Hoofdstuk 2

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 2 ontwikkeling Kind en Jongere

Maak de startopdracht 

Doelstellingen

* Je weet welke leeftijdsgroepen er zijn

* Je kunt uitleggen wat lichamelijke, geestelijke en sociale ontwikkeling is

* Je kunt vertellen wat grove en fijne motoriek is

* Je weet hoe verschillende leeftijdsgroepen zich ontwikkelen

Ontwikkelingsfasen

Per leeftijdsgroep staan 3 ontwikkelingen centraal

- Lichamelijke of motorische ontwikkeling

- Geestelijke  ontwikkeling

- Sociaal (emotionele) ontwikkeling

Lichamelijke en Motorische Ontwikkeling

Lichamelijke ontwikkeling= Hoe het lichaam veranderd en groeit

Motorische ontwikkeling= het leren bewegen

Grove motoriek= Grote bewegingen van het hele lichaam (kruipen, lopen, springen)

Fijne motoriek= Kleine bewegingen met handen of vingers (tekenen, kraaltjes rijgen)

Cognitieve/ geestelijke ontwikkeling

Dit gaat over leren denken, begrijpen, problemen oplossen, geheugen en fantasie gebruiken.

Sociaal-emotionele ontwikkeling

Dit gaat over het leren omgaan met anderen, vriendschappen maken, samenwerken en gevoelens uiten

Leeftijdsgroepen

Baby                                      0-1 jaar

Dreumes                              1-2 jaar      

Peuter                                    2-4 jaar

Kleuter                                  4-6 jaar

Schoolkind                         6-12 jaar

Jongere                               12-18 jaar        

Baby 0-1 jaar

* Lichamelijke Ontwikkeling: Reflex

* Geestelijke ontwikkeling: Herhaling en dingen in de mond stoppen, nadoen

* Sociale Ontwikkeling: Hechting, Eenkennigheid

Dreumes 1-2 jaar

* Lichamelijke Ontwikkeling: Lopen, Klimmen

* Geestelijke ontwikkeling: Meer woordjes zeggen, slaan of bijten omdat hij zich nog niet goed kan uiten

* Sociale ontwikkeling: Huilen of boos zijn als iets niet kan (duurt niet lang, afleiden)

Peuter 2-4 jaar

* Lichamelijke ontwikkeling: Rennen, springen, klimmen + Betere fijne motoriek (Tekenen, puzzels maken). Wordt in deze periode Zindelijk!

* Geestelijke ontwikkeling: Praat veel + Korte zinnen. Kan simpele problemen zelf oplossen

* Sociale ontwikkeling: Gaat iets meer samen spelen maar spelen vaak nog naast ipv met elkaar. Emoties herkennen

Kleuter 4-6 jaar

* Lichamelijke ontwikkeling: Groeit hard en grove motoriek is goed ontwikkeld. Fijne motoriek ontwikkeld ook verder

* Geestelijke ontwikkeling: Grotere woordenschat, langere zinnen. Begrip wordt beter dus veel waarom vragen

* Sociale ontwikkeling: Meer samen spelen, vaak ook rollenspellen. Verschil weten tussen goed en kwaad

Schoolkind 6-12 jaar

* Lichamelijke ontwikkeling: Veel verschil in lengte onderling, motoriek verbeterd, tanden wisselen + aan eind veranderd lichaam

* Geestelijke ontwikkeling: Leren lezen, schrijven en rekenen. In begin nog veel fantasie. Duidelijke regels en structuur belangrijk

* Sociale ontwikkeling: Beter inleven in de ander + Meer vergelijken met elkaar

Jongere 12-18 jaar

* Lichamelijke ontwikkeling: Groeispurt, puberteit, geslachtsrijp

* Geestelijke ontwikkeling: Nadenken wie je zelf bent. Gevoelens wisselen oi door hormonen. Plannen en nadenken wordt beter.

* Sociale ontwikkeling: Vrienden worden steeds belangrijker. Graag ergens bijhoren, leren omgaan met nieuwe situaties (groepsdruk). Prestatiedruk

Theorie:

-Maken hoofdstuk 2 blz. 33-60

Praktijk:

- Deelopdracht 2,01 Kwartet (blz 198) 

Aan de slag:             Deze les