4.4 Diagrammen lezen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo g, t
• Leerjaar 3

Welkom

Paragraaf 4.4 Diagrammen lezen

Leg bladzijde 197 voor je open!

welke boek heb je als laatste uitgelezen?

Voorkennis

Wat weet je al?

Wat hoort waarbij?

Gemiddelde

Mediaan

Modus

Schuif de juiste termen naar de juiste plek.

Verschil tussen grootste en kleinste getal

Alle cijfers bij elkaar opgeteld gedeeld door aantal cijfers

Middelste cijfer

Cijfer die het vaakst voorkomt

Spreidingsbreedte

Gemiddelde

Mediaan

Modus

Bereken gemiddelde, mediaan en modus en sleep het juiste antwoord naar de juiste centrummaat

Gemiddelde

Mediaan

Modus

5

3,1

1

1,5

2,9

7

2

2,6

3

4

Lesdoelen

• Je leert een boxplot af lezen. 
• Je leert een boxplot te maken. 
• Je leert diagrammen af te lezen. 
• Je leert conclusies trekken aan de hand van een diagram. 

Hoeveel lesdoelen zijn er in deze les?

1. 3
2. 4
3. 5
4. 6

Uitleg theorie

Wat heb je geleerd van dit filmpje?

Schrift

Neem het voorbeeld over in je schrift.

Het voorbeeld staat bij de volgende dia (deze neem je over).

Nadat je deze overgenomen hebt maak je hiervan een foto en zorg je dat deze hier wordt geüpload. 

(deze dia komt na het voorbeeld).

Neem het voorbeeld over in je schrift.

Foto hier uploaden.

Je kan het!

Enkele oefeningen...

Een cirkeldiagram is verdeelt in......

1. Driehoeken
2. Diagrammen
3. Cirkels
4. Sectoren

In beide diagrammen staat precies hetzelfde. Welk diagram vind jij het makkelijkst af te lezen?

1. lijndiagram
2. staafdiagram

Bij het maken van de diagrammen is het onder andere belangrijk om een titel te geven en de namen bij de assen te zetten.

1. Waar.
2. Niet waar.

Wat kun je NIET bepalen met een boxplot?

1. Mediaan
2. Spreidingsbreedte
3. Kwartielafstand
4. Standaardafwijking

Wat kun je NIET bepalen met een boxplot?

1. Mediaan
2. Spreidingsbreedte
3. Kwartielafstand
4. Gemiddelde

Welke centrummaten gebruiken we?

1. Frequentiepolygoon en relatieve cumulatieve frequentiepolygoon
2. Grootste, kleinste en middelste waarnemingsgetal
3. Modus, Mediaan en Gemiddelde
4. Histogram, boxplot en frequentieverdeling

In onderstaand boxplot staan de schoenmaten van alle derdeklassers van het Mosa college verwerkt.

Welke van onderstaande beweringen zijn waar en welke zijn niet waar?

De helft van de meisjes heeft een schoenmaat tussen de 37 en 40.

De helft van de jongens heeft een schoenmaat die groter is dan 40

De meeste meisjes hebben een schoenmaat tussen de 38 en 40

75% van de jongens heeft een grotere schoenmaat dan 75% van de meisjes

waar

niet waar

waar

niet waar

Zet de juiste benaming bij de diagrammen

Histogram

Staafdiagram

Lijndiagram

Soorten diagrammen

Beelddiagram

Cirkeldiagram

Staafdiagram

Lijndiagram

Steelbladdiagram

Huiswerk

Maak in deze les:

Opgave 44 t/m opgave 58

Bladzijde 197.

Ben je klaar?

Ga dan werken aan de digitale leeromgeving van Getal & Ruimte!

Succes!

Nakijken

Je gaat eerst het huiswerk van de deze (of vorige) les nakijken. 

1. Gebruik hiervoor een andere kleur pen. 

2. Zet een krulletje of vinkje bij de opgave die goed zijn. 

3. Verbeter je antwoorden.

Maak een foto van je gemaakte sommen

Maak een foto van je gemaakte sommen

Wat heb je geleerd van deze les?

Wat vind je nog moeilijk aan deze les?

Lesafsluiting

• Met de volgende opgave kun je laten zien dat wat je geleerd hebt vandaag ook kunt!

• Klaar voor de quiz? 

In onderstaand boxplot staan de schoenmaten van alle derdeklassers van het Mosa college verwerkt.

Welke van onderstaande beweringen zijn waar en welke zijn niet waar?

De helft van de meisjes heeft een schoenmaat tussen de 37 en 40.

De helft van de jongens heeft een schoenmaat die groter is dan 40

De meeste meisjes hebben een schoenmaat tussen de 38 en 40

75% van de jongens heeft een grotere schoenmaat dan 75% van de meisjes

waar

niet waar

waar

niet waar

Zet de juiste benaming bij de diagrammen

Histogram

Staafdiagram

Lijndiagram

Soorten diagrammen

Beelddiagram

Cirkeldiagram

Staafdiagram

Lijndiagram

Steelbladdiagram

Tot ziens iedereen