuren, tertiaire kleuren. Welk effect geeft het gebruik van kleur?
-->kleur/ contrast (warm-koud contrast)

Slide 9 - Slide

vormgeving ruimte en licht
Lijnperspectief (linieair)--> suggestie van diepte doordat lijnen naar verdwijnpunt toelopen. Voorwerpen dichtbij groter dan ver weg.
Diepte kan ook door overlapping gesuggereerd worden.
Atmosfersch perspectief: diepte of ruimtelijkheid door gebruik van kleur.
Schaduw kan illusie van licht en ruimte geven: eigenschaduw of slagschaduw.
Beeldhouwwerken of installatie staan los in ruimte (3 dimensionaal)omgeving  belangrijk

Slide 10 - Slide

vormgeving: materiaal en techniek
fresco (verf op natte kalk)
olieverf (verf op basis van olie)
aquarel ( verf op basis van water)--> kleuren vloeien door elkaar
acryl (synthetisch sneldrogende verf)
Gouache (dekkende plakaatverf)
gebruik van kwast pasteus (dik en expressief) of juist soepel en subtiel

Slide 11 - Slide

compositie
ordening van beeldelementen:
tweedimensionale kunst: vlakverdeling van belang
driehoekscompositie: harmonie (klassieke compositie)
symmetrische compositie: evenwichtig beeld
assymetrisch: levendig beeld
diagonaalcompositie: denkbeeldige schuine lijn zorgt voor beweging
overallcompositie: alle beeldelementen krijgen evenveel aandacht

Slide 12 - Slide

6e uur
oefenen met toetsstof in paren van 2

ik loop bij iedereen langs voor vragen

Slide 13 - Slide